【總結(jié)】教學設計(教案)模板基本信息學科語文年級八年級教學形式授新教師宗洪芳單位懷遠縣褚集初級中學課題名稱孔乙己學情分析為了在有限的課堂時間里,引領(lǐng)學生走進文本,激起學生的情感共鳴,激發(fā)學生自主學習、深入探究的興趣,我在教學時放手讓學生進行個性化閱讀,充分發(fā)揮了教師的引導作用。
2024-11-23 12:41
【總結(jié)】教學設計授課教師:地區(qū):學校(通信地址):郵編電子郵件:學科基本能力教材名稱高中美術(shù)選修教材出版社人民教育出版社課題年年歲歲花相似——基本能力美術(shù)解讀與應對年級高三學期上期學段第1學段教學目標,重點及其特點,正確認識基本能力與美術(shù)的關(guān)系。
2025-01-13 17:51
【總結(jié)】教學設計初中模版【設計理念】現(xiàn)代教育理念要求教學應當以學生為主體,教師為主導。在教學中,教師應該充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性,用合作探究與交流的方式引導學生,讓學生在疏通文本的基礎(chǔ)上,聯(lián)系自身經(jīng)驗,對文本進行了個性化解讀,幫助學生樹立正確的人生觀價值觀,培養(yǎng)學生的審美情趣與人文素養(yǎng)?!窘滩姆治觥?.地位和作用:選自
2024-09-29 19:11
【總結(jié)】教學設計模板(參考)課題名稱教師姓名學生年級課時教學內(nèi)容分析(概述這節(jié)課的價值及學習內(nèi)容的重要性)學生分析(說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個方面的學習準備和學習起點,以及學生的學習風格。要注意結(jié)合特定的情境,切忌空泛。說明教師是以何種方式進行學習者特征分析,比如說是通過平時的觀察、了解,或是通過預測題目的編制使用等。)教學目
2025-04-17 01:37
【總結(jié)】....信息技術(shù)學科教學設計模板(參考)課題名稱教師姓名學生年級課時教學內(nèi)容分析(概述這節(jié)課的價值及學習內(nèi)容的重要性)學生分析(說明學習者在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度三個方面的學習準備和學習起點,以及學生的學習風格。要注意結(jié)合特定的情境,切忌
2025-04-17 01:36
【總結(jié)】要求:1.必須是原創(chuàng),抄襲將被判定為“不合格”。2.內(nèi)容和格式必須與教學設計與反思模版要求相符合。注意事項:1.將教學設計與反思模版表格從網(wǎng)頁上復制到word中,在word中進行填寫,注意要刪除內(nèi)容說明(藍色部分)。再上傳到網(wǎng)上,為了方便輔導老師批閱大家的作業(yè),請大家將內(nèi)容全部粘到頁面上,不要以單一附件形式上傳。2.如教學設計與反思中用到圖片,上傳到編輯器時不能直接
2025-05-29 23:45
【總結(jié)】學科教學設計模板 學科教學設計模板:教學設計課程名稱Howdoyoufeel?(partBlet’slearn)姓名易瑞鳳工作單位上楊回族鄉(xiāng)早莊小學區(qū)縣崆峒區(qū)年級六年級...
2024-12-07 04:18
【總結(jié)】附件:教學設計模板教學設計模板教學設計課題名稱:盧溝橋的獅子姓名:工作單位:學科年級:二教材版本:語文版一、教學內(nèi)容分析(簡要說明課題來源、學習內(nèi)容、這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性)《盧溝橋的獅子》是語文版義務教育課程改革實驗教材第三冊第四單元中的一篇課文。本課是這冊書中的最后一個單元里的課文。課文的重點段采用了總分的寫法,先寫有意思,再
2025-07-20 06:13
【總結(jié)】微課教學設計授課教師姓名占家柏學科化學教齡11微課名稱化學實驗復習視頻長度8分21秒錄制時間2017年6月知識點來源學科:化學年級:九年級上冊知識點描述讓學生掌握基本的化學操作。預備知識展示一些化學儀器和化學藥品教學類型講授型問答型練習型適用對象九年級學
2025-07-21 04:17
【總結(jié)】教學設計方案模板教學設計方案模板課題名稱設計者(姓名):一、教材分析及處理·簡要描述課題來源和所需課時·概述學習內(nèi)容·概述這節(jié)課的價值以及學習內(nèi)容的重要性?二、教學目標分析從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三等方面對該課題預計要達到的教學目標做出一個整體描述。說明教學重難點。?三、
2024-08-19 22:01
【總結(jié)】簡單的軸對稱圖形(一)(一)教學設計●教學目標【知識與能力目標】1.理解軸對稱、軸對稱圖形的概念;2.探索并了解角平分線、線段垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)。3.初步體會將實際問題轉(zhuǎn)化為幾何極值問題,構(gòu)建幾何模型解決問題。【過程與方法目標】1.經(jīng)歷探索簡單圖形軸對稱的過程,進一步體驗軸對稱的特征,發(fā)展空間觀念;2.學生在動手折疊的過程中,進一步了解角平分線、線段
2025-08-03 12:09
【總結(jié)】《》微課腳本設計時間:年月日微課時間:分鐘系列名稱本微課名稱知識點描述知識點來源□學科:年級:教材:章節(jié):頁碼:□不是教學教材知識,自定義:基礎(chǔ)知識學習本微課之前需
2025-07-21 05:54
【總結(jié)】論語全文注釋、翻譯【本篇引語】?《學而》是《論語》第一篇的篇名。《論語》中各篇一般都是以第一章的前二三個字作為該篇的篇名?!秾W而》一篇包括16章,內(nèi)容涉及諸多方面。其中重點是“吾日三省吾身”;“節(jié)用而愛人,使民以時”;“禮之用,和為貴”以及仁、孝、信等道德范疇。?【原文】?1·1子曰①:“學②而時習③之,不亦說④乎?有朋⑤自遠方
2025-08-02 22:08
【總結(jié)】創(chuàng)業(yè)計劃書項目名稱:MOMO情侶主題餐廳創(chuàng)業(yè)團隊:陳記
2025-08-03 00:49
【總結(jié)】表格式教學設計模板案例名稱名人漫畫科目美術(shù)教學對象六年級提供者馬珊珊課時一一、教材內(nèi)容分析,第12冊第6課《名人漫畫》,2.本課從作品欣賞引人,從中獲得創(chuàng)作經(jīng)驗。通過大量的名人漫畫欣賞,加深學生對夸張的表現(xiàn)手法的認識;學生創(chuàng)作的名人漫畫,鼓勵學生抓住特征,運用不同的工具材料,特別是學會用簡練的線條去概括人物形象。二、教
2025-05-13 05:00