【文章內(nèi)容簡介】 學等。按照這個解釋， ______， ______。并且，還可以這樣理解： ______， ______。依此類推，______ ， “國學 ” 是可以包羅萬象的。 ①凡是中國古已有之的、只要能夠進入 “學術文化 ” 圈子的東西都可以叫做 “國學 ” ②只要是中國的傳統(tǒng)學術文化就可以叫做 “國學 ” 第 13 頁 共 33 頁 26. B “國學 ” 的定義和依此涵蓋的范圍。 ③④句先從正反方面限定 “國學 ” 的范圍， ③“中國傳統(tǒng)的學術文化 ” 與前句 “我國傳統(tǒng)的學術文化 ” 相呼 應； ②句用 “只要 ……就 ……” 的句式緊承 “這樣理解 ” ， ⑤句舉例說明； ①句中的 “凡是 ” 緊承前句的 “依此類推 ” 并和后句的 “包羅萬象 ” 相呼應。 27.(河北省衡水中學 2020 屆高三下學期二調(diào)考試 ) 把下列句子組成意思完整、前后銜接的一段話，語序恰當?shù)囊豁検牵? ） ①道家遂于此山設天師，并將其列為 “三十六洞天，七十二福地之一 ” ②唐代大詩人李白寫就 “下笑世上士，沉魂北豐都 ” 詩句使鬼城之名遠揚 ③“鬼國幽都 ” 之說由平都山而起 ④民間傳云，漢代王方平、陰長生兩方士曾于平都山修煉成仙 ⑤經(jīng)明清小說的渲染 ，更加神秘怪誕 ⑥后人附會 “陰、王 ” 為 “陰王 ” ，陰間之王居所即為 “鬼都 ” A． ③①④②⑥⑤ B． ③④①⑥②⑤ C． ④①②⑥③⑤ D． ④③⑥⑤②① 。答題時要注意陳述對象，以 ③開頭；從時代可推出 ②在 ⑤之前。用排除法很快能得出答案。 28.(安徽省合肥市 2020 屆高三第二次教學質量檢測 ) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 10 個字（ 6 分） 在人們的衣食住行中， “衣 ” 排在第一位。 ① ， 因為人穿衣不僅僅是為了 “蔽寒暑 ” 、防蟲防風雨、遮體避羞等，還具有裝飾身體、美化生活，顯示人的身份地位、民族信仰等作用。因此我國古代服飾成為了民族歷史、文化的一個重要載體。 ② ，為什么我國許多少數(shù)民族生活條件很一般，但其民族服飾之精美，令人驚嘆。 “衣 ” 能排在 “衣食住行 ” 之首， ③ ，就是我國冬季十分嚴寒，許多貧困古人多為缺衣御寒所苦。 “衣 ” 之影響深入到了中國文化和古人生活的方方面面。 ： ①這并非偶然 ②這就不難理解 ③還有一個重要原因 28. 本題考查語言表達連貫的能力 。主要考查寫過渡銜接語，要保持語言連貫，需要兼顧話題、句序和語言的運用三個方面。做到話題統(tǒng)一，鮮明地表達一個中心意思；句序合理，連接緊密妥帖；注意前后銜接與呼應，語氣通達，文氣流暢。 29.(北京市東城區(qū) 2020 屆 3 月質量調(diào)研 ) 閱讀下面的文字，完成（ 1）（ 2）題。 第 14 頁 共 33 頁 兒時最快樂的日子，當然是過年。早就 扳起 手指頭，盤算著離 “年 ” 還有幾天。喝過臘八粥，吃過祭灶神的關東糖，度過 撣灰洗塵 的掃房日， “年 ” 就在眼前了。 過年的時候，最忙碌的要算是父親。他寫得一手好字，親友鄰居都央求他寫春聯(lián)。寫春聯(lián)的紅紙上雜有星星點 點的 金帛 ，在陽光下泛著金光。父親手持毛筆，在那一片紅光金光中，寫下一個個 遒勁 的黑字： “江山千古秀， 。 ” “春至花如錦，風來竹自吟。 ” …… （ 1）劃線詞語中，含有錯別字的一項是（ 2 分） A．扳起 B．撣灰洗塵 C．金帛 D．遒勁 （ 2）下列各句子填入文中橫線處，對仗最為工整、最恰當?shù)囊豁検牵?3 分） A．天地一家春 B．河山萬物新 C．煙雨時時新 D．萬里盡春暉 29.（ 1） C （ 2） A 29.（ 1）本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字的能力， C 項 “金 帛 ” 應為 “金箔 ” 。 （ 2）本題考查對聯(lián)知識和正確運用常用的修辭方法的能力， B項因與上聯(lián)同一個 “山 ” 字，故排除； CD 項都與上聯(lián)不能形成對仗，故排除。 30.(福建省福州市 2020 屆高三畢業(yè)班質檢 ) 閱讀下面句子，請選擇按照語意排列最連貫的一組。（ 2 分） ①第一是自由的時間，第二是好的老師。 ②什么是最好的環(huán)境？ ③在希臘人看來，學生必須有充裕的時間體驗和沉思，才能自由地發(fā)展其心智能力。 ④在希臘文中，學校一詞的意思就是閑暇。 ⑤如果說教育即生長，那么，教育的使命就應該為生長提供最好的環(huán)境。 A． ②④⑤①③B． ③④②⑤①C． ④⑤②①③D． ⑤②①④③ 30. D 。做排序題一定要在讀懂文章的基礎上注意把握語句之間的邏輯關系，從邏輯關系來看， ②的問題是由 ⑤延伸來的， ①又是回答 ②的問題的， ④③是對這一觀點的舉例論證。 31.(黑龍江哈三中 2020 屆高三下學期高考模擬卷 ) 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過 13 個字。（ 6 分） 正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，正月是農(nóng)歷的 “元 ” 日，古人又稱夜為 “宵 ” ， 。正月十五 第 15 頁 共 33 頁 是一 年之中第一個月圓之夜，又值大地回春，人們歡慶佳節(jié)，既是為了賞月， 。元宵節(jié)不僅僅是一種娛樂性活動， ，屆時，君臣百姓都去看燈、猜謎，文人們則飲酒、賦詩、答對，異常熱鬧。 。也是為了慶賀新春的到來。更是一種獨特的文化活動。（每句 2 分） 31. 本題考查語言銜接連貫的能力。第一空與前文承接，應填 “元宵 ” 節(jié)的得名，第二空由前文 “又值大地回春 ” 可知，應填 “也是為了迎接大地回春 ” 。第三空根據(jù)前后文可知，元宵節(jié)還是一種文化活動。 32. （ 2020 大綱， 19,5 分）下面這段文字有五處用詞不當 ,請指出并改正 ,使文段語言得體 ,邏輯嚴密。 (5 分 ) 他領導的機器人創(chuàng)新團隊獲得一等獎的事情傳來 ,我頃刻止不住流下了眼淚。在完成這個項目的過程中 ,他們遇到過許多技術難關 ,就在前天還出現(xiàn)了突發(fā)情況 ,預想當天要完成的綜合性運行檢驗無法進行。但整個團隊通宵鏖戰(zhàn) ,用力攻堅 ,終于解決了問題。我為他們的成功而驕傲 ,更為他們面對難點的堅韌不拔的精神而感動。 答 :①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ .(示例 )①“事情 ”改為 “喜訊 ”。②“頃刻 ”改為 “頓時 ”。③“預想 ”改為 “原本 ”。④“用力 ”改為“努力 ”。⑤“難點 ”改為 “困難 ”。 每改對一處給 1 分 。只指出問題而未作修改或修改錯誤的 ,均不給分。 如有其他答案 ,只要言之成理 ,可酌情給分。 、得體、連貫的能力。解題前要注意題干中的幾個關鍵信息 :“五處 ”,這是數(shù)量 ?！坝迷~不當 ”,這是判斷的標準 ?！爸赋霾⒏恼?”,這是答題的方法 ?！罢Z言得體 ,邏輯嚴密 ”,這是答題的方向和要求。答題時要注意語境、語體風格和 語言習慣。 33. （ 2020廣東， 22,6分）在下面一段文字的空白處補寫恰當?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整 ,邏輯嚴密 ,前后連貫。每處字數(shù)不得超過所給空格數(shù) (含標點符號 )。 大櫨欖樹是曾經(jīng)生長在毛里求斯的珍貴樹種 ,如今在地球上已難覓蹤影。 ① ?科學家對此提出了多種假說。美國一位科學家的研究認為 , ② ,而渡渡鳥在三百年前滅絕了 ,因此 ,大櫨欖樹也就跟著消失了 。后來 ,有學者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽。于是 ,又有研究者們提出了新的假說 :外來物種的入侵導致了大櫨欖樹的消失。不過 ,這個假說需要進 一步驗證 : ③ 。如果被證偽 ,則會被拋棄。 ① ② ③ 33.(示例 )①它消失的原因是什么 ②它的種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 ③如果被證實 ,則會被采用 第 16 頁 共 33 頁 “語言的準確、連貫和得體 ”的能力。依據(jù)上下文 ,合理推斷空白處應填的語句。①前文是 “如今在地球上已難覓蹤影 ”,后文是 “科學家對此提出了多種假說 ”以及進一步的各種關于大櫨欖樹消失的原因 ,由此我們可以斷定 ①處應該填的語句是 “它消失的原因是什么 ”之類的話。 ②依據(jù)下文 “有學者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹的種子不需要動物的腸胃軟化也能發(fā)芽 ”,此處應該是 “它的 種子需要渡渡鳥的腸胃軟化才能發(fā)芽 ”之類的話。 ③依據(jù)下一句的句式及相反的內(nèi)容 ,仿寫一句即可。 34. （ 2020 福建， 19， 7 分）閱讀下面的材料 ,完成后面的題目。 (7 分 ) 漁民在夜間先用燈光誘集趨光性魚類 ,然后圍捕 ,稱 “光誘圍網(wǎng)捕撈 ”。這種科學的捕魚方法 ,漁獲量高。有些漁民運用這種方法 ,拿網(wǎng)眼極小的密網(wǎng)圍捕 ,連筷子粗細的、硬幣大小的幼魚 ,都統(tǒng)統(tǒng)撈了上來。 用密網(wǎng)進行光誘圍捕 ,你對此有什么看法 ?請簡要闡述。 (要求 :表達簡明連貫 ,言之成理。 150字左右。 ) 答 : 34.(7 分 )【示例 1】這種 “密網(wǎng)光誘圍捕 ”的做 法是違背科學精神的?？茖W技術是一柄雙刃劍 ,不同的目的 ,不同的價值取向 ,其結果大相徑庭。 “光誘圍捕 ”原本是提高漁獲量的科學方法 ,但由于利益的驅動 ,一切 “向錢看 ”,使用 “密網(wǎng) ”圍捕 ,將會使我們的漁業(yè)資源受到毀滅性的破壞。我們要加強正確價值觀的引導 ,遵循科學精神 ,合理地利用科學技術。 【示例 2】這種惟利是圖的做法 ,是對漁業(yè)資源的毀滅性破壞。為了眼前的利益用密網(wǎng)進行光誘圍捕 ,致使魚子魚孫都被趕盡殺絕 ,中國近海無魚可捕已不是聳人聽聞的事。我們的古人尚且知道 “數(shù)罟不入洿池 ,魚鱉不可勝食 ”的道理 ,作為現(xiàn)代文明人的我們更應 該具備長遠眼光 ,為自己、為子孫后代著想 ,制止這種殺雞取卵的做法 ,保護自然資源。 (看法合理 2 分 ,表達簡明連貫 5 分。其他答案 ,言之成理即可 ) 。試題要求表達對 “用密網(wǎng)進行光誘圍捕 ”的看法 ,應首先明確觀點 ,然后可從科學技術、科學精神、自然資源、可持續(xù)發(fā)展等角度具體表述。字數(shù)要求同時也是字數(shù)提示 ,字數(shù)太少很難將觀點表述到位。 35. （ 2020 福建， 1618， 6 分）閱讀下面的文字 ,完成 16— 18 題。 (6 分 ) 二十四節(jié)氣令我們驚嘆和叫絕的 ,________,________,________。這真讓我們這些后世的漢語使用者不僅感到驕傲 ,也感到慚愧。 “驚蟄 ”,兩個漢字并列一起 ,即神奇地構成了生動的畫面和無窮的故事。你可以暇想 :在遠方那一聲初始的雷鳴中 ,萬千沉睡的幽暗生靈被喚醒了 ,它們睜開惺忪的雙眼 ,不約而同 ,向圣賢一樣的太陽 ________(chǎng)開了各自的門戶。 ①仿佛為了響應這一富于 “革命 ”意味 ,②天 ,豁然晴朗了 。 ③整面天空像一個深隱林中的藍色湖泊 。小麥已經(jīng)返青 ,望著滿眼絨絨的新綠 ,你會感到 ,綠色自身也有生命。在溝塹和道路兩旁 ,青草破土而出 ,連片的草色十分醒目。柳樹 伸出了鳥舌狀的葉芽 ,楊樹拱出的花蕾則讓你想到幼鹿初萌的角。 ,銜接最恰當?shù)囊唤M是 (2 分 )( ) 第 17 頁 共 33 頁 ①還有它的一個個具有田園風味和充滿詩歌韻味的名稱 ②它們體現(xiàn)了漢語的簡約性和表意美 ③除了與物候、時令的奇異吻合和準確對應 A.①③② B.②①③ C.③①② D.③②① ,完成后面的題目。 (2 分 ) (1)文中有一個錯別字 ,請指出并加以改正。 (1 分 ) 答 : (2)根據(jù)括號內(nèi)的拼音填寫正確的漢字。 (1 分 ) 答 : ①— ③的文字 (加 “______”)有一處語病 ,請寫出序號并加以修改。 (2 分 ) (1)有語病的一處的序號 :________(1 分 ) (2)修改 :________________________________(1 分 ) 17.(2 分 )(1)“暇 ”改為 “遐 ” (2)敞 18.(2 分 )(1)① (2)在 “意味 ”后加 “的節(jié)氣 ”(其他答案 ,合乎語法、語境即可 ) :③中的 “除了 ……”與 ①中的 “還有 ……”銜接 。①中的 “一個個 ……的名稱 ”與 ②中的 “它們 ……”銜接 。②中的 “漢語 ”與下文的 “漢語 ”銜接。 體語境中辨析錯別字、根據(jù)拼音填寫漢字的能力 ,本題命題形式靈活 ,符合學生的實際學習情況。 18. 本題考查辨析并修改病句的能力。 ①句成分殘缺 ,缺 “響應 ”的賓語中心詞 ,應據(jù)上文補出“的節(jié)氣 ”。 36. （ 2020 江西， 20， 15 分）語言綜合運用。 (15 分 ) 請按以下要求寫一段話 ,描寫春節(jié)期間的某個場景。 (1)集中表現(xiàn)出喜慶祥和的氣氛。 (2)運用疑問句和排比修辭表達情感。 (3)最后一句能概括全段內(nèi)容。 第 18 頁 共 33 頁