【總結(jié)】孔子拜師導(dǎo)學(xué)案第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文。2、了解孔子拜師的經(jīng)過(guò),激發(fā)對(duì)大思想家孔子和老子的崇敬之情。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解孔子拜師的過(guò)程,體會(huì)孔子謙虛好學(xué)、老子誨人不倦的品行,并在讀懂故事的基礎(chǔ)上對(duì)孔子和老子作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)難點(diǎn):懂得學(xué)無(wú)止境,為學(xué)要勤奮、謙虛,為人要真誠(chéng)無(wú)私、尊敬師長(zhǎng)的道理。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、
2024-11-23 13:38
【總結(jié)】導(dǎo)學(xué)案課題第十九章生態(tài)系統(tǒng)第二節(jié)生態(tài)系統(tǒng)中的能力流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)課型預(yù)習(xí)展示學(xué)習(xí)目標(biāo)分析生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的情況說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)筆記生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真參閱課本P107完成學(xué)習(xí)筆記。什么是營(yíng)養(yǎng)級(jí)?請(qǐng)同學(xué)們依圖19
2024-11-23 15:27
【總結(jié)】《母雞》導(dǎo)學(xué)案姓名:一、自學(xué)提示:小組:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能認(rèn)識(shí)本課的生字詞“怨、抗、侮、績(jī)、凄、慈、辛”2、有感情地朗讀課文,重點(diǎn)感受母雞作為一個(gè)母親的形象,體會(huì)
2024-11-23 15:26
【總結(jié)】山中雜記導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與技能::掌握本科生詞生字,在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)的意思。:學(xué)習(xí)用詳略結(jié)合的手法敘事。學(xué)習(xí)用平淡、自然、流暢、親切的語(yǔ)言敘事。過(guò)程與方法:朗讀感悟,師生、小組共同探討情感態(tài)度與價(jià)值觀:理解作者平和的心態(tài),能體味與享受到作者從大自然得到的陶冶情操的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.理解作者平
2024-11-23 11:38
【總結(jié)】人教版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第十三章軸對(duì)稱軸對(duì)稱(第一課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的概念,知道二者的區(qū)別與聯(lián)系.2、經(jīng)歷兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱的性質(zhì)和軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)的探索過(guò)程,掌握并運(yùn)用性質(zhì)解決一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題.3、了解線段垂直平分線的概念.重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):軸對(duì)稱圖形和兩個(gè)
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】人工作者《名師測(cè)控》人教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)9影子學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材第81-82頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)11個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“飛、馬、鳥(niǎo)”三個(gè)字,認(rèn)識(shí)兩
2024-11-23 15:08
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第二單元導(dǎo)學(xué)案主備人:許芳審核人:王建庫(kù)()班小組姓名編號(hào)花瓣飄香總課時(shí):2分課時(shí)2課時(shí)課型:新授學(xué)習(xí)目標(biāo):1、正確、流利、有感情地朗讀課文;精讀品味課文人物語(yǔ)言,練習(xí)分角色誦讀課文。通過(guò)朗讀等方式培養(yǎng)和提高
2024-11-24 19:42
【總結(jié)】1§導(dǎo)學(xué)案年級(jí):七年級(jí)執(zhí)筆:羅金香內(nèi)容:整式(1)課型:新授課時(shí)間:2021年10月20日學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解單項(xiàng)式及單項(xiàng)式系數(shù)、次數(shù)的概念。2.會(huì)準(zhǔn)確迅速地確定一個(gè)單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)。3.初步培養(yǎng)學(xué)生觀察
2024-11-27 00:27
【總結(jié)】《第二章整式加減》復(fù)習(xí)指南學(xué)號(hào):姓名:【要點(diǎn)檢索】,弄清本章知識(shí)之間的縱橫關(guān)系,能用自己的方式建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)略圖;單項(xiàng)式、多項(xiàng)式及整式有關(guān)概念,能分清具體式子是否是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式及整式,能熟練地進(jìn)行整式加減運(yùn)算?!痉椒▽?dǎo)航】一、我回顧,我整理(5分
【總結(jié)】《口技》復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名學(xué)號(hào)組號(hào)課題《口技》課型復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能順暢地朗讀課文,讀音準(zhǔn)確,停頓正確。2.積累“會(huì)”“施”“色”“席”“走”等重點(diǎn)字詞并歸納“而”的用法。教學(xué)過(guò)程疑難字詞
2024-11-21 22:44
【總結(jié)】1/3納稅課題納稅課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課關(guān)于應(yīng)納稅額的計(jì)算也是百分?jǐn)?shù)的一種具體應(yīng)用,在教學(xué)設(shè)計(jì)上有以下特點(diǎn)。。本節(jié)課涉及的相關(guān)概念比較多,逐一講解枯燥、難懂,因此,在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生借助提綱,弄清相關(guān)問(wèn)題的答案,使學(xué)生在了解稅收作用的同時(shí),對(duì)計(jì)算應(yīng)
2025-08-10 14:41
【總結(jié)】太岳中學(xué)高效課堂“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)展示五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式在問(wèn)題中預(yù)習(xí)在集體中展示在實(shí)踐中提高在鞏固中拓展在反思中強(qiáng)化年級(jí)學(xué)科號(hào)問(wèn)題導(dǎo)學(xué)展示型導(dǎo)學(xué)案審核人審批人授課班級(jí)授課時(shí)間主備人王彩花課題從百草園到三味書(shū)屋(第二課時(shí))授課教師學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-17 11:13
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)人教版選修2-1第一章導(dǎo)學(xué)案第一章常用邏輯用語(yǔ) 命題一、教學(xué)目標(biāo)1、理解命題的概念和命題的構(gòu)成。2、能判斷給定陳述句是否為命題,能判斷命題的真假;3、能把命題改寫(xiě)成“若p,則q”的形式;重點(diǎn):命題的概念、命題的構(gòu)成難點(diǎn):分清命題的條件、結(jié)論和判斷命題的真假。二、問(wèn)題導(dǎo)學(xué)1.指出下列語(yǔ)句的表述形式特點(diǎn),并判斷他們的真假。
2025-08-04 15:45
【總結(jié)】實(shí)用類(lèi)文本閱讀之傳記閱讀【考情快遞】從對(duì)實(shí)用類(lèi)文本閱讀考查情況來(lái)看,主要有三個(gè)方面的特點(diǎn)和趨勢(shì):1以篩選并整合文中的信息,概括中心意思為基礎(chǔ);2分析文本文體基本特征和主要表現(xiàn)手法,評(píng)價(jià)文本產(chǎn)生的社會(huì)價(jià)值和影響是考查重點(diǎn);3探究文本中的疑點(diǎn)和難點(diǎn),提出自己的見(jiàn)解是考查的難點(diǎn)和熱點(diǎn)。【定向】在閱讀傳記時(shí),除了完成文章閱讀一般的考查要求之外,要注意以下五點(diǎn):?
2025-06-09 22:24
【總結(jié)】專題四王安石變法班級(jí):姓名:小組:【課標(biāo)及學(xué)習(xí)要求】?jī)?nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求了解王安石變法的歷史背景。分析北宋中期“三冗”問(wèn)題和“積貧積弱”的關(guān)系,以及這一局面形成的原因。歸納王安石變法的主要內(nèi)容,評(píng)價(jià)其歷史作用。結(jié)合王安石變法的具體內(nèi)容,逐條分析王安石變法的作用。
2025-06-10 01:22