【總結(jié)】 第1頁共4頁 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐研 究》下半年工作總結(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想方法的實(shí)踐研究》下半年工 作總結(jié) 本學(xué)期,在上學(xué)期工作基礎(chǔ)上,對(duì)照課題實(shí)施方案,我...
2024-09-21 16:53
【總結(jié)】目標(biāo)導(dǎo)向下的數(shù)學(xué)思想方法專題復(fù)習(xí)——以《函數(shù)思想》一節(jié)復(fù)習(xí)課為例浙江省臺(tái)州市白云學(xué)校李玲婭摘要:初中數(shù)學(xué)思想方法專題復(fù)習(xí)需要讓學(xué)生經(jīng)歷直觀體驗(yàn)、明朗化和自覺應(yīng)用三個(gè)基本階段,發(fā)展發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、《專題復(fù)習(xí)——函數(shù)思想》時(shí),根據(jù)學(xué)生情況
2025-06-07 22:03
【總結(jié)】第一篇:如何課堂教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法 如何課堂教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合的思想方法 數(shù)學(xué)思想方法很多其中數(shù)形結(jié)合是小學(xué)數(shù)學(xué)中常用的、重要的一種數(shù)學(xué)思想方法。數(shù)形結(jié)合是通過數(shù)形之間的相互轉(zhuǎn)化,把抽象...
2024-11-09 03:21
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)思想一、函數(shù)與方程思想函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解。有時(shí),還實(shí)現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌,達(dá)到解決問題的目的。笛卡爾的方程思想是:實(shí)際問題→數(shù)學(xué)問題→代數(shù)問題→方程問題
2025-08-05 18:06
【總結(jié)】常見數(shù)學(xué)思想方法應(yīng)用舉例所謂數(shù)學(xué)思想,就是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)和方法地本質(zhì)認(rèn)識(shí),,就是解決數(shù)學(xué)問題地根本程序,,,當(dāng)這種量地積累達(dá)到一定程序時(shí)就產(chǎn)生了質(zhì)地飛躍,從而上升為數(shù)學(xué)思想.其實(shí),在初中數(shù)學(xué)中,許多數(shù)學(xué)思想和方法是一致地,,,在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)方法地理解和應(yīng)用,以達(dá)到對(duì)數(shù)學(xué)思想地了解,,可以說是貫穿于整個(gè)初中階段地?cái)?shù)學(xué),具體表現(xiàn)為從未知到已知地轉(zhuǎn)化、一般到特殊地轉(zhuǎn)化、局部與整體
2025-07-24 17:16
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)思想方法匯總目錄(一)對(duì)高考中數(shù)學(xué)思想方法教學(xué)的思考……………………..第2頁(二)轉(zhuǎn)化與化歸的思想方法…………………………………..第3頁(三)函數(shù)與方程的思想方法………………………………….第22頁(四)數(shù)形結(jié)合的思想方法…………………………………….第27頁(五)分類整合的思想方法…………………………………….第36頁(六)必然與或然的思想方法…
2025-04-13 11:13
【總結(jié)】背景?數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)【總目標(biāo)】?通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能:?1.獲得適應(yīng)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。?2.體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間、數(shù)學(xué)與生活之間的聯(lián)系,運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式進(jìn)行思考,增強(qiáng)發(fā)現(xiàn)和提出問題的能力、分析和解決問題的能力。
2025-08-15 21:12
【總結(jié)】第一篇:思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用 思想方法在初中數(shù)學(xué)中的作用《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》在關(guān)于課程目標(biāo)的總體目標(biāo)中指出:通過義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生能夠“獲得適應(yīng)未來社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要...
2024-11-15 13:21
【總結(jié)】........函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想,是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想,是從問題的數(shù)量關(guān)系入手,運(yùn)用數(shù)學(xué)語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(方程、不等式、或方程與不等式的混合組),然后通過解方程(組)或不等式(組)來使問題獲解
2025-04-07 20:35
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件02《思想方法-數(shù)形結(jié)合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識(shí)概要>>030523數(shù)形結(jié)合的思想方法,使用數(shù)形結(jié)合的方法,很多問題能迎刃而解,且解法簡(jiǎn)捷.所謂數(shù)形結(jié)合,就是根據(jù)數(shù)與形之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,通過數(shù)與形
2024-11-11 05:50
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學(xué)二輪復(fù)習(xí)系列課件03《思想方法-分類整合的思想方法》考題剖析>>規(guī)律總結(jié)>>知識(shí)概要>>030727分類整合的思想方法,也是一種數(shù)學(xué)思想,這種思想對(duì)于簡(jiǎn)化研究對(duì)象,發(fā)展人的思維有著重要幫助,因此,有關(guān)分類討論的數(shù)學(xué)命題在高考試題中占有重要位置.
2024-11-11 08:50
【總結(jié)】第一篇:用數(shù)學(xué)模型思想方法解決初中數(shù)學(xué) 淺談數(shù)學(xué)建模思想的培養(yǎng) 三星初中 丁慧 隨著新課改的進(jìn)步落實(shí),素質(zhì)教育全方位、深層次推進(jìn),數(shù)學(xué)學(xué)科要求學(xué)生具有較高的數(shù)學(xué)素質(zhì)、數(shù)學(xué)意識(shí)和較強(qiáng)的數(shù)學(xué)應(yīng)用能...
2024-10-21 12:25
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中教學(xué)思想方法探討摘要:在小學(xué)數(shù)學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想,提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)知,提高學(xué)生思考問題并解決問題的能力成為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在小學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)重視數(shù)學(xué)思想的融入,提高小學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)技能的掌握能力,改善小學(xué)生數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,本文對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的數(shù)學(xué)思想滲透做了簡(jiǎn)單探討。關(guān)鍵詞:小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué)思想滲透;實(shí)踐探討1滲透數(shù)學(xué)思想
2024-11-23 12:08
【總結(jié)】11數(shù)形結(jié)合的思想方法數(shù)形結(jié)合的思想方法2著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說:“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形少數(shù)時(shí)難入微,數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休”.事實(shí)上,數(shù)與形是數(shù)學(xué)中兩個(gè)最古老而又最基本的對(duì)象,是數(shù)學(xué)大廈深處的兩塊基石.?dāng)?shù)形結(jié)合就是通過這兩者之間的對(duì)應(yīng)和轉(zhuǎn)化來解決問題的.“數(shù)”與
2025-08-14 05:30
【總結(jié)】數(shù)形結(jié)合的思想,實(shí)質(zhì)上就是把問題中的數(shù)量關(guān)系與形象直觀的幾何圖形有機(jī)的結(jié)合起來,在解題方法上相互轉(zhuǎn)讓,使問題化難為易,化繁為簡(jiǎn),達(dá)到解決問題的目的。A例1(2020福州)如圖1,以數(shù)軸的單位線段長(zhǎng)為直角邊作一個(gè)等腰直角三角形,以數(shù)軸的原點(diǎn)O為圓心,斜邊為半徑作弧,交數(shù)軸于點(diǎn)A,該圖說明數(shù)軸上的點(diǎn)并不都表示
2024-11-10 22:55