提高我國農(nóng)村小學(xué)的習(xí)作教學(xué)有效性的策略設(shè)計分析研究課題計劃的實施方案(編輯修改稿)
2025-06-09 12:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 規(guī)律下，確定教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)已定的教學(xué)任務(wù)和學(xué)生的特征，有針對性地選擇與組合相關(guān)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法和技術(shù)，以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果。教師在教育活動中的根本目標(biāo)就是提高教學(xué)質(zhì)量和效益，發(fā)展有效教學(xué)?！疤岣咿r(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)有效性的策略研究”是針對農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)中教師教學(xué)策略方面存在的問題進行的研究。在本課題研究中，我們選取的實驗對象是本校高段四個教學(xué)班學(xué)生及相關(guān)的語文教師。研究的角度是小學(xué)習(xí)作教學(xué)的有效策略的摸索與運用。三、研究目標(biāo)：1．探索提高農(nóng)村小學(xué)習(xí)作教學(xué)實效性的途徑和方法，探索突破習(xí)作教學(xué)難點的策略和措施，提高教師習(xí)作教學(xué)能力和研究水平。2. 通過本課題的研究，培養(yǎng)本校學(xué)生習(xí)作興趣以及良好的習(xí)作習(xí)慣，如觀察生活、感悟生活、隨手寫作和修改作文的習(xí)慣，大面積提升學(xué)生的習(xí)作水平。，推進習(xí)作教學(xué)生活化，使習(xí)作教學(xué)與習(xí)作練習(xí)真正回歸生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)。四、研究的內(nèi)容： 。重點研究提高和培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣的方法。重點研究教師如何進行習(xí)作教學(xué)的設(shè)計、指導(dǎo)。重點研究教師怎樣批閱習(xí)作更科學(xué)、更有效，探索引導(dǎo)學(xué)生修改習(xí)作的途徑、方法與策略。重點研究如何引導(dǎo)不同年段的學(xué)生學(xué)會觀察生活、體驗生活、感受生活、表現(xiàn)生活的方法與策略。重點研究如何引導(dǎo)不同年段學(xué)生進行合理的語言表達，探索提高學(xué)生的語言表達能力的方法與策略。
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