王安石變法導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)
2025-07-07 01:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 握東南六路生產(chǎn)情況和政府與宮廷的需要情況，按照“徙貴就賤，用近易遠”的原則，統(tǒng)一收購和運輸減輕了納稅戶的額外負擔(dān)，限制了富商大賈對市場的操縱和對民眾的盤剝，便利了市民生活強兵之法保甲法將鄉(xiāng)村民戶加以編制，以十家為一保，民戶家有兩丁以上抽一丁為保丁，農(nóng)閑時集中，接受軍事訓(xùn)練加強了農(nóng)村封建統(tǒng)治秩序，維護了農(nóng)村社會治安；建立了全國性的軍事儲備；節(jié)省了大量的訓(xùn)練費用設(shè)軍器監(jiān)督制造兵器，嚴格管理，提高武器質(zhì)量武器質(zhì)量和產(chǎn)量都提高保馬法將原來由政府的牧馬監(jiān)養(yǎng)馬改為由保甲民戶養(yǎng)馬。保甲戶自愿養(yǎng)馬，可由政府給以監(jiān)馬或者給錢自行購買，并可以免除部分賦稅馬匹的質(zhì)量和數(shù)量提高；政府節(jié)省了大量養(yǎng)馬費用將兵法每將置正副將各1人，選派有武藝又有戰(zhàn)斗經(jīng)驗的軍官擔(dān)任，專門負責(zé)本單位軍隊的訓(xùn)練改變了兵將分離的局面加強了軍隊戰(zhàn)斗力取士之法改革科舉制度廢除了死記硬背的明經(jīng)科，而進士科的考試則以經(jīng)義和策論為主，增加法科有利于人才的選拔、培養(yǎng)和使用，為變法造了輿論，有利于改革的推進整頓太學(xué)重新編纂教科書，內(nèi)容為儒家經(jīng)典，太學(xué)生成績優(yōu)異者不經(jīng)過科舉考試可直接為官，設(shè)置武學(xué)、醫(yī)學(xué)、律學(xué)專科學(xué)校，培養(yǎng)專門人才惟才用人擇優(yōu)錄用，打破按資升遷成規(guī)，克服 “恩蔭” 弊病三、變法成效變法的巨大成就：在一定程度上扭轉(zhuǎn)了積貧積弱局面⑴改變積貧局面：政府財政收入大幅增長，社會經(jīng)濟很大發(fā)展，國庫積蓄夠20年之用。⑵抑制兼并,人民負擔(dān)減輕：如：青苗法方田均稅法市易法募役法農(nóng)田水利法取代高利貸限制隱田漏稅行為使商業(yè)利潤中一部分收歸國家使農(nóng)戶賦稅剝削減輕促進農(nóng)業(yè)的發(fā)展⑶改變積弱局面：扭轉(zhuǎn)西北邊防屢戰(zhàn)屢敗局面，1072年王韶拓地千里,是北宋軍事空前大捷。(強兵措施)改革的失?、攀酥荆核抉R光任宰相，新法被相繼廢除。改革評價：⑴變法性質(zhì)：封建地主階級針對北宋統(tǒng)治危機進行的改革運動⑵變法不足：①它是地主階級挽救統(tǒng)治危機的改革運動，沒有觸及封建土地所有制，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機。②變法以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，農(nóng)民的處境沒有根本的改變，負擔(dān)依然沉重。⑶進步意義：①增加了政府財政收入，加強了軍事力量，在一定程度上改變北宋積貧積弱的局面。②王安石變法促進了經(jīng)濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。③王安石大刀闊斧的改革精神，值得肯定。他是我國古代杰出的政治家、改革家。第二課時【深入學(xué)習(xí)】問題一: 閱讀材料分析：王安石變法失敗的原因有哪些？從中你有何啟示？材料一：熙寧二年二月王安石拜參知政事。七月行均輸法。九月行青苗法。閏十一月行農(nóng)田水利法。三年十二月行保甲法。四年二月改革科舉。十月行募役法。行太學(xué)三舍法。五年三月行市易法。五月行保馬法。八月行方田均稅法。六年六月置軍器監(jiān)。八月行免行法。七年（1074年）九月行將兵法。材料二：呂惠卿是王安石著力培養(yǎng)提拔的人……后來，為了能夠大權(quán)獨攬，居然誣陷王安石參與謀反。王安石恢復(fù)相位后賊心不死，又將王安石寫給自己的一些私人信件拋出。
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