【正文】 沒想過的難題。 這次實習(xí)令我感受頗多?；厩闆r如下： 課堂教學(xué) ：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了，把比較聽話的一部分放在前面。 坐在前面的同學(xué)還能學(xué)到一些東西，可是做在后面的就完全學(xué)不到老師所講授的知識。雖然有了一定的效果，但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。當(dāng)然 ，這只是個別學(xué)生，還有自習(xí)課學(xué)生完全沒有自習(xí)概念，好像學(xué)校安排了仔細(xì)課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。而正是這些滋味見證了自己一點點的進(jìn)步。完成五個一，根據(jù)教育要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育實習(xí)相關(guān)文件，學(xué)習(xí)教學(xué)論和班主任工作在理論知識，進(jìn)行試講微格教學(xué)，練好三筆字等。 通過實習(xí)，也可以檢查自己在面對真正走上教學(xué)崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進(jìn)，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習(xí)可提高我們各項教師技能。 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 21 4 評課 上完課之后對所上的課進(jìn)行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭 取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批改，對每一本作業(yè)本都細(xì)心批改，找出學(xué)生出錯的地方并改正，讓學(xué)生可以知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學(xué)生的情況，在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 第三篇 :師范專業(yè)中學(xué)教育實習(xí)總結(jié) 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學(xué)，開始了我的教育實習(xí)工作，轉(zhuǎn)眼就到了月 30 日，我的實習(xí)生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導(dǎo)老師們，學(xué)生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學(xué)生又是老師，作為學(xué)生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學(xué)生到老師的心理準(zhǔn)備和轉(zhuǎn)變，現(xiàn)在我將我學(xué)習(xí)的情況做如下報告：實習(xí)的內(nèi)容包括兩部分課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學(xué)內(nèi)容： 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 20 本次教學(xué)課堂實 習(xí)主要是實習(xí)高一（班級）的地理課教學(xué)，課堂實習(xí)工作主要是對地理課進(jìn)行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點后，就是對教授班級的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析，不同的學(xué)生知識水平是不同的。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。我的指導(dǎo)老師鼓勵我進(jìn)行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。 在均中近 2 個月的教育實習(xí)，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。 三、班主任工作 方面 在班主任日常管理工作中，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。 9 日，我們幾個語文實習(xí)生幫高二語文科組改月考試卷。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。 9 月 17 日至 9 月 27日的一個多星期的任務(wù)是聽課，在這期間我聽了高一級 12 位語文老師 14 節(jié)課，還聽了 2 節(jié)歷史課和 1 節(jié)地理課。 關(guān)閉 Word 文檔返回原板塊?！氨憩F(xiàn)百合堅定的信念”應(yīng)指開花的決心。 (2 分 ) 答 : (2)文中①②③④⑤⑥處 ,有三處多余 ,這三處是 ?！庇幸惶?,百合終于開花了 ,那潔白成為斷崖上最美麗的顏色。它心里有一個 內(nèi)在的 念頭 :“我 ③ 是百合 ,不是野草。確保內(nèi)容上的前后照應(yīng)。 (2)“試排”環(huán)節(jié)的解題思路有 :確保話題一致性 ,把同一話題語句排起來 。 【規(guī)律方法】 解答排序題的基本思路 (1)通讀全題語句 ,明確題目要求 。銘記這段歷史 ,是因為它的慘烈悲壯與不屈抗?fàn)帒?yīng)當(dāng)成為中華民族的集體記憶 ,更是希 望從中汲取沉痛的歷史教訓(xùn) ,獲得開創(chuàng)未來的精神力量。字?jǐn)?shù)不符合要求扣 1 分。“己欲立而立人 ,己欲達(dá)而達(dá)人” :自己想要成功 ,就應(yīng)該學(xué)會促進(jìn)他人成功 。句式工整的含義就是說要采用整句的形式。③ 語言簡明、得體 。 四川卷 )《論語》中 “ 己所不欲 ,勿施于人 ”“ 己欲立而立人 ,己欲達(dá)而達(dá)人 ” ,蘊含了豐富的人生智慧。 參考 答案 :創(chuàng)業(yè)是青春的火炬 ,創(chuàng) 新是創(chuàng)業(yè)的翅膀 ,用創(chuàng)業(yè)點燃創(chuàng)新夢想 ,用創(chuàng)新放飛人生希望。③ 不超過 40 字。 四川卷 )創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新是時代的呼喚。 答案 :(1)示例 :玉成 “璋” ,玉器名 ,字“玉成” ,表示玉汝于成?！拌啊?, 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 12 古代的一種玉器 ,形狀像半個圭。 (各不超過 25 字 )(4 分 ) (1)陳璋 ,字 。 13.(2020 D 項用了“是??的”句式。雨季來時上面長了些綠絨似的苔類。慶祝自己長大 ,感謝母親 ,與朋友分享快樂 ,身處多元時代的學(xué)生有多樣的想 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 11 法 ,這是可以理解的 ,應(yīng)該肯定。 ) 答 : 【解析】 本題考查語言表達(dá)的簡明、連貫和得體的能力?！? “我認(rèn)為是與朋友分享自己生日的快樂。 11.(2020 答案 :示例一 :郊游放飛青春夢 ,合作凝聚團(tuán)隊魂 示例二 :讓我們在自然中放飛青春的夢想 【評分標(biāo)準(zhǔn)】 緊扣主題 ,不 扣主題不得分。 (5 分 ) 答 : 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 10 【解析】 本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動及正確使用修辭手法的能力。青春句式為“繪畫用??” ,然后根據(jù)“所有的線條色彩都是語言”進(jìn)行概括。淌 過紙表的流水 ,不論舒緩、疾進(jìn) ,還是迷茫虛渺 ,更是我一時真切的情緒 ,這與寫作的心態(tài)又有何異 ? 答 :① ② 【解析】 本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。② ,所有的線條色彩都是語言。 (4 分 ) 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 9 文學(xué)形象如同繪畫形象 ,一樣是心中的形象 ,一樣全憑虛構(gòu) ,一樣先要用心來看。如“風(fēng)卷著雪花 ,狂暴地掃蕩著山野、村莊 ,古樹的軀干也被搖撼著 ,撞開了人家的門窗??”中“古樹的軀干也被搖撼著”與前后句式不一 ,讓人感覺不協(xié)調(diào)、不連貫 ,若改成“搖撼著古樹的 軀干”就順暢了。 (4)代詞照應(yīng)。若“一方面”“另一方面”內(nèi)容互換 ,則前后不能照應(yīng) ,導(dǎo)致語序混亂。有些語段 ,前面語句中的某些詞語 ,暗示著后面的表達(dá)次序 ,若不注意 ,就會造成前后語句和語意的雜亂無章。設(shè)問句是我們常用的表達(dá)句式 ,大家都在用 ,但表達(dá)效果卻大 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 8 相徑庭。 【知識拓展】 語句連貫題五照應(yīng) 一個符合現(xiàn)代漢語規(guī)范的優(yōu)秀語段 ,應(yīng)該是語句前后連貫、語意相互照應(yīng)的。④繼續(xù)說“生命力” ,故④緊接③ 。本題考查語言表達(dá)連貫的能力。江蘇卷 )在下面一段文字橫線處填入語句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3 分 ) ( ) 自宋元至明清 ,清明節(jié)除了要祭掃家墓 ,還要在門楣、窗戶上插上柳條。 第三個空前后都有相關(guān)的句子 ,那么很顯然我們要填充一個承上啟下的句子 ,上文為“現(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多” ,下文為“許多人甚至不看說明書或者不按說明書來使用產(chǎn)品” ,從“甚至”一詞可以看出 ,空格應(yīng)該填“可很多消費者不太關(guān)注產(chǎn)品的說明書”?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問題的人越來越多 ,③ ,許多 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 6 人甚至不看說明書或 者不按說明書來使用產(chǎn)品 ,這意味著大多數(shù)消費者還沒有意識到說明書的重要性。 ① ,就可能給消費者帶來不便 ,如不會使用或者使用不當(dāng)。廣東卷 )在下面一段文字的空白處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整 ,邏輯嚴(yán)密 ,前后連貫。②①針對問題表明立場 ,由“這種看法”可知①在②后 。 ④文字的應(yīng)用首先要保 證看和讀的方便 ,要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 5 6.(2020 (2)畫線的標(biāo)點有兩處錯誤 ,序號分別是 和 。 (1)為了表達(dá)簡明 ,畫線的詞語有兩處應(yīng)該刪除 ,序號分別是 和 。而文人雅士在飲茶上另有講究。如有其他答案 ,只要言之成理 ,亦可酌情給分。“記憶型閱讀”和“批判型閱讀”的區(qū)別是盲從書本知識和想象、思考、質(zhì)疑 ,由此可知②為“簡單的、機械的知識記憶”。 【解析】 本題重點考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動的能力。① 。 4.(2020 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 3 【解析】 選 C。 答案 (示例 ):①從而大大提高交易效率 ②除了大量節(jié)省寶貴時間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息 【評分標(biāo)準(zhǔn)】 寫出一處給 1 分 ,寫出兩處給 3 分 ,寫出三處給 5 分。 【解析】 本題考查的是語言的銜接和連貫?zāi)芰ΑＣ刻幉怀^ 15 個字。 B 項“現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的”不符合事理。有鑒于此 ,我國將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級國家專項行動。 圓學(xué)子夢想 鑄金字品牌 1 溫馨提示： 此題庫為 Word 版，請按住 Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄。有測試表明 ,一些城市空氣中 20%左右來自機動車尾氣 ,而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油 , 。根據(jù)話題統(tǒng)一原則分析 ,材料的中心意思是油品質(zhì)量對環(huán)境影響的重要性 ,而不是汽車改造的問題 ,而 C項是增添無關(guān)信息 ,所以錯誤。全國卷 I)在下面橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句 ,使整段文字語意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密。在信息多元化的 21世紀(jì) ,③ ,完成購物 ,已經(jīng)成為許多消費者的習(xí)慣。③處總結(jié)上文 ,所以話題中心應(yīng)該是網(wǎng)上購物。這是因為辣椒素等辣味物質(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時 ,會在大腦中形成類似灼燒的感覺 ,機體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象 , ,內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌 ,多巴胺能在短時間內(nèi)令人高度興奮 ,帶來“辣椒素快感” ,慢慢地我們吃辣就上癮了。注意語句前后要銜接 ,“這些興奮性的刺激”照應(yīng)前文“類似灼燒的感覺”“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象” ,“釋放出內(nèi)啡肽”又引出下文“內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌”。 (5 分 ) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎 ?答案是否定的。能通過閱讀提出有價值的質(zhì)疑 ,③ ,通過分析根源找到解決問題的途徑和方法 ,這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。再分析下文 ,下文對“記憶型閱讀”和“批判型閱讀 ”分別進(jìn)行了解釋 ,可知①應(yīng)為“閱讀有記憶型和批判型之分”。意思答對即可。 (4 分 ) 中國的茶俗以大眾化為主流 ,茶館茶客盈門 ,就① 足以說明這一點 。茶舍布置混亂 ⑧ 茶具粗劣 ,⑨ 。 答案 :①② 【評分標(biāo)準(zhǔn)】 每填對一處得 1 分。 答案 :③⑥ 【評分標(biāo)準(zhǔn)】 每填對一處得 1 分。 ③為了增強區(qū)別性 ,對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化為好。 A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②① 【解析】 選 A。 7.(2020隨著社會工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步 ,商品的技術(shù)含量越來越高 ,許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識。除了文字錯誤以外 ,產(chǎn)品說明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語艱澀難懂、產(chǎn)品說明與實際不符等各種問題。 第二個空后面的一句話為“否則 ,文字的任何錯誤都有可能使消費者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價” ,那么前文和它相對應(yīng)的應(yīng)為“說明書的文字內(nèi)容要非常準(zhǔn)確”才不會使人們付出沉重 的代價。 8.(2020 ①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時 ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會忘記順便折一些柳條回來 ⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③① 【解析】 選 A。“生命力”與“生殖力”相呼應(yīng) ,故③緊跟⑥ 。而⑤為結(jié)果 ,放在最后。具體來說 : (1)答問照應(yīng)。 (2)次序照 應(yīng)。而另一方面要表示自己大有來頭 ,非同小可 ,向古代另找一個傳統(tǒng)作為淵源所自”中“立異”照應(yīng)前文中“相反” ,“淵源所自”則照應(yīng)前面的“相成” 。單個使用 ,也能表 明分句關(guān)系 ,如“于是、就、則”等表明順承關(guān)系 ,“甚至、而且”等表明遞進(jìn)關(guān)系 ,“然而、但是”等表明轉(zhuǎn)折關(guān)系 ,“因此、所以”等表明因果關(guān)系。我們知