湖北名校20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體(編輯修改稿)
2024-09-28 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 黑話(huà)，“月黑風(fēng)高”乃小說(shuō)語(yǔ)言，用在布告里都不嚴(yán)肅；報(bào)告要平實(shí)， D 項(xiàng)一些描寫(xiě)很不得體） ，語(yǔ)言得體的一項(xiàng) ( ) ；而且，這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。 ，所以其他單位也紛紛效尤 。 ，歌頌的是人民，誹謗的是鬼子、漢奸和地主。 ，覬覦桂冠。 A（略） ( ) 。 。 。 。 C（“愛(ài)妻”是丈夫稱(chēng)妻子的，“府上”是稱(chēng)對(duì)方的家的，“志禧”與“祝賀”重復(fù)） ，語(yǔ)意重復(fù)啰嗦，要使其簡(jiǎn)潔、明確，將如何修改？（在原句上刪改） 還有一種立體會(huì)活動(dòng)的書(shū)，也很吸引人。它的插圖都是立體的。當(dāng)你把書(shū)打開(kāi)的 時(shí)候，書(shū)里的人和動(dòng)物馬上會(huì)站起來(lái)，躍然紙上，栩栩如生。 去掉“立體會(huì)活動(dòng)的”“也很吸引人”“它的”“當(dāng)你”“的時(shí)候”“馬上”六處。 ，在不影響原意的情況下，必須刪除的是哪些詞語(yǔ)？將其序號(hào)填在橫線(xiàn)上。 ①連續(xù) a 三天之內(nèi) b 報(bào)紙披露了這樣 c 三件奇聞，恐怕不只是一種偶然的 d 巧合 e。 ②他們最擅長(zhǎng) f 的拿手好戲 g 就是用拳頭、棍子來(lái)強(qiáng)迫工人超時(shí) h 干活。 ③如果不及時(shí) i 采取有效措施 j，人為的 k 蓄意 i 破壞以及惡劣的天氣變化都可能引發(fā)出災(zāi)難 m 性后果。 必須刪除的詞語(yǔ)是 a（或 b） ,df(或 g)、 k(或 l) ，在不影響原意的情況下，必須刪除哪幾處？要把刪除的部分的序號(hào)填在下面的橫線(xiàn)上。 條碼是標(biāo)志①商品身份②的身份證③，由表示商品信息的數(shù)字代碼④轉(zhuǎn)換而成的由一組黑白兩色⑤相間⑥的平行線(xiàn)條組合⑦ 構(gòu)成⑧的有別于其他標(biāo)志的⑨特殊符號(hào)，一般印在要出售⑩的商品包裝上或制成條碼標(biāo)簽附在要出售的商品上。 刪除部分： ①②⑤⑨⑩ ，請(qǐng)你指出四處，把序號(hào)填到橫線(xiàn)上。 冷不丁從路口突然①竄出一個(gè)孩子，我②一緊張，猛地一捏自行車(chē)③的前剎，致使④身體一下子失去了平衡，從自行車(chē)上摔了下來(lái)⑤，摔到地上⑥，把左臂和左腿都⑦摔破了。 刪除部分： ①③④⑤或①③④⑥ 段文字，有的句子不夠簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，有的不夠明白通暢，請(qǐng)選 4 處修改。 ①作為圖像的高級(jí)處理軟件，② Photoshop 深受廣大設(shè)計(jì)師所喜愛(ài)。③它的功能無(wú)話(huà)可說(shuō)，④在平面圖像處理領(lǐng)域中，它幾乎是家喻戶(hù)曉的。⑤最近， Adobe 公司發(fā)布了 ，⑥這一版本的發(fā)布立即吸引了大家注視的目光，⑦ 這一版本到底有什么更強(qiáng)大的功能呢？⑧歡迎大家在第一時(shí)間里與我一起親密接觸 吧。 答： ①作為高級(jí)的圖像處理軟件；② photoshop 深受廣大設(shè)計(jì)師歡迎。③它的功能十分強(qiáng)大，④在平面圖像處理領(lǐng)域中，它幾乎 沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。⑤最近， Adobe 公司發(fā)布了 版本，⑥這一版本的發(fā)布吸引了大家。⑦這一版本到底有什么更強(qiáng)大的功能呢？⑧讓我們?cè)诘谝粫r(shí)間里親密接觸它。 ，并修改。 某業(yè)余作者帶著他創(chuàng)作的電影劇本千里迢迢去見(jiàn)一位著名的導(dǎo)演。導(dǎo)演生病，正躺在床上。作者恭恭敬敬地遞上劇本道：“請(qǐng)您拜讀。” 導(dǎo)演是個(gè)個(gè)性幽默的人，接過(guò)了本子來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，我正病著，‘拜讀’大概是比較難以從命了 —— 我躺著讀行不行？” 作者似乎感覺(jué)到了出語(yǔ)有錯(cuò)，一時(shí)卻又想不起來(lái)錯(cuò)在哪里，只好連連告退道：“您休息，您休息，等您病好了，我再來(lái)上門(mén)賜教?！? ①“請(qǐng)你拜讀”改為“請(qǐng)您斧正”或“請(qǐng)您看一看”；②“我再來(lái)上門(mén)賜教”改為 “我再來(lái)聆聽(tīng)指教”。 ，語(yǔ)意清晰明確的一項(xiàng)是 ( ) 20 米以?xún)?nèi)或防護(hù)林邊放牧，凡因上述行為造成鐵路交通事故的，鐵路運(yùn)輸企業(yè)不承擔(dān)賠償責(zé)任。 （人稱(chēng)“喜樂(lè)”）是我們班的大活寶，他的笑話(huà)說(shuō)不完。 。 ，這種括號(hào)叫句外括號(hào)，句外括號(hào)要放在句末的標(biāo)點(diǎn)之后。 A 項(xiàng)的“交通事故”、 B 項(xiàng)的“他的笑話(huà)”都是多義短語(yǔ)，而在具體的語(yǔ)境中不能消除歧義； C 句切分上的毛病，“杜甫有濃厚的門(mén)第 等級(jí)觀念”，是李煜贊同還是反對(duì)，由于沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)切分，無(wú)法認(rèn)定。 11． 今年 4 月，中國(guó)國(guó)民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)回到福建祭祖，請(qǐng)你以福建學(xué)子的身份寫(xiě)一段真切自然，簡(jiǎn)潔得體的歡迎辭。（不得出現(xiàn)與考生真實(shí)身份有關(guān)的人名、市縣名及山水地理名等信息；不超過(guò) 60 字） 答案： 尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您 “尋根之旅 ”順利、圓滿(mǎn)和愉快，期盼您和家人常回家看看。 意思答對(duì)即可。 12． 兩個(gè)同學(xué)要去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，他們都邀請(qǐng)好友為其助陣。請(qǐng)分別擬出兩個(gè)同學(xué)的邀請(qǐng)語(yǔ)。要求：話(huà)語(yǔ)得體，符合規(guī)定的語(yǔ)言表達(dá)方式。 （ 1）一位同學(xué)幽默地說(shuō)： （ 2）一位同學(xué)含蓄地說(shuō)： 答案略 13． 給 “寫(xiě)得好 ”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達(dá)要求。（可以只有上文或下文，字?jǐn)?shù)不限） 例：表達(dá)的是 “贊揚(yáng) ”：文章有氣勢(shì)，有文采，寫(xiě)得好！ （ 1）表達(dá)的是 “嘲諷 ”： （ 2）表達(dá)的是 “威脅 ”： 參考答案： （ 1） 這篇文章是寫(xiě)得好，
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