小學(xué)一年級科技教學(xué)案(編輯修改稿)
2025-06-08 01:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 6）室內(nèi)的空氣我們又可以從哪些方面調(diào)查？ （7）將我們調(diào)查到結(jié)果記錄下來。 （8）教師介紹表格記錄方法。三、鞏固應(yīng)用 空氣被污染了，而且還在不斷污染著。我們能做什么呢？ 凈化空氣，我們還能做些什么？四、作業(yè) 出一份保護(hù)、防治空氣污染的小報。 教學(xué)效果 板書設(shè)計： 空氣也是生命之源第六課 可愛的玩具蛇教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：能運用造型元素和手工立體造型方法設(shè)計制作”玩具蛇”。過程與方法： ①在欣賞中感受作者創(chuàng)造美的情感；②在嘗試材料妙用中，發(fā)展創(chuàng)新思維。 情感、態(tài)度、價值觀：感受美術(shù)與科技結(jié)合的簡單道理；在分享中感受成功樂趣。 教學(xué)重點：從平面到立體的設(shè)計、裝飾過程。教學(xué)難點：①材料的選擇與妙用；②紙蛇會跳舞的科學(xué)原理。 教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)方法：情境教學(xué)法、啟發(fā)談話法教學(xué)準(zhǔn)備：各種材料制作的玩具蛇。相關(guān)工具材料。課件。 教學(xué)過程：一、聽聽蛇的故事，導(dǎo)入新課。 講“蛇和烏龜?shù)墓适隆?，激發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。師：一條大蟒蛇和一條小毒蛇是朋友。這天他們在路邊發(fā)現(xiàn)了一只巨大的烏龜。蛇兄弟想，這么大的個兒，可是一頓美餐啊。蟒蛇說：我來對付他。于是蟒蛇施展自己的絕技，用身體將大烏龜牢牢地纏住。而大烏龜早已將身體縮進(jìn)了殼里，任憑蟒蛇怎么纏繞，也無法傷害到大烏龜。泄氣的蟒蛇，氣喘吁吁地爬到了一邊。大烏龜謹(jǐn)慎地露出腦袋，在他露出腦袋的那一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了一口，大烏龜又急忙縮回殼中。但是幾分鐘后，大烏龜因為中毒而死了。蟒蛇說：哇！我花了那么大力氣也沒能傷害烏龜，你卻輕而易舉地辦到了啊。小毒蛇說：因為我了解他的要害。 提問：同學(xué)們，你們喜歡蛇嗎？（生：不喜歡）這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)制作令人喜愛、好玩的“玩具蛇”。（出示示范作品，板書課題：可愛的玩具蛇）二、了解蛇的知識，形成認(rèn)識。欣賞課件里的蛇，你認(rèn)識哪幾種蛇？ 蛇有什么形態(tài)特征？（三角形的頭，圓而細(xì)長的身體，尖尖的尾巴） （指名匯報，師小結(jié)、板書：頭——三角形 身體——圓而細(xì)長 尾巴——尖尖）以平面與立體表現(xiàn)的玩具蛇和生肖蛇給你什么感覺（可愛、雅致、有趣、夸張、擬人） 想一想，蛇怎樣變，形象才可愛？ 二、設(shè)計玩具蛇，突破難點。 欣賞老師手中各種玩具蛇，猜一猜，它們是怎樣做出來的？ 找一找：哪些材料像蛇，具有能彎曲、圓而細(xì)長的形態(tài)特征。哪些材料經(jīng)過組合，能設(shè)計玩具？ 試一試：參考教材的制作步驟。也來設(shè)計制作一條玩具蛇。（教師簡單示范，直觀教學(xué)，突出教學(xué)重點）出示課件“步驟”：A、在彩色卡紙上起稿，注意蛇外形的大小。B、添畫，剪開。運用學(xué)過的線條、花紋為小蛇添花紋，注意花紋應(yīng)隨著蛇的身形有疏密的變化。C、扎或吊起來。用削好的鉛筆尖的尾部在蛇的尾部扎個小孔，立好，再用橡皮泥做個底座固定好。完成。想一想：如何裝飾才可愛？ 三、游戲體驗通過“玩一想一說”等游戲活動，使學(xué)生了解紙蛇會跳舞的科學(xué)原理。同時認(rèn)識到蛇身體的彎曲度、長短度，還有風(fēng)力會影響蛇跳舞的快慢，從而學(xué)會反思自己的作品的成功與不足。 為什么蛇會跳舞？有什么樣科學(xué)道理？小博士的話：紙蛇一抖動，就失去平衡，跳起舞來啦！ 紙蛇怎樣才能跳得好看？注意蛇身體的彎曲度、長短度，還有風(fēng)力會影響蛇跳舞的快慢。四、參與評比，分享快樂：誰的玩具蛇最可愛？（互評、自評相結(jié)合）評價要點：我（你、他）的玩具蛇會跳舞；我（你、他）的玩具蛇有漂亮的花紋；我（你、他）的玩具蛇造型、色彩花紋、材料的選擇與眾不同。 五|、小結(jié)：師：這節(jié)課，你有什么收獲？生：我體驗了設(shè)計、制作、共享的樂趣，學(xué)會關(guān)注身邊的材料妙用，敢于嘗試。 第七課 變廢為寶教學(xué)目標(biāo): 1. 懂得節(jié)約資源是減少垃圾的根本途徑.2. 認(rèn)識循環(huán)再造的概念,懂得物盡其用,廢物利用.教學(xué)準(zhǔn)備: 各種各樣的廢紙盒 錄音機(jī) 磁帶教學(xué)過程: 1. 組織學(xué)生聽音樂玩游戲. 2. 發(fā)現(xiàn)地上有許多的垃圾,教師和學(xué)生一起分析原因和好壞. 3. 游戲:變廢為寶 規(guī)則:教師將學(xué)生組織成一個縱隊,將發(fā)現(xiàn)的紙盒從第一個學(xué)生手中傳出,當(dāng)音樂停了,拿著紙盒的學(xué)生將以最快的速度,. 4. 游戲反復(fù)進(jìn)行. 5. 展示學(xué)生作品.6. 教師小結(jié). 第八課 紙杯娃娃教學(xué)目標(biāo) 一、知識與技能：了解紙杯娃娃的基本構(gòu)造；初步掌握分割、組合等基本制作方法；能設(shè)計自己喜歡的娃娃，并能按照設(shè)想制作。二、過程與方法：能在設(shè)計、制作過程中相互評價、反思發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn)。三 、情感、態(tài)度與價值觀： 通過設(shè)計制作，享受制作的樂趣，感受合作的力量和樂趣，體驗創(chuàng)造魅力； 通過廢棄紙杯再利用滲透環(huán)保意
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