泰山版小學(xué)信息技術(shù)第三冊下教案(編輯修改稿)
2025-06-27 18:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用教學(xué)過程：前面我們利用重復(fù)命令畫出了很多漂亮的圖案，其實，在重復(fù)命令中，還可以再使用重復(fù)命令，這樣嵌套畫出的圖形更復(fù)雜，如萬花筒一般，變化萬千。就讓我們從畫一個小風(fēng)車開始，學(xué)習(xí)重復(fù)命令如何嵌套使用。讓小海龜畫完一個長方形,旋轉(zhuǎn)90度,再畫下一個長方形：命令結(jié)果？CS？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] ？RT 90？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]？RT 90？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]？RT 90？repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]分析以上畫小風(fēng)車的命令，我們發(fā)現(xiàn)，畫長方形的命令：repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90]被重復(fù)執(zhí)行了4次，因此，畫小風(fēng)車的命令可以簡化為：REPEAT 4[repeat 2[fd 60 rt 90 fd 20 rt 90] RT 90]運行上面的命令，是不是畫出了一個漂亮的小風(fēng)車？REPEAT 5共重復(fù)執(zhí)行五次，就畫出了五個正三角形。執(zhí)行的結(jié)果如圖。重復(fù)命令的嵌套可以畫出許多美麗的圖案。學(xué)生練習(xí)：。小組同學(xué)相互交流。小海龜畫五角星： repeat [ fd 30 rt ]小海龜畫正六邊形： repeat [rt fd 60]讓小海龜畫完一個五角星，然后開始畫正六邊形的一條邊,畫完一條邊后又重復(fù)畫五角星。你設(shè)計的命令是： 教學(xué)反思：第六課奇妙的新本領(lǐng)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)如何在logo中定義過程理解過程的含義教學(xué)過程：我們每畫一個圖形，都要輸入一組命令，以后想畫相同的圖形，又必須重新輸入一次，十分麻煩，有沒有簡潔高效的辦法呢？通過定義過程，把完成某項工作的命令組放到過程中來，然后通過輸入過程名并運行他就能完成相應(yīng)的操作了。該過程可以保存，調(diào)用和修改。一、定義一個畫正方形的過程學(xué)生自己看書，試驗，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點通內(nèi)容。讓學(xué)生做試一實。二、定義繪制163的圖形的過程。學(xué)生自己看書，試驗，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點通內(nèi)容。三、保存繪制圖形的過程學(xué)生自己看書，試驗，教師演示講解。學(xué)習(xí)一點通內(nèi)容。四、加油站學(xué)生自學(xué)五、聰明驛站學(xué)生自己分小組編寫過程。教師巡視輔導(dǎo)學(xué)生演示教師總結(jié)六、課堂總結(jié) 教學(xué)反思：第七課大小圖形輕松畫教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會調(diào)用過程學(xué)習(xí)修改過程中的參數(shù)教學(xué)過程： 通過調(diào)用過程，可以重復(fù)畫同一大小的圖形。那么要畫不同大小的圖形該怎么辦？ 要畫不同大小的圖形只要改變一下過程參數(shù)大小就行了。一、繪制邊長分別是60、80的正方形學(xué)生自己看書，試驗教師演示講解。學(xué)習(xí)一點通內(nèi)容二、繪制任意長和寬的長方形學(xué)生自己看書，試驗教師演示講解。三、畫任意邊數(shù)和任意邊長的正多邊形學(xué)生自己看書，試驗教師演示講解。學(xué)習(xí)一點同內(nèi)容四、大顯身手學(xué)生獨立完成教師巡視輔導(dǎo)將學(xué)生做的正確的投影到大屏幕讓其說說自己的想法。五、課堂總結(jié)教學(xué)反思：第八課：美妙動聽的logo音樂教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)怎樣用logo制作簡單的音樂培養(yǎng)學(xué)生進一步學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)過程logo的小海龜不僅能寫字、計算、畫圖還能演奏音樂。學(xué)習(xí)了logo地音樂命令，你就能讓小海龜唱出動聽的音樂。一、傾聽電腦的聲音學(xué)生自己看書，試驗教師演示講解。學(xué)習(xí)一點同內(nèi)容二、指揮小海龜演奏樂曲《生日快樂》，配上旋轉(zhuǎn)的小星星學(xué)生自己看書，試驗教師演示講解。學(xué)習(xí)一點同內(nèi)容三、大顯身手學(xué)生自己看書操作教師巡視，輔導(dǎo)學(xué)生針對出現(xiàn)的問題，及時解決四、小結(jié)教學(xué)反思：第9課 算法的概念 教學(xué)目標(biāo) 是學(xué)生簡單了解算法的概念以及算法在我們?nèi)臻L生活中的作用，以及算法在即計算機科學(xué)中的重要性。教學(xué)重點難點 使學(xué)生理解算法的概念，并感受實際生活中算法的作用。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入 講述田忌賽馬的故事，向?qū)W生說明孫臏?zhǔn)褂玫牟呗云鋵嶋H就是一種優(yōu)化的算法。 向?qū)W生說明在計算機科學(xué)中，算法的重要性。 揭示主題算法的初步思想。二、教學(xué)新課 算法的概念 算法可以簡單理解成解決問題的方法。 簡單講述把算法交給計算機執(zhí)行的一般步驟。 人們通常用自然語言、流程圖、程序設(shè)計語言來描述算法。 自然語言描述算法 曹沖稱象的方法用自然語言描述是怎樣的呢？ 自然語言描述算法有二義性。 流程圖描述算法 流程圖
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