【總結(jié)】第一篇:語言表達之得體 語言表達之得體 1.下列各句中,語言使用得體的一句是() 【導(dǎo)學(xué)號:35900200】 A.驚悉家父仙逝,我不勝哀傷,特此沉痛哀悼。B.閣下大駕光臨,寒舍蓬蓽生輝,我感...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】語言表達得體?今天,有這么多的老師來和我們一起上課,我們該怎樣來表達自己的心情呢??:除了熱烈地鼓掌能夠說明我們對各位老師來和我們一起經(jīng)歷一堂語文課之外,我們還可以怎樣進一步來說明自己的心情呢?通常我們在節(jié)日或者重要的日子里,除了行動外,還要——對,掛出歡迎的標(biāo)語橫幅。那我們?nèi)绾螌懡裉斓臍g迎詞呢??熱烈歡迎各位老
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】第一篇:《語言表達得體》說課稿 《語言表達得體》說課稿 語文組:崔兆云 一、說主題: 新課改背景下,提倡學(xué)生做課堂的主人,但在實施新理念的過程中,學(xué)生的主動性卻很難調(diào)動,針對這個問題,我們語文...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】高考語言表達應(yīng)用題型設(shè)置特點及解題對策考點說明語言表達應(yīng)用題涉及面廣,綜合性強,能力層級高,逼近了對語文學(xué)習(xí)的終極能力——準(zhǔn)確嫻熟的語用能力的考查,在試卷構(gòu)成中,一般安排在第二卷的第六大題中,共考3道小題,賦12分。從1999年全國高考語文試題到2007年的全國高考語文試題(包括今年其它各大省市的試題)來看,這一大題可謂新穎靈活又開放??忌朐谶@道題上取得高分,必須對考查的題型特點
2025-08-05 18:47
【總結(jié)】第一篇:高考語言表達(簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動)專題復(fù)習(xí)學(xué)案 高考語言表達(簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動)專題復(fù)習(xí)學(xué)案 高考目標(biāo) 語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動??键c...
2024-11-16 02:26
【總結(jié)】圓學(xué)子夢想鑄金字品牌-1-溫馨提示:此題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,點擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄??键c9語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動1.(2020·全國卷I)填入下面一段文字橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?3分)()隨著霧霾頻
2024-11-03 05:51
【總結(jié)】第一篇:語言表達得體教學(xué)設(shè)計 《語言表達要得體》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、知識與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)語言表達“得體”的方法。能夠較好完成語言表達“得體”題,遣詞用語得體。 2、過程與方法目標(biāo):通過教...
【總結(jié)】1/50廣東省東莞市光明中學(xué)2020屆高三年級12月質(zhì)量檢測1.下列詞語中加點字,每對的讀音完全相同....的一組是()A.單.于/纏.綿干癟./別.扭賠償./排場.B.菁.華/粳.米懲.罰/馳騁.傣.族/逮.捕C
2025-08-12 18:42
【總結(jié)】考點分析語言表達簡明、連貫、得體,屬于消極修辭的范疇,是對語言表達的起碼的要求,否則就是有毛病的了。但是要做到語言簡明、連貫、得體,又是語言表達的一種較高的境界,也是高中語文教育追求的重要目標(biāo)。這種能力也反映了一個人的思維的品質(zhì)。因此歷年高考中,這都是重點考查內(nèi)容。一、語言表達簡明在下面一段話里刪去三個多余的詞,只
2025-01-09 13:48
【總結(jié)】2006年高考全套試題語言表達類編全國卷1六、(15分)18.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使上下文連貫起來。將答案寫在文段下面對應(yīng)的序號后。(4分)語言的形式,①能是美的,②它有整齊的美,抑揚的美,回環(huán)的美。這些美都是音樂所具備的,③語言的形式美也可以說是語言的音樂美。在音樂理論中,有所謂“音樂的語言”;在語言形式美的理論中,④應(yīng)該有所謂“語言的音樂”。
2025-01-18 02:56
【總結(jié)】第一篇:語言表達得體教學(xué)反思 鞏固知識·教給方法·提升能力 ——市級骨干教師示范課教學(xué)設(shè)計及課后反思 新課程改革進行得如火如荼,廣大教師對教材的更加挖掘深入,課堂形式也是多種多樣,新課的講授呈現(xiàn)...
【總結(jié)】第一篇:語言表達簡明連貫得體 語言表達簡明連貫得體 一、考點解說 [目標(biāo)指導(dǎo)] (一)考綱對語病的考查要求 《考試說明》在“語言知識和語言表達”中明確提出“語言的運用簡明、連貫、得體”。 ...
【總結(jié)】以讀促寫美化語言——作文語言表達訓(xùn)練設(shè)計人:福建省長汀縣第一中學(xué)張群華如果把一篇文章比作是一座建筑,那么語言就等于是這座建筑的裝潢。優(yōu)質(zhì)的工程配上或典雅或豪華的裝飾,不是更顯得壯麗輝煌嗎?優(yōu)美的文章需要依托優(yōu)美的語言,好的內(nèi)容還需要有好的語言來表現(xiàn)。優(yōu)美的語言,可以化腐朽為神奇,可以帶給我們心靈最美麗的感受。這節(jié)課讓我們一起走進優(yōu)美的
2024-11-19 02:57
【總結(jié)】高考二輪復(fù)習(xí):語言表達的簡明、得體【考點解說】1“簡明”是以盡可能少的語言符號,傳遞盡可能多的信息,并取得最佳效果?!昂啞狈从沉肆康囊螅懊鳌焙行Ч囊?,就是表達的清晰。(1)“量”的要求是:①所說的話應(yīng)包含交談目的所需要的信息。②所說的話不應(yīng)包含超出需要的信息。(2)“明”的要求是:①避免晦澀;②避免歧義;③避免啰嗦;
2025-08-14 20:08
【總結(jié)】語言表達提升練習(xí)2精神的引領(lǐng)者葉延濱我最早認識詩人普希金,是因為他的童話《漁夫和金魚的故事》。一個漁夫出于憐憫將一條小金魚放生了,小金魚原來是海里的國王,于是要給漁夫報答,實現(xiàn)他的愿望。善良的漁夫有一個貪心的老婆,從想要一只不漏水的木盆,到要一間大房子,一個莊園,最后想要替代金魚
2024-11-18 22:38