word版可編輯-雪孩子教案設計精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事，播放雪孩子救小白兔經(jīng)典片段【設計意圖：從故事講訴到精彩片段的播放，增強了積極性，提高了學生的觀察能力和思考能力】提出問題：師：a雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。雪孩子到哪里去了呢？b雪孩子的故事告訴了我們什么？c你喜歡雪孩子嗎？假如你是雪孩子，你有其他更好的辦法救小白兔嗎？生：a雪孩子他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的白云。B（1）雪孩子勇敢的精神值得我們學習。（2）不可以玩火，萬一火燒起來，往往會帶來可怕的結(jié)果。C喜歡，我會打電話120，然后用濕抹布捂住鼻子，用滅火器 ?！驹O計意圖：本著循序漸進的原則，由淺入深，相互滲透，相互促進。學生通過對雪孩子的初步認識，了解到雪孩子的勇敢，警示學生自己在面對火災突發(fā)的情況下應該怎么做，進行德育教育?！? （三）小組討論議題——初步嘗試，掌握“雪”與“雪孩子”的結(jié)構(gòu)形狀：雪是怎樣形成的？ 雪的形狀、顏色是怎樣的？了解“雪”與“雪孩子”的結(jié)構(gòu)形狀；（學生分小組自由討論以上論題）【設計意圖：小組討論學習能培養(yǎng)學生學習興趣、團隊精神、合作意識、合作能力。在師生互動、生生互動的課堂上，每個學生都真正思考了起來，課堂上處處閃現(xiàn)著他們思維的火花。】 （四）師生互動——深入體驗師引生表述“雪”的特點（“雪”是銀白色的，在陽光下會閃閃發(fā)光，形狀有粒狀的、片狀的、六角形的等等，落到地上、房子上、樹上是一層層的，落到臉上冰冰的、涼涼的、冷冷的，放在手里很快會融化，踩到厚厚的雪上有時會發(fā)出咯吱的聲響，雪還可以團成球狀,小雪球放到雪地上能越滾越大……）“雪”還可以用來堆雪人、玩雪雕、制作各種藝術品。如：在我國的東北哈爾濱市每逢冬季就舉辦大型的冰雕藝術展覽，冰雕藝術品種、形狀琳瑯滿目、豐富多彩，吸引了中外無數(shù)的游客。屏示 各
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