【文章內(nèi)容簡介】 ．婚聯(lián)：專門在舉行結婚儀式那天選用或編寫的能夠表達熱烈氣氛的對聯(lián)稱春聯(lián)。如：“并蒂新開幸?；?，同心永結富裕果?！? 4．挽聯(lián)： 為了評價先人的生平業(yè)績，抒發(fā)后人誠摯的懷念之情，在追悼會或紀 念會上所用的對聯(lián)，謂之挽聯(lián)。如悼念敬愛的周總理的一幅挽聯(lián)：“心血勞干革命事業(yè)似巍巍泰山震環(huán)宇，骨灰撒遍總理恩情如滴滴雨露潤人心?！? 5．壽聯(lián)： 當老人喜過生日，子女為了表達對長輩的祝福之情，常以延年益壽、福滿家門為主要內(nèi)容，精心書寫一些吉祥的詞語，或貼在門上，或掛在廳堂，這樣的對聯(lián)就叫壽聯(lián)。一九四一年時馬老馬寅初六十壽辰大會，周恩來、懂必武和鄧穎超聯(lián)名贈送了一幅壽聯(lián)： “桃李增華坐帳無鶴，琴書做伴支床有龜?！? 對聯(lián)作為一種獨立成文的文學體裁，有其獨特的要求： (一 ) 上下聯(lián)的字數(shù)必須相等，不能用重復的字。 (二 )上聯(lián)的末一句必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲。 (三 )上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當，結構相應）。 (四 )上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣（平：平聲字；仄，仄聲字，包括上、去、入三聲的字）。如： 云帶鐘聲穿樹去（平仄平平平仄仄） 月移塔影過江來 (仄平仄仄仄平平 )。 (五）上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。 上下聯(lián)內(nèi)容要相關；如明代東林黨首領顧憲成，在東林書院大門上寫過這樣一幅對聯(lián)： “風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心 ?！? 上聯(lián)寫景，下聯(lián)言志，上下聯(lián)內(nèi)容緊密相關，使人透過字面，很容易理解作者的自勉自勵之心。 至于每副對聯(lián)的字數(shù)，并無限制，由四字、五字、六字、七字、八字、九字到幾十字、幾百字，只要有話可說，能成對偶就行。 同時在寫對聯(lián)時還要注意以下幾點： 一是要注意對聯(lián)的思想性，即要求觀點正確，內(nèi)容健康； 二是要有針對性，即撰寫、張貼對聯(lián)時，要切合時令、環(huán)境、人物、事件、氣氛、行業(yè)特點等等，要做到因時制宜、因地制宜、因人制宜、因事制宜； 三是要有文學性，即要注意煉字度句，“言之無文，則行之不遠”，對聯(lián)無文采，則索 然無味，影響藝術效果； 四是要和“橫批”有機地結合起來，橫批是對聯(lián)的有機組成部分，它能畫龍點睛地突出對聯(lián)的中心思想，對對聯(lián)的內(nèi)容起著補充和烘托作用。 經(jīng) 典 原 題 例 1： (2020年全國 高 考山東 等地 卷 ) 下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 第一題：掃千年舊習 ________________________________ 祖國江山好 ________________________________ 第二題：冬去春來千條楊柳迎風綠 ________________________________________ 點撥： 給出上聯(lián)要求對出下聯(lián)，是 仿寫 句式的一種新穎別致的題型。解答本題要在遵循“要求的針對性、內(nèi)容的吻合性、句式的一致性和修辭的同一性”的基礎上，把握好對對聯(lián)的基本要求： 字數(shù)相等 ， 詞性相同，詞義相近（相對），平仄相間（上聯(lián)尾字為仄聲字，下聯(lián)尾字為平聲字），偶句押韻。明乎此，則“對出下聯(lián)”就容易了。 [答案示例 ]： 第一題 ①樹一代新風（樹世紀新風） ② 大地氣象新 （ 神州大地新 ） 第二題 民安國泰萬里河山映日紅（冰消雪化萬朵梅花撲鼻香） 例 2： 請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受 雨 傘 仿 寫 ______________________ 你注定一生與污云為伴， ______________________ 時時為別人遮風擋雨， ______________________ 卻濕透你自己。 ______________________ 點撥： 本題考查仿寫句式的能力，仿寫時首先要審清題目的要求，要另選一事物，符合該事物的特征并寄寓一定的思想情感，還要求用擬人的修辭手法。其次要明確仿寫三句話之間的關系： 第一句是偏重短語，中心詞是 “花 ”；第二句擬人，句中的 “你 ”指 “花 ”；第三句，是 “你孤芳自賞時 ”的后果。 [答案示例 ]：吸塵器 —— 你注定一生與污泥為伴， //常常為他人吸塵納垢， //卻弄臟自己。 闖 關 演 練 1． 下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請 選擇其中一題對出下聯(lián)。 第一題 春暉盈大地 科學能致富 第二題 國興旺家興旺國家興旺 2．運用對聯(lián)知識對出下聯(lián)。 （ 1）上聯(lián)：憶苦思甜《榆錢飯》 下聯(lián)： （ 2）上聯(lián)：一片丹心育桃李 下聯(lián)： 3．請為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。 上聯(lián)：學問藏今古 答：下聯(lián)： 4．請補寫一句與上聯(lián)字數(shù)相等結構相似的下聯(lián)。（平仄 不論） 上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本 答：下聯(lián)： 5．下面是一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。 荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果； 6．下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 第一題 ①爆竹聲聲脆 ②滿園春色好 第二題 爆竹聲聲舊風俗舊習慣隨舊歲離去 7． 下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。 第一題 ①處處春光好 ②一代園丁樂 第二題 東風送暖大江南北春光好 8． 下面一首詩，有兩 句 空缺 ， 應選哪兩句最為恰當 ( ) 村 行 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。 ① ， 數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色， ② 。 何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 答： ① ② A．連峰表天不盈尺，秋水潺潺夜來霜。 B．萬壑有聲含晚簌，蕎麥花開白雪香。 C．幾抹晚霞歸天際，霜無草木盡落黃。 D．一葉落知天下秋，秋陰不散晚飛霜。 9．下面是溫州江心亭上一幅對聯(lián)的上聯(lián)，請運用“辨音法”（一字多音法）對出下聯(lián)。 云朝朝朝朝朝朝朝朝散 ________________________ 。 10．仿照下列句式，續(xù)寫兩個句子，使之與前文組成 意義相關的句子。 能買到佳肴，不能買到胃口；能買到藥品，不能買到健康； 答： —————， ——————； —————， ——————。 11．將下面這段文字畫線部分改成對偶句，要基本保留原意，語氣連貫。 九月，暑氣漸退，涼風徐來，一年中最好的季節(jié)來臨了。人們紛紛出游， 有的不嫌路遠，到郊外去欣賞紅葉，有的就近到公園去參觀菊展 。這正是人和自然 “ 對話 ” 最親密、最熱烈的季節(jié)。 12．在下列語段的橫線上填寫句子。要求： ① 使上下 文意義連貫； ② 與畫有橫線的句子或修辭方 法相同 或相近。 祖國的語言，像 繁星那樣燦爛，像珍珠那樣寶貴，像牡丹那樣美麗，像梅花那樣芬芳。 祖國的語言， 聳立著珠峰，鐫刻 著 長城。 _________________， __________________； 有漢魏風骨，__________________， _________________明清小說；有皇宮風 闕 ，閬苑 奇葩；竹籬茅塘，朝暾霞光；有婉約濃艷， __________________， 典雅豪放。 13． 模仿下列語段中劃線的 句 子，續(xù)寫完評論 “ 臨淵羨魚 ， 不如退而結網(wǎng) ” 的語段。 古往今來，大凡有所建樹者，無不是臨淵之后退而結網(wǎng)者。 如果哥倫布只是 “ 臨淵羨魚 ” ，而不去劈風斬浪，揚帆遠航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的創(chuàng)舉 ?(1) ———————————————?如果只是 “ 臨淵羨魚， ” 而不去開通絲綢之路，張騫又 怎會有通西域那鞍前的瀟灑 ?（ 2） ———————————————？ 14．仿照劃線的句子，寫兩句 話 。要求句式基本一致，思想感情協(xié)調(diào)。 美，可以在金碧輝煌的宮殿中，也可以在坍塌破敗的大橋邊；美， ________________， ______________________；美， ____________________， ___________________________。 生與死處在兩個世界，但，美卻在生 死邊緣上閃閃發(fā)亮。這就是生命的力量 —— 生命的至美。 15． 在 “ 橡皮 ”“ 圓規(guī) ”“ 直尺 ” 中任選兩種，仿照例句，各寫一句話。 (句式、字數(shù)可以和例句不同 ) (2020年全國高考 江蘇卷第 24題 ) 例句 —— 粉筆：身軀縮短了，生命的軌跡卻延長了。 答： __________________________________________________________________。 16．請仿造下列構思，選擇特定事物 ， 仿寫兩例 ， 構成排比形式。 例： 仿寫 （ 1） 仿寫 （ 2） 竹子， ———————— ———————— 每攀登一步， ———————— ———————— 都做一次小結。 ———————— ———————— 17．仿照例句，另寫一組有寓意的句子。要求按下面提供的三種動物，寫出寓意與動物形象特征相統(tǒng)一的、意思完整的句子。 (不要求與例句字數(shù)相同 ) 例句： 螢火蟲： 我在欲望難遂時發(fā)出的一點光，卻美麗了多少孩子歡樂的眼睛。 騙子：別嘲笑我 !蒙上眼睛，套上繩索．你擁有再活躍的頭腦，也只能和我一樣，繞圈圈。 ①蚊子：喜歡聽嚶嚶頌歌的， ————————————————————。 ②蠶：感覺到世界變小了， ————————————————————。 ③喜鵲：烏鴉姐妹啊，怎么還不明白， ————————————————。 18． 下面四個比喻，意思連貫，本體、喻體分別含有遞降關系。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字數(shù)相同） 祖國是一 座花園， _____________________， 北方就是園中的臘梅； _____________________； 小興安嶺是一朵花， _____________________ 森林就是花中的蕊。 _____________________。 19．請 另 選事物進行仿寫。要求符合該物特征 ， 并 寄 寓一定的思想感情。 (字數(shù) 可 略有增減 ) 小草 仿寫 ： —————— 沒有 花朵的艷麗 ， ———————————— 沒有身軀的偉岸， ———————————— 卻以破土的 力量 昭 示 ———————————— —— 什么是頑強。 ———————————— 20．仿照下面的形式，以 “ 如果，我的生命 ” 開頭，另寫一組句子。要求選擇新的喻體，意思完整。 (不要求與原句字數(shù)相等 ) 原 詩 ： 仿寫 ： 如果，我的生命 ———————————— 是一粒水珠 ———————————— 它將是 ———————————— 既隨江流跳躍奔騰 ———————————— 卻又始終緊貼著地球的胸脯 ———————————— 21．根據(jù)所提供的語境，在橫線上填寫恰當?shù)恼Z句，使其與前后文組成一段諧調(diào)完整的話。 (4 分 ) 海潮，放遠了諦聽才覺得深邃 ， 山峰， ________________________ 。