【總結(jié)】第一輯領(lǐng)導(dǎo)者與領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)重點:1、領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)權(quán)利 2、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)模式 3、領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 4、領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力 難點:領(lǐng)導(dǎo)模式及領(lǐng)導(dǎo)班子的結(jié)構(gòu) 內(nèi)容導(dǎo)讀:領(lǐng)導(dǎo)者是領(lǐng)導(dǎo)工作的實施者和執(zhí)行者,是領(lǐng)導(dǎo)活動的主體。領(lǐng)導(dǎo)者在相應(yīng)的崗位上,要正確處理好領(lǐng)導(dǎo)者職責(zé)權(quán)利之間的關(guān)系。作為一個成功的領(lǐng)導(dǎo)者,必須要塑造好領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì),選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)模式,講究領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
2025-06-28 21:47
【總結(jié)】淺析和諧平衡之道在領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中的運用企管副總:牛余林目錄前言一、公平與效率之衡二、質(zhì)量與效率之衡三、集權(quán)與民主之衡四、脫離與聯(lián)系之衡五、寬松與嚴(yán)格之衡六、遠(yuǎn)效與近利之衡七、獨立與聯(lián)合之衡八、軟件與硬件之衡九、被愛與被懼之衡十、
2025-01-23 21:55
【總結(jié)】引言N·羅斯·佩羅(H.RossPerot)曾經(jīng)受到很多人的批評。但他是那種連批評者都不得不贊賞的人??傊欠N白手起家,創(chuàng)辦一家成功的企業(yè),積聚了一筆上十億美元的個人財富,并且不管前途光明還是黑暗,好像時刻準(zhǔn)備去爭取勝利的人,是令人難以忘懷的。佩羅先生也是一位充滿信心的人。像他這樣的一些人都堅信成功的領(lǐng)導(dǎo)是當(dāng)今
2025-08-08 14:30
【總結(jié)】卡耐基的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——卡耐基的二十四項領(lǐng)導(dǎo)黃金法則※一本無與倫比的領(lǐng)導(dǎo)圣經(jīng)!——《時代周刊》※的確,卡耐基先生并不是什么管理學(xué)家,但他那卓越的人際技巧,卻是最有效的領(lǐng)導(dǎo)手段——我想這就是卡耐基領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班取得成功的主要原因。——彼得·杜拉克(著名管理學(xué)家)※這兒(卡耐基領(lǐng)導(dǎo)人培訓(xùn)班)所教的與學(xué)校里所講的完全不同,但卻非常有用。從這兒學(xué)到的東西使我在擔(dān)任GE領(lǐng)
2025-06-23 04:31
【總結(jié)】1歡迎參加基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培訓(xùn)為管理層同事開設(shè)的最首要、最基本的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程課程包括:●領(lǐng)導(dǎo)概念/公式●多元化●領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別●誠信/價值取向●企業(yè)文化與業(yè)績的關(guān)系●溝通/指導(dǎo)
2025-08-08 16:17
【總結(jié)】魅力園長的十大領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)三歲決定一生,三歲影響一個民族。中華民族在21世紀(jì)中葉真正復(fù)興,則取決于21世紀(jì)初成長的幼兒素質(zhì),他們是中華民族的未來和希望所在。那么也可以換句話講,當(dāng)前中國20多萬所幼兒園的辦園質(zhì)量則決定著這一代幼兒的基礎(chǔ)素質(zhì)。而幼兒園的辦園質(zhì)量是誰決定的呢?毋庸置疑,有什么樣的幼兒園園長就有什么樣的幼兒園。幼兒園園長的素質(zhì)高低就決定幼兒園的辦園質(zhì)量。而幼兒園園長的領(lǐng)
2025-06-22 06:46
【總結(jié)】杭州精英在線系列課件領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)王其山中共常州市委黨校教育長今天是由我和大家一起來上課,內(nèi)容是領(lǐng)導(dǎo)方法與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。談這門課對于在座的各位領(lǐng)導(dǎo)而言,我想它可能不單純是一個理論的問題,更主要的還是一個實踐的問題。因為作為領(lǐng)導(dǎo)方法本身它也沒有固定的,一成不變的模式在那邊、一
2025-08-05 17:03
【總結(jié)】?管理是思辨的藝術(shù)書畫價值判定(“高風(fēng)雅韻”)管理實踐認(rèn)識(“一人說了算”、路徑選擇)?領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有一種長期的注重未來的傾向,以提供一種超越下屬短視行為的意識?!绾慰创龣C(jī)遇與威脅?管理思辯:假設(shè)、行為、習(xí)慣?為什么有的人總是忙?你忙嗎??為什么1+1+1+14??為什么遲到
2025-01-05 09:40
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中國礦業(yè)大學(xué)文法學(xué)院段鑫星一、什么是領(lǐng)導(dǎo)(一)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的定義?領(lǐng)導(dǎo)就是為引導(dǎo)出服從、尊敬、忠誠與合作而將領(lǐng)導(dǎo)者的意志施加于被領(lǐng)導(dǎo)者的一種能力。?領(lǐng)導(dǎo)是一種影響他人的力量源泉。?領(lǐng)導(dǎo)是說服人們合作以達(dá)到一個共同目標(biāo)的行為。
2025-05-10 04:09
【總結(jié)】?439組:邊宇晴?蔡雨青?柴霞?常砂砂?陳鳳書?陳曉琳領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是領(lǐng)導(dǎo)者個人素質(zhì)的綜合反映,是因人而異的。黑格爾說過:“世界上沒有完全相同的兩片葉子”,同樣也沒有完全相同的兩個人
2025-05-12 18:40
【總結(jié)】李甲奎當(dāng)代校長素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)《中小學(xué)校長提高培訓(xùn)》專題研究下載內(nèi)容提要第一講校長素質(zhì)的基本特征
2025-08-08 15:38
【總結(jié)】?中國人民大學(xué)EMBA領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)講義提綱?組織行為與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)?中國管理科學(xué)研究院領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究所常務(wù)副所長?路杰博士教授??第一部分建立工作群體?一建立領(lǐng)導(dǎo)核心(一)什么樣的人構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)核心1,第一個發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造性地解決問題的人,構(gòu)成核心2,促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)層小范
2025-07-29 11:57
【總結(jié)】組織文化與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)沙因?qū)M織文化的主要貢獻(xiàn) 2文化: 2第一部分:文化的意義與功能 3第一章、組織文化的定義 3第二章:揭開文化的層次: 6第三章、兩種組織文化的分析 9第二部分:文化的向度 10第一章、求生存與適應(yīng)外在環(huán)境 12第二章、內(nèi)部整合管理 14第三章、關(guān)于真理、真相、時間與空間的假定 15第四章、關(guān)于人性、人類活動與關(guān)系的假定 19第三
2025-07-29 10:32
【總結(jié)】.(第一期)北京市地稅局第一稽查局人事政工科日期:2004-03-22心與心的溝通心與心的交流心與心的碰撞心與心的感應(yīng)【創(chuàng)刊寄語】?!度耸抡ぁ吩睫k越好?。沸陆度耸抡ぁ返膭?chuàng)刊,使第一稽查局在宣傳地稅文化上又多了一塊園地增添了展示稽查干部精神面貌和工作成果的一個窗口…
2025-07-18 16:38
【總結(jié)】13/14第3章溝通與領(lǐng)導(dǎo)本章結(jié)構(gòu)了解并確定溝通的對象 進(jìn)行有效溝通時需要注意的幾個問題 掌握語言溝通的技巧 掌握非語言溝通的技巧 作為企業(yè)的管理者需要發(fā)揮的作用 確定你的管理方式 掌握領(lǐng)導(dǎo)他人的藝術(shù) 案例分析小結(jié) 本節(jié)補充:管理者的素質(zhì)培養(yǎng)與基本領(lǐng)導(dǎo)理論了解并確定溝通的對象1.
2025-05-16 06:12