【總結(jié)】中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義年級(jí):輔導(dǎo)科目:課時(shí)數(shù):3學(xué)生姓名:
2025-08-17 08:20
【總結(jié)】綜合應(yīng)用(共三課時(shí))學(xué)習(xí)本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦、余弦、正切公式之間的內(nèi)在聯(lián)系.培養(yǎng)邏輯推理能力.(2)掌握兩角和與差的正弦公式、正切公式,并會(huì)運(yùn)用它們進(jìn)行有關(guān)計(jì)算、化簡(jiǎn)、證明.
2025-05-12 13:57
【總結(jié)】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)函數(shù)y=sinxy=cosxy=tanx圖象【基礎(chǔ)知識(shí)要打牢】函數(shù)y=sinxy=cosxy=tanx定義域值域單調(diào)性(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(k∈Z)上遞增;(k∈Z)上遞減(
2024-09-28 19:25
【總結(jié)】f(x)=sinxf(x)=cosx圖象RR[?1,1][?1,1])(22Zkkx?????時(shí)ymax=1)(22Zkkx?????時(shí)ymin=?1)(2Zkkx???時(shí)ymax=1)(2Zkkx?????時(shí)ymin=?1)(Zkkx???)(
2024-11-19 12:53
【總結(jié)】三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)、余弦函數(shù)的圖象x,對(duì)應(yīng)的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?惟一?問題提出t57301p2???????,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應(yīng)從哪個(gè)方面
2024-11-30 12:27
【總結(jié)】回顧復(fù)習(xí):1.正弦曲線、余弦曲線幾何畫法五點(diǎn)法、余弦曲線的圖像x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?余弦函數(shù)的圖象正弦函數(shù)的圖象x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?
2024-11-17 20:16
【總結(jié)】正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)一.教材分析《正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)》,作為函數(shù),它是已學(xué)過的一次函數(shù)、二次函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)的后繼內(nèi)容,是在已有三角函數(shù)線知識(shí)的基礎(chǔ)上,來研究正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)的,它是學(xué)習(xí)三角函數(shù)圖象與性質(zhì)的入門課,是今后研究余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)、正弦型函數(shù)的圖象的知識(shí)基礎(chǔ)和方法準(zhǔn)備。因此,本節(jié)的學(xué)習(xí)在全章中乃至整個(gè)函數(shù)的學(xué)習(xí)中具有極其重要的地位與作
2025-04-17 04:41
【總結(jié)】第一篇:正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)教案 正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì) 一、學(xué)情分析: 1、學(xué)習(xí)過指數(shù)函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù); 2、學(xué)習(xí)過周期函數(shù)的定義; 3、學(xué)習(xí)過正弦函數(shù)、余弦函數(shù)[0,2p...
2024-11-15 22:28
【總結(jié)】我們不做宣傳,我們只做口碑!函數(shù)的周期性與對(duì)稱性◆函數(shù)的軸對(duì)稱定理1:函數(shù)滿足,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.推論1:函數(shù)滿足,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱.推論2:函數(shù)滿足,則函數(shù)的圖象關(guān)于直線(y軸)對(duì)稱.◆函數(shù)的周期性定理2:函數(shù)對(duì)于定義域中的任意,都有,則是以為周期的周期函數(shù);推論1
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】周期性的幾個(gè)結(jié)論?若f(x+a)=f(x+b)(a≠b),則f(x)是周期函數(shù),︱b-a︱是它的一個(gè)周期;?若f(x+a)=-f(x)(a≠0),則f(x)是周期函數(shù),2a?若f(x+a)=(a≠0,且f(x)≠0),則f(x)是周期函數(shù),
2024-11-06 20:13
【總結(jié)】抽象函數(shù)的對(duì)稱性與周期性一、抽象函數(shù)的對(duì)稱性性質(zhì)1若函數(shù)y=f(x)關(guān)于直線x=a軸對(duì)稱,則以下三個(gè)式子成立且等價(jià):(1)f(a+x)=f(a-x)(2)f(2a-x)=f(x)(3)f(2a+x)=f(-x)性質(zhì)2若函數(shù)y=f(x)關(guān)于點(diǎn)(a,0)中心對(duì)稱,則以下三個(gè)式子成立且等價(jià):(1)f(a+x)=-f(a-x)(2)f(2a-x)=-f(x)(3)f
2025-06-18 13:14
【總結(jié)】......龍文教育個(gè)性化輔導(dǎo)授課案ggggggggggggangganggang綱教師:學(xué)生:日期:年月日星期時(shí)段:授課題目、周期性函數(shù)對(duì)稱性
2025-04-16 23:39
【總結(jié)】......函數(shù)的對(duì)稱性和奇偶性函數(shù)函數(shù)對(duì)稱性、周期性基本知識(shí)一、同一函數(shù)的周期性、對(duì)稱性問題(即函數(shù)自身)1、周期性:對(duì)于函數(shù),如果存在一個(gè)不為零的常數(shù)T,使得當(dāng)x取定義域內(nèi)的每一個(gè)值時(shí),都有都成立,那么
2025-06-16 04:06
【總結(jié)】《正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案課題名稱正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)(一)科目數(shù)學(xué)年級(jí)高一計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)提供者曲延波一、教材內(nèi)容分析這節(jié)課是人教版高一(下)第四章第8節(jié)的第一課時(shí),是一節(jié)多媒體教學(xué)課,在此之前,學(xué)生在初中和高一第一學(xué)期已經(jīng)學(xué)習(xí)了用描點(diǎn)法、關(guān)鍵點(diǎn)法和圖像變換
2024-11-21 02:38
【總結(jié)】xyoP(x,y)1-11-1M?的終邊A(1,0)TsincostanMPOMAT??????R[-1,1]R[-1,1]R值域定義域三角函數(shù)sin?cos?tan?{|,}2kkZ?????
2024-11-10 08:32