云南省信息技術(shù)小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教案教育科學(xué)出版社(編輯修改稿)
2025-06-27 03:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 習(xí)二wwoo wwoo wwoo wwoo wwoossll ssll ssll ssll ssll ssllswsw swsw swsw swsw swswxx.. xx.. xx.. xx.. xx.. xx..小指鍵位練習(xí)練習(xí)一qqaa qqaa qqaa qqaa qqaa qqaapp。 pp。 pp。 pp。 pp。 pp。zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa zzaa//。 //。 //。 //。 //。 //。練習(xí)二qqpp qqpp qqpp qqpp qqppaa。 aa。 aa。 aa。 aa。 aa。zz// zz// zz// zz// zz// zz//三、學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤。四、教師小結(jié)，總結(jié)講評(píng)。第 五 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：使學(xué)生熟悉使用正確的指法操作鍵盤。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課二、學(xué)生練習(xí)（內(nèi)容詳見(jiàn)書(shū)本27頁(yè)） 教師指導(dǎo)，幫助有困難的學(xué)生。三、教師講評(píng)總結(jié)。第三單元 用拼音輸入漢字第 一 課 時(shí)教學(xué)目的：學(xué)會(huì)用拼音輸入漢字在WORD文檔中寫文章。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用拼音輸入漢字。教學(xué)方法：綜合教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程：一、 激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。二、進(jìn)入WORD文檔的方法： 點(diǎn)按“開(kāi)始”中的“新建OFFCE文檔”三、在任務(wù)欄選擇“拼音輸入法”。四、 練習(xí)一：用拼音輸入“學(xué)生” 依次鍵入字母“XUE” 提示行中會(huì)出現(xiàn)10個(gè)發(fā)音為“XUE”的漢字，按“1”，“學(xué)”就會(huì)出現(xiàn)在所在的位置上。 再次鍵入“SHENG” 提示行中顯示10個(gè)發(fā)音相同的漢字，按“4”鍵，“生”會(huì)出現(xiàn)在光標(biāo)所在的位置上。五、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。六、 教師總結(jié)講評(píng)。第 二 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：進(jìn)一步熟悉用拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課二、光標(biāo)移動(dòng)方式 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)左移一格 光標(biāo)上移一格 光標(biāo)右移一格 END 光標(biāo)移到所在行的行末。HOME 光標(biāo)移到所在行的行首。PAGE UP 屏幕向上翻一頁(yè)。PAGE DOWN 屏幕向下翻一頁(yè)。三、 學(xué)生練習(xí)：輸入容易漢字。四、 教師總結(jié)講評(píng)。第 三 課 時(shí)（練習(xí)課）教學(xué)目的：使學(xué)生熟練用拼音輸入法輸入漢字，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生用拼音輸入法輸入漢字。三、學(xué)生打一篇文章：自 我 介 紹：姓 名： 所在的班次： 愛(ài) 好： 四、教師巡視指導(dǎo)。五、教師總結(jié)。第 四 課 時(shí)教學(xué)目的：使學(xué)生熟練掌握拼音輸入法輸入漢字。教學(xué)過(guò)程：一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。二、學(xué)生進(jìn)行漢字拼音輸入法輸入漢字。三、學(xué)生進(jìn)行游戲比賽 看哪一個(gè)同學(xué)輸入漢字最快。三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課《長(zhǎng)城和運(yùn)河》四、教師講評(píng)總結(jié)。復(fù) 習(xí) 檢 測(cè)（2課時(shí)）教學(xué)目的：使學(xué)生鞏固用拼音輸入法的輸入漢字的方法。內(nèi)容：用拼音輸入法輸入漢字。第四單元 綜合練習(xí)頂呱呱第一課 走進(jìn)word[教學(xué)目的與要求](1)使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word 窗口。(2)使學(xué)生初步了解Word 窗口的結(jié)構(gòu)及其主要功能。(3)使學(xué)生初步了解文件的保存方法。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)](1)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)入與退出Word 的方法。(2)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word 窗口功能區(qū)及其重要功能。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]Word 作品教學(xué)過(guò)程：一、引入出示圖文并茂Word 作品(激趣)。漂亮不漂亮？它們是用美國(guó)Microsoft(微軟)公司Office 辦公系統(tǒng)中的Word 做的。想不想學(xué)？今天我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)Word 。二、新授說(shuō)出窗口中各部分的功能。 小明發(fā)現(xiàn)這個(gè)窗口中還有這樣的兩行特殊的小按鈕：這是工具欄，上面一行是常用工具欄，下面一行是格式工具欄，單擊工具欄上的按鈕，就可以完成指定的操作。Word窗口中可以有許多工具欄，而且還可以根據(jù)需要增加或減少工具欄。師：工具欄內(nèi)圖標(biāo)按鈕體現(xiàn)了“菜單欄”中的一些主要功能。我們可以利用這些按鈕進(jìn)行相應(yīng)操作(師邊說(shuō)邊出示各圖標(biāo)按鈕的名稱。) 打開(kāi) 打印 剪切 粘貼 撤消 新建 保存 打印預(yù)覽 復(fù)制 恢復(fù) 有了這些知識(shí)，小明寫了一篇英文日記。出示：練一練請(qǐng)你按照小明的輸入內(nèi)容，輸入在Word窗口中。視圖模式是怎么回事？常用工具欄中有一個(gè)框100%是哈回事？“插入點(diǎn)光標(biāo)”是不是當(dāng)前輸入文字？如何保存文件？3．退出Word師：我們已經(jīng)完成了日記的輸入內(nèi)容，那么如何退出Word？[演示](1)單擊“文件(F)”菜單中的“退出(X)”命令。(2)如果是新輸入文件，計(jì)算機(jī)會(huì)彈出如下對(duì)話框，詢問(wèn)是否保存文件。(3)如果文件需要保存，單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框。(4)在“文件名(N)”框中輸入新的文件名，在這里以“小明的日記”為文件名，單擊“保存(S)”按鈕。三、鞏固練習(xí)練一練 請(qǐng)退出“文件”并以“我的日記”為文件名，保存所輸入內(nèi)容。提問(wèn)：當(dāng)出現(xiàn)：“是否保存對(duì)文檔1的修改？”對(duì)話框時(shí)，單擊“是(Y)”按鈕或“否(N)”按鈕，有什么不同？練一練打開(kāi)Word 窗口，單擊窗口右端的“關(guān)閉”按鈕 ,， ，退出Word 。小結(jié)：我們單擊“是(Y)”按鈕，出現(xiàn)另存為對(duì)話框，輸入文件名，可以保存所輸入內(nèi)容。單擊“否(N)”按鈕，所做的修改就未保存，以后打開(kāi)該文件后，就找不到修改過(guò)的內(nèi)容。而對(duì)于未做任何修改或新建的文檔將直接退出Word 窗口。四、課堂作業(yè)輸入一小段文章，熟悉文件菜單的功能?？凑l(shuí)做得又快又好。第二課 用word寫作文 [教學(xué)目的與要求](1)初步掌握智能ABC輸入法。 (2)學(xué)會(huì)輸入一些特殊符號(hào)。(3)能命名并保存Word 文件。[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]學(xué)會(huì)英文輸入法與智能ABC輸入法之間切換的方法，能正確的輸入漢字和特殊符號(hào)。[課時(shí)安排]1課時(shí)。[教學(xué)準(zhǔn)備]電腦、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件。教學(xué)過(guò)程：引入：上節(jié)課同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了如何進(jìn)入Word ，現(xiàn)在老師請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)電腦，看一看自己獨(dú)立操作能不能進(jìn)入Word (老師巡視，并給以幫助)。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們現(xiàn)在都會(huì)進(jìn)入Word 了，可是要想在Word 中寫作文、記日記，只會(huì)輸入英文字母和數(shù)字是不行的，還要學(xué)會(huì)輸入漢字和各種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這一節(jié)課老師帶著同學(xué)們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何在Word 中輸入文章。二、講授新課在電腦中，輸入漢字的方法有很多種，常用的有漢語(yǔ)拼音輸入法、自然碼和五筆字型輸入法。在這些輸入法中，比較適合我們學(xué)習(xí)和使
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