湖北名校20xx高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)--語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明得體-全文預(yù)覽
【正文】 答案： 尊敬的連戰(zhàn)先生，我們福建學(xué)子熱烈歡迎您回鄉(xiāng)祭祖，愿您 “尋根之旅 ”順利、圓滿(mǎn)和愉快，期盼您和家人?；丶铱纯?。 ?！? 導(dǎo)演是個(gè)個(gè)性幽默的人，接過(guò)了本子來(lái)，說(shuō)道：“對(duì)不起，我正病著，‘拜讀’大概是比較難以從命了 —— 我躺著讀行不行？” 作者似乎感覺(jué)到了出語(yǔ)有錯(cuò)，一時(shí)卻又想不起來(lái)錯(cuò)在哪里，只好連連告退道：“您休息，您休息，等您病好了，我再來(lái)上門(mén)賜教。 ，并修改。 答： ①作為高級(jí)的圖像處理軟件；② photoshop 深受廣大設(shè)計(jì)師歡迎。 刪除部分： ①③④⑤或①③④⑥ 段文字，有的句子不夠簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，有的不夠明白通暢，請(qǐng)選 4 處修改。 必須刪除的詞語(yǔ)是 a（或 b） ,df(或 g)、 k(或 l) ，在不影響原意的情況下，必須刪除哪幾處？要把刪除的部分的序號(hào)填在下面的橫線(xiàn)上。 ，在不影響原意的情況下，必須刪除的是哪些詞語(yǔ)？將其序號(hào)填在橫線(xiàn)上。 C（“愛(ài)妻”是丈夫稱(chēng)妻子的，“府上”是稱(chēng)對(duì)方的家的，“志禧”與“祝賀”重復(fù)） ，語(yǔ)意重復(fù)啰嗦，要使其簡(jiǎn)潔、明確，將如何修改？（在原句上刪改） 還有一種立體會(huì)活動(dòng)的書(shū)，也很吸引人。 A（略） ( ) 。（工 具書(shū)） ，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷?。承＝o教委的報(bào)告） C（廣播稿要口語(yǔ)化， A 項(xiàng)一些文言語(yǔ)句、括號(hào)都不合要求；法院布告要莊重嚴(yán)肅，“踩點(diǎn)”乃黑話(huà)，“月黑風(fēng)高”乃小說(shuō)語(yǔ)言，用在布告里都不嚴(yán)肅；報(bào)告要平實(shí)， D 項(xiàng)一些描寫(xiě)很不得體） ，語(yǔ)言得體的一項(xiàng) ( ) ；而且，這個(gè)陷阱是我們親手挖掘的。（法院布告） ：落葉喬木，品種很多，性耐寒。 【命題意圖】本題考查了語(yǔ)境運(yùn)用語(yǔ)言的能力，即“得體 ” 。 媽媽?zhuān)骸酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢酢?□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 【解析】根據(jù)一定的語(yǔ)境及提示，寫(xiě)出相關(guān)內(nèi)容，使所補(bǔ)寫(xiě)內(nèi)容與原有內(nèi)容水乳相融，天衣無(wú)縫。 【命題意圖 】 考查正確運(yùn)用詞語(yǔ)（人稱(chēng)代詞）及語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫，能力層級(jí)為 D 級(jí)。于是兩 ③ ④ 個(gè)人就商量對(duì)付 她 的方法。 全國(guó) 卷Ⅰ ]下面文字中畫(huà)線(xiàn)部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密。 我對(duì)農(nóng)村婦女①抱有無(wú)比深厚的感情。 在劉曉慶偷稅案事發(fā)之后，一位稅務(wù)官員說(shuō)：“目前，明星與一般普通老百姓的收入懸殊，明星中的多數(shù)人是依法納 稅的，個(gè)別人有違法行為。 A（略） “連我都不相信”放到一定的語(yǔ)境中（橫線(xiàn)上寫(xiě)出語(yǔ)境），消除歧義。 C（略） ( ) ，噩耗傳來(lái)，舉國(guó)震驚。 A.④⑥⑧⑨ B.①③⑦⑩ C.②⑤⑥⑨ D.②④⑧⑩ A（“④高風(fēng)亮節(jié)”形容品格、行為十分高尚，用到此處顯得拔高；⑥只能用于對(duì)方，不能用于己方；⑧“致謝”含有“來(lái)”表 示感謝之意，“來(lái)”多余；⑨應(yīng)為“遺憾”） ，加點(diǎn)的傳統(tǒng)禮貌用語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) ，我深感榮幸。多虧您④高風(fēng)亮節(jié)，⑤及時(shí)送回?！? D.“我這法行不行？”李老漢著急地說(shuō)。（在“希望”前添加“世人”或“人們”等詞語(yǔ)，補(bǔ)足后一分句的主語(yǔ)） ，加點(diǎn) 詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?( ) A.“三歲四歲狗也嫌”。 在“ 9括號(hào)里的文字不必念出來(lái)，應(yīng)刪掉 ) ，必須刪改和刪掉的序號(hào)是（ ） 20xx～ 20xx 年度，我校將擴(kuò)大招生①人數(shù)，由原來(lái)的 22 個(gè)教學(xué)②班級(jí)增加到 28 個(gè)。注意文體樣式的差別，按照文體要求運(yùn)用語(yǔ)言，是做到“語(yǔ)言得體”的重要方面。 a 自從 b 我省西部地區(qū)發(fā)生 c 強(qiáng)烈地震以來(lái)， d 本市各界對(duì) e 震災(zāi)以后的人民生活十分關(guān)心，積極開(kāi)展 f 賑災(zāi)活動(dòng)，捐款 g 累計(jì)已 h 逾 100 萬(wàn)元之巨。 商店 20xx 年 2 月 16 日 不得體的詞： 分別改為 【答案】①“啟示”改為“啟事”；②“我店購(gòu)物者”改為“顧客”或“客戶(hù)”；③“到期”改為“過(guò)期”。 【答案】 D 【解析】 A 項(xiàng)，“惠存”用于表敬場(chǎng)合； B 項(xiàng)，表敬，用于請(qǐng)對(duì)方加以指正； C 項(xiàng)，“垂詢(xún)”表敬，用于除己以外的他方。 【例 4】下列句子中，加點(diǎn)的禮貌用語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) ，我一直惠存著。 【解析】（ 1）刪去①，因?yàn)榕c文段語(yǔ)境不一致。依甲的思路可以分析） 【例 3】修改下面的這段文字，使它更精美。②漢字有形，形在二維空間上展布，③不像拼音文字，④拼音文字只是線(xiàn)形的延展，而漢字形中有音。 【例 2】下面的文字語(yǔ)言重復(fù)啰嗦，在不影響原意的前提下，由（甲）刪除三處和（乙）刪除四處兩種改法。 (2)“明”的要求是： ①避免晦澀；②避免歧義；③避免啰嗦；④井井有條。高考二輪復(fù)習(xí)： 語(yǔ)言表達(dá)的簡(jiǎn)明、得體 【考點(diǎn)解說(shuō)】 1 “簡(jiǎn)明”是以盡可能少的語(yǔ)言符號(hào)，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。 ②所說(shuō)的話(huà)不應(yīng)包含超出需要的信息。 應(yīng)該刪去的三個(gè)詞是： 【答案】由于，其中，可以 【解析】“由于”在此處多余，無(wú)表原因之意；受欺詐的只能是一方，“其中”多余；有了前面的允許，“可以”就使得文字不簡(jiǎn)潔。①它有音有形。乙（略。（ 2）⑥改為“因?yàn)槟愕男愿駴Q定你的生活作風(fēng)和態(tài)度”。語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)各種情境條件，即主 要符合“外部語(yǔ)境”的各種要求，注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。 ，自己總覺(jué)得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。（有幾個(gè)寫(xiě)幾個(gè)） 啟示 敬告在我店
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1