【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第二天一大早，小王對(duì)郭老師本人說：“”四、方法總結(jié)：〈1〉認(rèn)真審題，明確要求?！?〉 抓住關(guān)鍵詞語，弄清語境特征?！?〉根據(jù)語境，采用相應(yīng)表達(dá)形式。五、練習(xí)：1．根據(jù)設(shè)定的情景和規(guī)定的身份進(jìn)行采訪，設(shè)計(jì)出兩個(gè)你想了解的問題。（要求：提出的應(yīng)是人們普遍關(guān)心的問題，各問題之間要有聯(lián)系：要具體恰當(dāng)，便于被采訪者回答；語言要得體、準(zhǔn)確）。非典型肺炎疫情的蔓延，引起了社會(huì)的極大關(guān)注，使人們感到十分恐慌。請(qǐng)你以《健康報(bào)》記者的身份，就這一話題對(duì)衛(wèi)生部吳儀部長(zhǎng)進(jìn)行采訪。答：（1）。（2）。2．給下面橫線上的空白處補(bǔ)寫一句得體的話。（不超30個(gè)字）李工程師夫婦為來自日本國(guó)的好朋友舉辦家宴。席間，日本朋友的太太非?？蜌獾卣f：“李太太非常文雅，和我們?nèi)毡九艘粯?，不像是中?guó)人?！崩罟こ處煹奶汇??隨即很得體地回答道：“?！比毡咎@然知道自己失言，歉意地一笑，卻又不感到尷尬。3．陽光學(xué)校校園電視臺(tái)招聘記者和播音員各一人。請(qǐng)按照應(yīng)聘目的寫一句話，從二至三個(gè)方面介紹自己。每句話20字左右。答：（1）應(yīng)聘記者：。（2）應(yīng)聘播音員：。4．改寫下面兩條提示語，使之親切、友善、生動(dòng)又保持原意例：（醫(yī)院里）禁止隨地吐痰，保持空氣清潔。改寫為：空氣清爽，全靠您幫助。（1）（餐廳里）浪費(fèi)糧食可恥！改寫為：（2）（某工商銀行宣傳標(biāo)語）存款到工行，貸款到工行。改寫為：5．請(qǐng)按限定的語體和語言環(huán)境，將“歡迎對(duì)方按時(shí)參加”的意思進(jìn)行轉(zhuǎn)述。（1）在商店的廣告里：。（2）在給兄弟單位的請(qǐng)柬里：（3）在給下級(jí)的通知里：。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知：。6．根據(jù)下面敘述的事件與提出的要求，分別寫出劉江和江偉兩位同學(xué)所打電話的內(nèi)容。許強(qiáng)突然肚子疼，同班同學(xué)劉江護(hù)送他去第二醫(yī)院。經(jīng)診斷為急性闌尾炎，須立即手術(shù)，大約需要800元押金。此時(shí)，已是下午五點(diǎn)四十分了，劉江和江偉決定給許強(qiáng)的家長(zhǎng)和自己的家長(zhǎng)打電話。（1）給許強(qiáng)家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容：（2）給自己家長(zhǎng)打電話的內(nèi)容：。[參考答案]1（1）吳部長(zhǎng)，請(qǐng)您介紹一下當(dāng)前我國(guó)非典疫情好嗎？（2）吳部長(zhǎng)，針對(duì)當(dāng)前這種嚴(yán)峻的形勢(shì)，衛(wèi)生部將采取哪些措施呢？2．您說出了一個(gè)事實(shí)：中日的文明是同源的，中國(guó)文明哺育了日本人民。3．要點(diǎn)：（1）①文字水平②語言表達(dá)能力，③社交能力；（2）①朗讀能力②普通話水平③容貌氣質(zhì)。4．（1）誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（2）無論春夏秋冬，您在工行心中。5．（1）歡迎你屆時(shí)惠顧（2）敬請(qǐng)屆時(shí)光臨指導(dǎo)（3）務(wù)必準(zhǔn)時(shí)出席（4）到時(shí)候一定回來。6．（1）叔叔（阿姨）：我是許強(qiáng)的同學(xué)，許強(qiáng)得了闌尾炎，現(xiàn)在在第二醫(yī)院等待手術(shù)，我們護(hù)理他，你別著急。請(qǐng)帶800元手術(shù)費(fèi)，到第二醫(yī)院病房。（2）爸爸（媽媽）：我的同學(xué)許強(qiáng)得了闌尾炎，現(xiàn)在在第二醫(yī)院手術(shù)，我們要護(hù)理他，可能要晚點(diǎn)回家。［圖書館］：。（注：請(qǐng)保持安靜）“撕”。，不留下半點(diǎn)遺憾。，留下一架好書。[教學(xué)樓]，打鬧有損文明。，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。，文明舉止從我做起。，優(yōu)雅你的舉止。[草坪、花園]：，莫要折花空賞枝。，請(qǐng)您把路繞一繞。，一枝一葉總關(guān)情。，今生今世我難忘懷——小草說?；ú輩仓行Γ瑘@外賞其貌。[居民區(qū)、社區(qū)等公共場(chǎng)所]：，天亮你關(guān)照我——樓道燈說。，四鄰休息需寂靜——稍安勿“噪”。“淋”下，愛鄰即是愛己。，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。[交通法規(guī)宣傳]：，流出來無數(shù)血淚。，親人兩行淚。，載著幸?；丶?。，平平安安回家來。[旅游景點(diǎn)]：1.“一游”休上壁，“到此”憶中留。，請(qǐng)不要弄臟她美麗的衣裳。，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說，把美的心靈留下。這些提示語均生動(dòng)活潑，情真意摯。既不是空洞的說教，也不是粗暴的命令，而是以情感人，以理服人．看之醒目，讀之順口，具有一定的宣傳、警誡和啟發(fā)作用。它們就像一貼貼“清醒劑”，默默無言，卻時(shí)時(shí)提醒我們，哪些事情不合公共道德，不應(yīng)去做；哪些事情雖小，卻展現(xiàn)了一個(gè)文明人的風(fēng)采。補(bǔ)充：[公園、廣場(chǎng)、風(fēng)景區(qū)]●公共場(chǎng)所，測(cè)試美德，不設(shè)監(jiān)考，祝您合格?！窭@行三五步，留得芳草綠?！窬嚯x產(chǎn)生美，謝絕親密接觸。（保護(hù)草坪）●我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下?！瘛疤低隆钡皿w，從我做起。●讓您的痰吐與談吐同樣高雅?！駧ё叩幕▋荷虝?，留下的美麗才是永遠(yuǎn)。●敬請(qǐng)腳下留“青”?！窭湔f：您丟棄的正是我需要的。●把美的記憶帶走，把美的心靈留下?！裣矚g你深情的注視，討厭用刀子表達(dá)對(duì)我的刻骨銘心?！癯四_印的痕跡什么也別留下，除了照片美麗什么也別帶走。［網(wǎng)吧］●光標(biāo)閃閃抒心語；鍵盤聲聲送文明?！衲阃嬗螒蚩梢裕螒蛲婺悴豢梢?；游戲不是人生，人生更不是游戲。［餐館］●葡萄美酒夜光杯，狂飲暴餐傷脾胃?！窈染颇?，醉了還有啥滋味?！窠癯芯平癫蛔?，珍惜健康最可貴。［圖書館］●靜心吸吮知識(shí)源泉，更顯真才實(shí)學(xué)本色?！耧L(fēng)流不在談鋒勝，袖手無言味最長(zhǎng)?！衲恫每p手段，當(dāng)收剪刀功夫?！裱塾^古今中外，耳需一時(shí)清靜。［宣傳節(jié)約用水］●現(xiàn)在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會(huì)怎樣？●愛惜生命之源，“關(guān)”住滴滴點(diǎn)點(diǎn)。第三篇：語言表達(dá)要得體學(xué)案《語言表達(dá)要得體》教案一、導(dǎo)入：某地選美，一位小姐被選中。這位小姐打扮漂亮，言談涵養(yǎng)卻不盡人意。當(dāng)男主持人問她“你心中的白馬王子是什么樣的”時(shí)，她竟然答道:“什么樣子？反正不是你這個(gè)樣子?！敝鞒秩艘虼耸謱擂?，但他鎮(zhèn)定了一會(huì)之后，彬彬有禮的向小姐深深的鞠了一躬，說：“太好了！你這么說我就放心了！”觀眾發(fā)出了會(huì)心的一笑。想一想：這位美女的話得體嗎？主持人話隱含怎樣的潛臺(tái)詞？所謂得體，就是語言適合語言環(huán)境，恰如其分。具體說，就是在某種特定的場(chǎng)合，同某個(gè)或某些有關(guān)系的人說一件事，怎樣說最恰當(dāng)，合乎這種場(chǎng)合的要求。二、怎樣才能做到得體？______________ 材料1：《問年齡》小李在出差途中，與同座的一位老大爺聊天。言談中他問道：“哎，你幾歲了？”老人聽了沒好氣地說：“三歲！”小李聽了十分尷尬。你能說說小李為什么會(huì)陷入尷尬境地的嗎？ 材料2：《悲劇是這樣產(chǎn)生的》在某醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院神經(jīng)科，一位新入院的病人問護(hù)士：“小姐，神經(jīng)科治的都是些什病？” 護(hù)士隨口答道：“多啦，都是些難治的病?！?病人又問：“象我這樣的病多久能治好？護(hù)士不耐煩了，回答：“你只管好好養(yǎng)病，問這么多干啥。沒聽說么，神經(jīng)科神經(jīng)科，活得少死的多，剩下一個(gè)傻呵呵?！边@幾句話對(duì)病人無疑是晴天霹靂，使他感到求生無望，當(dāng)晚就跳樓自殺了。你能說說造成悲劇的原因嗎？______________ 材料3：假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎(jiǎng)，有人向你祝賀，備加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。①、與你平時(shí)很要好的一位同學(xué)在私下的場(chǎng)合向你祝賀時(shí)，你的回答是：②、在慶祝大會(huì)上，面對(duì)向你祝賀的廣大與會(huì)者，你的回答是：材料4：《標(biāo)語的位置》不久前，我去參加追悼會(huì)，在火葬場(chǎng)的入口處見到一條宣傳計(jì)劃生育的標(biāo)語：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來?！边@標(biāo)語的內(nèi)容挺好，但不知為什么此時(shí)此地見了，心里總覺得不太舒服。你能說說為什么嗎？______________ 語體，是適應(yīng)特定的語言環(huán)境而形成的不同的語文體式。不同文體的語言差異: 議論文——準(zhǔn)確嚴(yán)密記敘文——流暢生動(dòng)說明文——平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn) 新聞稿——簡(jiǎn)潔扼要廣播稿——明白清楚廣告詞——通俗凝煉 合 同——嚴(yán)密清楚賀 辭——熱情洋溢語體又分: 口頭語和書面語 口頭語：通俗易懂 書面語：莊重典雅材料5：穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有4處用詞不得體。請(qǐng)找出來并進(jìn)行修改。余爺爺：驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇 6月7日______________