word版可編輯-水滸傳名著導(dǎo)讀教案設(shè)計(jì)精心整理(編輯修改稿)
2025-06-07 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 就是以北宋末年的農(nóng)民起義為依據(jù)的?！睹鴮?dǎo)讀：水滸:反抗封建暴政的英雄傳奇》，進(jìn)一步了解《水滸傳》相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行小組合作探究下列問(wèn)題：（1）《水滸傳》故事原形及發(fā)生年代。（2）《水滸傳》的故事梗概及現(xiàn)實(shí)意義。（3）《水滸傳》成書(shū)的有關(guān)過(guò)程及藝術(shù)成就。（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生從作者、寫(xiě)作背景、主要內(nèi)容及藝術(shù)成就全面的了解這部偉大的小說(shuō)，從而讓學(xué)生了解小說(shuō)三要素中的社會(huì)環(huán)境，為后面人物的解讀打下基礎(chǔ)。）三、課堂小結(jié)，作業(yè)布置1. 小結(jié)語(yǔ)：略。：搜集你最喜歡的水滸人物故事，并要求能簡(jiǎn)要地復(fù)述出來(lái)。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)檢查，導(dǎo)入新課你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)：水滸人物故事大比拼。要求簡(jiǎn)明扼要的在小組中交流自己喜歡的水滸人物故事，然后小組代表向全班同學(xué)匯報(bào)，限時(shí)1分鐘。（整體時(shí)間控制在5分鐘。）師：剛才我們大家交流了自己喜歡的人物故事，說(shuō)得都非常的好。事實(shí)上《水滸》這部小說(shuō)塑造的人物有很多，僅梁山就有108好漢。這些好漢當(dāng)然會(huì)贏得我們的喜愛(ài)。在這些好漢中，有一位人物相信大家都不會(huì)陌生──疾惡如仇、敢于反抗的花和尚魯智深，相信大家也是很喜歡他的。下面我們就一起來(lái)重點(diǎn)學(xué)習(xí)他的一段故事：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。二、片段賞析，掌握方法《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文，然后用自己的話(huà)復(fù)述故事片段的大概情節(jié)。：魯提轄，名魯達(dá)，提轄是他所任的官職名。他看到不合理的社會(huì)現(xiàn)象，就不由得燃起怒火。為了搭救落難的金氏父女，見(jiàn)義勇為，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，因而丟了官職，被迫去作了和尚；真純豪爽，蔑視一切清規(guī)戒律，大鬧了五臺(tái)山，只好到相國(guó)寺去看蘋(píng)果園；又為搭救林沖，大鬧了野豬林，連和尚也作不成，只得到二龍山落了草，最終被逼上了梁山?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》就是他的第一次亮相。，感知俠義之舉：魯達(dá)為什么要打？怎么打法？打的結(jié)果如何？（設(shè)計(jì)意圖：以情節(jié)的發(fā)展來(lái)梳理全篇，幫助學(xué)生理清結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生了解小說(shuō)三要素中的情節(jié)。），感受俠義之舉：從《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》這個(gè)故事中，你認(rèn)為魯達(dá)是個(gè)怎樣的人？你是從那些地方看出來(lái)的？請(qǐng)找出相應(yīng)的文字加以剖析。（學(xué)生快速看課文，在書(shū)上注出魯達(dá)的性格特點(diǎn)，并運(yùn)用小組合作探究形式交流歸納，多元解讀人物性格形象。教師引導(dǎo)學(xué)生主要從這個(gè)人物的言談、舉止對(duì)人物性格進(jìn)行品評(píng)，并予以適時(shí)點(diǎn)評(píng)。）要點(diǎn)提示：疾惡如仇
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