【摘要】第一篇:語言表達(dá)的簡明連貫得體教案 《語言簡明、連貫、得體》復(fù)習(xí)教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握語言表達(dá)簡明、連貫、得體的方法; 2、靈活準(zhǔn)確地解答各類語言簡明、連貫、得體題 3、平時(shí)練筆時(shí)力求...
2024-11-16 00:24
【摘要】圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)復(fù)習(xí)之表格文字轉(zhuǎn)換湛江市第二中學(xué)尹曉峰命題特點(diǎn):考查要求:考測的是概括能力和推斷能力,是用文字對圖表進(jìn)行說明、總結(jié)、評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為D級(jí)。圖文轉(zhuǎn)換1、表格文字轉(zhuǎn)換題2、圖形文字轉(zhuǎn)換題3、漫畫文字轉(zhuǎn)換題文字轉(zhuǎn)換題信息推斷題一、能力突破
2025-08-16 00:20
【摘要】金榜苑文化傳媒教研中心《創(chuàng)新設(shè)計(jì)》一、明確考綱《考試大綱》對這一考點(diǎn)的能力要求是:語言表達(dá)簡明、連貫、得體。能力層次為D級(jí)。所謂簡明,就是能夠刪掉贅余的詞語和語句,消除歧義。所謂連貫,指能夠調(diào)整語句之間的順序,注意前后照應(yīng)和勾連。所謂得體,指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。二、命題
2025-01-10 12:50
【摘要】語言表達(dá)提升練習(xí)2精神的引領(lǐng)者葉延濱我最早認(rèn)識(shí)詩人普希金,是因?yàn)樗耐挕稘O夫和金魚的故事》。一個(gè)漁夫出于憐憫將一條小金魚放生了,小金魚原來是海里的國王,于是要給漁夫報(bào)答,實(shí)現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個(gè)貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個(gè)莊園,最后想要替代金魚
2024-11-19 02:56
【摘要】泰安三中學(xué)案 學(xué)案編號(hào)____14_高三年級(jí)語文學(xué)科課題名稱:語言表達(dá)連貫編制教師姓名趙慶順審定教師姓名韓紅【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;。課前預(yù)習(xí)考點(diǎn)闡釋“語言的連貫”屬高考考點(diǎn)“語言表達(dá)簡明、連貫、得
2025-08-05 15:38
【摘要】
2025-08-15 23:45
【摘要】蔚志升2016-2017學(xué)年第二學(xué)期14高幼語文教案教案總第教案審閱人:張玉娜《語言表達(dá)連貫》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握“語言表達(dá)連貫”的基本要求。2.結(jié)合練習(xí)探究語言連貫應(yīng)遵循的主要原則。3.掌握考查語言表達(dá)連貫試題的題型及解題思路。一、導(dǎo)入課前熱身最美不過夕陽紅溫馨又從容夕陽是晚開的花夕陽是陳年的酒遲到的愛是夕陽夕陽是遲到的愛未了的情是
2025-08-05 16:36
【摘要】語言表達(dá)能力主講:劉文志浙江中公教育官網(wǎng):微信:zjoff微博:@浙江中公教育2碩士當(dāng)城管隊(duì)員,甲方認(rèn)為是浪費(fèi),乙方覺得不浪費(fèi)。請你任選一方觀點(diǎn),進(jìn)行演講(可起立演講)。你是企業(yè)人事的主管,現(xiàn)在要招工,你面前的考官就是你想要招工的對象,你會(huì)怎么向他們介紹你的企業(yè)?全國統(tǒng)
2025-08-01 14:08
【摘要】......語言表達(dá)+名句默寫訓(xùn)練題1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《論語·里仁》中與“擇其善者而從之,其不善者而改之”的意義相仿的句子是:“??????,????
2025-07-30 00:10
【摘要】“語言表達(dá)應(yīng)用”部分?反思?對策2022屆高考語文備考南海一中王世洪2022、2、15一、反思?考綱?考情案例?一、語言知識(shí)和語言表達(dá)?能識(shí)記基本的語言知識(shí),掌握常見的語言表達(dá)技能。?1.識(shí)記?①識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話的字音②識(shí)記現(xiàn)代漢字的字形?2.表達(dá)應(yīng)用
2025-07-17 19:36
【摘要】高考語文高中語文語言表達(dá)練習(xí)題附解析 一、高中語文語言表達(dá) 1.閱讀下面一段文字,完成后面的題目。 ???①多年來,有研究表明,室內(nèi)植物或許能凈化空氣中的揮發(fā)性有機(jī)物(甲醛就屬于其中)。②可...
2025-04-05 05:26
【摘要】語言表達(dá)之得體篇語言的得體,是指在運(yùn)用語言交際時(shí)要注意并適應(yīng)各種語境條件。得體指能夠根據(jù)交際的語境恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z言,體現(xiàn)語境和語體的要求。語言表達(dá)的得體就是要根據(jù)交際的外部語境(各種情境條件)、內(nèi)部語境(上下文)選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。有人通俗地說,所謂得體就是根據(jù)需要說相應(yīng)的話。方法指導(dǎo)1).注意交際場合
2025-05-12 13:20
【摘要】第一篇:2010高考語文試卷語言表達(dá)運(yùn)用 語文備課大師目錄式免費(fèi)主題備課平臺(tái)! 2010年高考語文試題分類匯編:語言表達(dá)運(yùn)用 (10年湖北卷) “竹喧歸浣女”寫一個(gè)場景。要求:①想象合理;②語...
2024-10-28 22:41
【摘要】第一篇:2013高考專題復(fù)習(xí)之----語言表達(dá)得體自學(xué)案 高考專題復(fù)習(xí)之----語言表達(dá)得體自學(xué)案本節(jié)課的目標(biāo): ①了解本專題高考的考點(diǎn),熟悉題型。②掌握語言表達(dá)得體的一些原則。 ③通過本專題的...
2024-11-15 23:32
【摘要】第一篇:2012年高考語言表達(dá)得體學(xué)案 語言表達(dá)得體 古人說:舌為利害本,口是禍福門。 良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。 俗語說:當(dāng)著矮人,別說短話。 言談既能促進(jìn)事業(yè)發(fā)展,生活如意,也能傷...
2024-11-15 23:31