六年級數(shù)學教案下冊(編輯修改稿)
2025-06-07 23:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嗎？有誰去青島旅游過？你都去過青島的哪些地方游玩？（學生回答）師：青島是座美麗的海濱城市，風光秀麗、氣候宜人,。正因為這些， 2008年奧運會帆船比賽也在這座美麗的城市舉行。今天，我們就一起走進青島，來一次青島假日游，好嗎？首先請同學們欣賞一下青島美麗的風光。這就是享譽海內(nèi)外的著名旅游勝地青島海濱風景區(qū)。風景區(qū)內(nèi)的青島棧橋，是青島的重要標志性建筑物和著名景點 嶗山，位于青島市區(qū)東部，以其獨特的山海奇觀聞名于世，山上奇石怪洞，清泉流瀑，峰回路轉。人文景觀和自然景觀交相輝映這就是同學們最喜歡看的青島海底世界。青島最大的綜合性公園——中山公園。園內(nèi)林木繁茂，郁郁蔥蔥，給人以清新悅目、欣欣向榮的感覺?！∵@是青島人民休閑娛樂的地方——匯泉廣場青島這么美，所以每年黃金周期間，去青島旅游的游客特別多。這里有一份小調(diào)查，請同學們看：（（請一生起來讀。）（二）師生合作，探究新知：1．師：根據(jù)這個信息，你能提出什么問題？（兩名學生回答，師板書：到海濱風景區(qū)的游客大約有多少人或者到其它風景區(qū)的游客還有多少人）下面，我們就先來解決這個問題。上學期同學們掌握了分數(shù)問題的解決方法，現(xiàn)在對于百分數(shù)問題，同學們有信心解決嗎？好，下面就請你想想這個問題的解題方法，并試著在練習本上解答出來。（學生試做）2．師：哪位同學來交流一下你的做法（請兩名學生交流，師板書10084%= 84人 ）（師注意提問：為什么用乘法。引導學生總結：是因為求海濱風景區(qū)的游客數(shù)，就是求100萬人的84%是多少，“求一個數(shù)的百分之幾是多少”與“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的方法相同都是用乘法計算，這就是我們今天要學習的，《曲阜假日游》教學設計教學目標： ，了解主要的納稅種類。 ，會正確計算應納稅額。 3. 理解打折的含義，能計算有關折扣方面的實際問題，并能根據(jù)實際情況選擇最佳的方案與策略。 4．使學生體驗數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，感受數(shù)學的價值，培養(yǎng)學生初步的實踐能力。 對學生進行依法納稅的思想教育。 教學重點、難點：理解稅率和折扣的含義，并會正確計算。 教學準備： 。 。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，導入新課 師：同學們，我們的學校自1994年建校以來.，各項建設發(fā)展很快。只說電教建設一個方面，我們學校幾年來共購進電腦約有200多臺，每個班都有展示臺、電視、電腦。這樣的電教設施在我們榮成市都是一流的。平均一臺電腦五千元
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