激勵(lì)溝通-教授演講之對話4(編輯修改稿)
2025-06-25 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是人力資本競爭，而人力資本的競爭歸根到底又是教育制度與人才市場體制的競爭，改革開放以來中國的教育事業(yè)取得了長足的進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)大量的優(yōu)秀人才，但是由于人力資本市場存在的缺陷，人力的機(jī)制不完美，妨礙了配制效率，所同時(shí)信息技術(shù)革命日新月異對人才的素質(zhì)提出了更高的要要求，因此教育改革與人力資本完善科學(xué)技術(shù)發(fā)展同步前進(jìn)，才能提高人力資本對經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，十年樹木如何找到適合中國人才的發(fā)展之路，提升中國的整體國民素質(zhì)，還需要在發(fā)展中尋求答案，中國工程院院長韋鈺女士將圍繞這一問題展開討論，以探求真理?！ ≌擃}二、貨幣國際化利于風(fēng)險(xiǎn)與利益，人民幣問題近年來為世人矚目，因此如此關(guān)注在貨幣史上屬于罕見，國際政策的壓力風(fēng)起云涌，中國政府頂住各方面壓力保持人民幣貨幣的匯率，隨著中國經(jīng)濟(jì)貿(mào)易總量的迅速發(fā)展，人民幣對亞洲以及全球經(jīng)濟(jì)金融影響擴(kuò)大，人民幣國際化趨勢不可避免，關(guān)于東亞貨幣合作的討論對人民幣增加了新的話題，亞元構(gòu)想為貨幣三足鼎立構(gòu)建了藍(lán)圖，人民幣的成本和風(fēng)險(xiǎn)如何評判，我們應(yīng)該如何安排人民幣國際化的路徑，人民幣最終會成為世界第三大貨幣嗎？中國金融理論的主要奠基人黃達(dá)教授和西方金融發(fā)展理論奠基人將就上述問題探討，指點(diǎn)迷津?！ ≌擃}三、轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)中政府的作用，在理論界不同學(xué)術(shù)流派就政府經(jīng)濟(jì)爭論中所體現(xiàn)的自由主義和國家干預(yù)主義展開論斷，近幾十年來一些國家，中央計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型政府在其中發(fā)揮的作用，尤其是東亞經(jīng)濟(jì)興起早已證明政府并不重視向古典經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為那樣，對其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起阻礙作用，中國對改革的推進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長和社會全面進(jìn)步的重要因素，這已經(jīng)成為中外經(jīng)濟(jì)學(xué)家的一個(gè)共識，但是政府介入對體制改革與經(jīng)濟(jì)增長的負(fù)面作用也時(shí)有顯現(xiàn)，如誤導(dǎo)資源配制等等，面對新的發(fā)展時(shí)期，政府主導(dǎo)這把雙刃劍為此我們請了麥金農(nóng)教授與黃達(dá)教授展開討
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