【正文】 句、完全句等，而口頭語體、文藝語體則常常使用短句、變式句、省略句等?？陬^語體包括一般談話語體和演講語體；書面語體又有幾種主要的變體，如公文事務語體、文藝語體、科技語體、政論語體等。一般說來，在悲痛的場合，應該嚴肅、莊重，不能盡說些無關痛癢的笑話；在歡樂的場合，應該輕松、愉快，不能盡嘮叨自己的苦惱、不滿，如此等等。場合，既指一定的時間、地點構成的總體氛圍，也指交際當時的自然情景和社會情景。因此，說寫者就不能一廂情愿想說什么就說什么，而要從對象的年齡、職業(yè)、思想、性格等不同特點出發(fā)，說恰當?shù)脑挘此^“對什么人說什么話”。二、明確目的，有的放矢說話也好，寫作也好，都帶有一定的目的，或敘述事件，或說明事理，或描述現(xiàn)象，或抒發(fā)感情，等等。只要掌握了這些謙敬詞語的含義及使用對象，高考中這類試題就會迎刃而解。尊稱的詞語只能用于稱對方，而謙稱的詞語只能用于稱呼己方。從一個意思轉到另一個意思，一個事件轉到另一個事件，一個場面轉到另一個場面，等等，需要適當使用一些過渡性的語句或段落，以避免文章生澀、不流暢。要使語言前后銜接緊密，可以采用下列一些方法。按照這些順序合理地安排文章，語言才能連貫。一個復句或意思聯(lián)系緊密的幾個句子，表述的角度應該前后一致。每個句子要圍繞統(tǒng)一的話題，使句子的話題與段的話題一致；每個段要圍繞統(tǒng)一的話題，使段的話題與全文的話題一致。（答對四處即給滿分）技法點撥連 貫連貫是從語言的組合銜接上對語言運用提出的要求。您寄奉的大作已收到。（窗子也很重要。這樣，畫的境界就無限地豐富了。一切亭臺樓閣、都是為了“望”，都是為了得到和豐富對于空間的美的感受。中國古代園林藝術的基本思想是可游、可居、可望。比如公益廣告詞、節(jié)目主持開場自(或串聯(lián)詞)、歡迎辭、活動主題詞等，我們要有一種新語言觀，即生活處處有語文。結合近幾年的高考試題發(fā)現(xiàn)，有如下特點：，主要是主觀題?！巴獠空Z境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。二．表達得體得體是運用語言的一項重要要求。考點涵析 一．表達連貫所謂“連貫”，是指語言的表達，要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。機不可失，時不再來哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見不散哦。（2分）答案：你鬧鐘電池沒電了 鬧鐘電池沒電了，是我沒電了4.（2012年高考廣東卷）以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請將這一信息改寫成正式的招聘啟事（以“本公司”開頭），要求內(nèi)容準確、層次清晰、表達得體?！敬鸢浮课覀兊淖嫦染烷_始采掘銅礦 這卻一直沒有得到考古發(fā)掘的證實 我國至遲在夏晚期就已經(jīng)開始使用銅器了3.（2012年高考重慶卷）閱讀下面一段文字，在畫橫線處補出得體的話語。從傳世文獻記載來看，我國在夏代之前就已進入銅器時代，但是，____________?！比绻@些史料可靠，則我們祖先大約在5000年前就開 1始使用銅器了?！敬鸢浮緽 2.（2012年全國新課標卷）根據(jù)所給材料的內(nèi)容，在下面畫線處補寫恰當?shù)木渥?。不論是長是短的一段話，都有一個敘述的角度。兒童自由的讀物，實在極少。第三篇：高考語文復習語言表達連貫、得體教案2013高考語文二輪復習：1語言表達簡明、連貫、得體教案【教學目標】1．掌握“語言表達簡明連貫得體”的基本要求。理由：①從前文看，他第一次看到這個女人，就覺得她特別像自己的母親，她的樣子、聲音都讓他勾起對亡故母親的鮮活記憶，他把對母親的思念、對童年的回憶投射到她和她的兒子身上了，他對她的牽掛、關注和同情是真誠的，他母親和他的早年生活也不容易，他不至于狠心到剝奪她本已艱難的生計。②他并不愿意讓別人看出自己對這個收廢品的女人懷有親近感，或與她有什么關系，所以當同事很奇怪看著他對她點頭微笑的時候，他就“迅速收起臉上的笑意，很快走開了”。意思對即可。(5分)答：__示例：①表現(xiàn)了她謙卑恭謹?shù)男蜗?。C．小說中插入“‘阿弟’是這個地方父母對兒子的稱呼”這句話，與小說開頭他聽到輕輕一聲“阿弟”就“嚇了一跳”相照應，使小說的情節(jié)發(fā)展更入情入理。從此，她再也沒有出現(xiàn)在這個機關大院。他心里涌出了一種酸楚……過了年上班以后，他突然被任命為機關事務管理局的局長?！鞍⒌堋彼撊醯睾傲艘宦?。她忙不迭地解釋著。他有些失落，卻長噓了一口氣?！鞍⒌?，你扶住，別讓東西掉下來！”她嚷嚷著。要過年的時候，他看到她購置了一輛破舊的三輪車，每天都載著滿滿一大車廢品，吃力地騎出機關大院。“阿弟”是這個地方父母對兒子的稱呼，也是哥哥姐姐對弟弟的稱呼，在更大的范圍內(nèi)，只要是年紀小的男性，都可以這樣叫。他迅速收起臉上的笑意，很快走開了。果然是她的收獲，她正在幫人家拖地板呢。她現(xiàn)在的這個樣子，就是母親最后留在他記憶中的樣子……從這以后，他留了心，別人來收舊報刊，他一概回絕?！昂煤煤??！拔?guī)湍阃弦幌碌匕?！阿弟你人真好……”她的臉上又有了那份謙卑。”她滿臉堆笑地說。”她走進來，很快就把那些舊書舊報刊歸到了一起。她在窗外站著，摩挲著雙手，挺局促的樣子。(本題共3小題，9分)阿 弟 黎 晗她第一次來，他在看一份文件，沒注意到她。③表達作者對社會不正之風的隱憂。面對物質誘惑，有人做事中規(guī)中矩，按部就班；有人頭腦靈活，膽子較大。第二問：①和大姐夫謹小慎微(或“膽小”)的性格形成對比；②是揭示小說主題的關鍵人物；③把故事情節(jié)推向了高潮(或“推動了故事情節(jié)的發(fā)展”)。D語言描寫中甚至整篇小說都未交代“大姐夫”的“職業(yè)特點”。C．小說情節(jié)可概括為“母親要竹子”、“大姐夫找竹子”、“二姐夫拿竹子”；雖然作者花了大量筆墨寫“大姐夫找竹子”，但“二姐夫拿竹子”卻可視為小說的高潮和結局。大姐夫尷尬地問，“怎么我去不賣，你去就賣了？” “不就是一根竹子嗎？用什么賣不賣的，我扛起就走?！边@時，二姐夫騎著摩托車回來了，一聽大姐在指責大姐夫，便說，“不就是根竹子嗎，也值不了多少錢，大姐夫你說你在哪發(fā)現(xiàn)了，告訴我，我去搞掂。不過他還是不太敢見丈母娘。”碰了一鼻子的灰，大姐夫從工地出來，望著一地的竹子，卻是一臉的茫然。這么吧，你去找我們主任吧。” “這可沒有先例啊。” “沒有竹子賣。”“可我不能賣呀。一根根卸下來的正是他所要找的竹子。大姐夫說： “還沒。”大姐夫不很樂意，但還是毅然受命：不接受行嗎，丈母娘的要求，妻子的命令。有一個屬于自己的陽臺，幾乎成了母親的最大心愿，她要在陽臺上養(yǎng)幾盆花，要在陽臺上安一張?zhí)梢?，每天能充分地享受陽光，而最實際的是可以在自己的陽臺上晾曬衣服，這是老人最最期待的。D“難為”是向人請托的客套話，不能用于“我”。4．下列各句中，表達得體的一句是(3分)(C)A．關注我們《新周刊》的你知道貴刊養(yǎng)了一只貓嗎？它可是我們出版社最賣力的員工了 B．那天，一對清華、北大畢業(yè)的年輕父母拜問我們，如果買不起北京的學區(qū)房怎么辦？ C．萬望看在弟子薄面，為弟子披剃為僧，一應所用，弟子自當準備，煩望長老玉成。[解析] A“貴店”是敬辭，稱對方的門店，不能用于“我公司”。3．下列各句中，表達得體的一句是(3分)(B)A．我公司坐落在永清河北岸，將于國慶節(jié)前夕新開張貴店一處，屆時敬請大駕光臨。B“舍”用于對別人稱比自己小的家人，不能稱比自己大的家人。C．火車在奔馳，他的心早已飛向了久仰的家鄉(xiāng)，飛向了慈祥的母親和善良的鄰居們。C“高見”是敬辭，指高明的見解，用于稱別人的意見，不能用來稱自己的意見。C．同志們，以上我的高見是經(jīng)過反復思考才推導出來的，請大家一定要牢牢記于心中。B．話說，來得早不如來得巧，今天得了您的這幅墨寶掛在寒舍，寒舍立馬蓬蓽生輝。B“蓬蓽生輝”用以稱謝別人來到自己家里或稱謝別人題贈的字畫送到自己家里，敬辭，正確。B．舍母今年八十多歲了，耳不聾眼不花，就是掉了幾顆牙，精力旺盛，身體健康?！?[解析] A“見笑”是被人笑話的意思，謙辭。D“慢走”用于送別，相當于“再見”，不能用于被送別；“光臨”，敬辭，稱賓客來到，不能用于自己。D．本人姓江名鐸岷，臺甫鏡砣，江蘇鎮(zhèn)江人，自幼在江湖上習了些武藝，但是不精。D“臺甫”是對人的敬稱，用于詢問表字，猶言尊姓、大號，不能用于自我介紹。C“玉成”是敬辭，成全、促成之意，正確。最高興的莫過于母親了，她進入客廳，進入臥室，進入廚房，最后來到陽臺上。大姐說，“就交給他吧。午時歸來，大姐問他要到?jīng)]有?！贝蠼惴虻巧蠘琼?，看到前街有建設工地，正在拆著腳手架，大姐夫心里一高興，立時跑了過去?！薄翱晌壹敝?，不瞞你說，我的丈母娘……” “不用說了，我明白，你丈母娘要一根晾衣服……” “正是。” “什么事？”“我想跟你買根竹子。你就收回成本費吧?！薄翱墒?，我不能讓你在光天化日之下扛著一根竹走出去呀。主任是個臉皮白皙的漢子，看上去斯斯文文的，可不想一聽到大姐夫說要買他的一根竹子時，卻是一副不耐煩：“去去去，買竹子怎么找到這里來了。心里有了點底，大姐夫便昂然地回來了。”“什么呀？為了一根竹子，還得托人情，你這人情也用得太廉價了吧?！倍惴蛘f著掉轉車頭，不到5分鐘工夫，便扛著一根竹子回來了。B．“竹子”就在眼前，可“大姐夫”費了九牛二虎之力卻弄不回來，而“二姐夫”卻“不到5分鐘工夫”就到了手，兩相對照，說明“大姐夫”辦事效率比“二姐夫”低。B“說明‘大姐夫’辦事效率比‘二姐夫’低”分析有誤。③缺乏公德(或“無規(guī)則意識”)。(6分)答：__示例：①揭示兩種不同的人性(或“展示兩種不同的人生態(tài)度”)。有些東西通過正當途徑不易到手，而采取非常手段卻能輕易得到；有些公共財產(chǎn)，看似管理嚴格，其實卻可以輕而易舉地被人拿走，這些生活中的“悖論”引人深思。二、閱讀下面的文字，完成4～6題。他驚得差點從椅子上站起來。“有啊，你進