【文章內(nèi)容簡介】 的舞臺背景（活動幕布背景）l 晚會或比賽開始前投影上循環(huán)播放建行手機(jī)銀行的廣告（廣告內(nèi)容見附件二）l 主持人報(bào)幕時(shí)詳細(xì)介紹冠名商家建行的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)l 小品節(jié)目中穿插建行手機(jī)銀行的廣告詞l 晚會或比賽中穿插商家現(xiàn)場展示階段，由建行專業(yè)人士通過大屏幕現(xiàn)場演示手機(jī)銀行的功能并做相關(guān)宣傳l 活動地點(diǎn)出口處設(shè)立建行手機(jī)銀行的資訊辦理點(diǎn)。c、 后續(xù)活動l 揚(yáng)州大學(xué)宣傳報(bào)道中心，將全程跟蹤校學(xué)生會與建行的合作，并作最有效而準(zhǔn)確的宣傳報(bào)道。l 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對大學(xué)生中對手機(jī)銀行了解做抽樣調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果反饋給建行，以反應(yīng)校學(xué)生會的宣傳效果。l 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會將不定時(shí)在校內(nèi)開設(shè)講座，屆時(shí)將邀請建行作為主講人，講述建行的發(fā)展史等，讓建行的形象深入人心，讓學(xué)生產(chǎn)生品牌的信賴感和認(rèn)同感，以建行的發(fā)展史帶領(lǐng)和引導(dǎo)消費(fèi)。（2）冠名校運(yùn)動會等學(xué)生會參與度高的活動（以校運(yùn)會為例）a、運(yùn)動會前期宣傳l 發(fā)送傳單：傳單由建行提供，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會協(xié)助建行發(fā)放，為建行手機(jī)銀行做深入宣傳，提高建行手機(jī)銀行在大學(xué)生群體中的知名度。發(fā)送地點(diǎn)為揚(yáng)州大學(xué)各校區(qū)宿舍樓和主干道。l 張貼海報(bào)：海報(bào)制作方不限，海報(bào)貼于各校區(qū)櫥窗內(nèi)。l 廣播臺宣傳：中午和晚上在黃金時(shí)段為建行滾動播出相關(guān)廣告。l 橫幅宣傳：橫幅內(nèi)容可為“建行手機(jī)銀行祝揚(yáng)州大學(xué)運(yùn)動會圓滿舉辦”，橫幅懸掛于球場四周，食堂附近等人流量高的地方。l 網(wǎng)站宣傳：揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會根據(jù)贊助商建行的需要在校學(xué)生會網(wǎng)站上以圖片的形式為建行進(jìn)行宣傳。b、運(yùn)動會期間宣傳：l 工作人員身穿帶有建行手機(jī)銀行字樣的T恤，帽子l 運(yùn)動員別著帶有建行手機(jī)銀行標(biāo)志的號碼牌l 設(shè)立“建行手機(jī)銀行榮譽(yù)榜” 以登記各比賽項(xiàng)目成績。l 廣播中播報(bào)“現(xiàn)在是建行手機(jī)銀行榮譽(yù)時(shí)刻?！比缓蠹由弦豁?xiàng)比賽的前幾名選手的信息。還可以播報(bào)“建行手機(jī)銀行精彩十分”（3）冠名大學(xué)生理財(cái)大賽活動方案如下：名稱：揚(yáng)州大學(xué)“我的經(jīng)濟(jì)我做主”理財(cái)規(guī)劃大賽比賽目的：一場突如其來的全球金融危機(jī)不僅對我國的經(jīng)濟(jì)生活造成了一定的影響，也對我們大學(xué)生的就業(yè)、生活等方方面面造成了許多不確定的影響。因此，為了提升當(dāng)代大學(xué)生的理財(cái)意識、金融理念以及展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)的責(zé)任意識和時(shí)代意識，特舉辦本次活動。一、參賽對象：揚(yáng)大全體在籍學(xué)生二、參賽流程：組織報(bào)名：只要你對這個(gè)主題感興趣就可以報(bào)名，要求以團(tuán)隊(duì)形式參加，人數(shù)36人不限。報(bào)名同學(xué)準(zhǔn)備理財(cái)規(guī)劃書，要求用ppt形式初 賽： 4月9號，地點(diǎn)為中心校區(qū)主樓E106教室。4月13號公布決賽名單。最后是四個(gè)隊(duì)進(jìn)決賽。三、決賽時(shí)間： 4月20號晚6：30決賽地點(diǎn)： 大學(xué)生活動中心二樓聯(lián)系電話： 某同學(xué)***********四、獎項(xiàng)設(shè)置一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名，最佳團(tuán)隊(duì)獎一名。參賽選手將獲得建行提供的精美禮品。五、決賽流程本次活動分個(gè)人篇和國家篇兩個(gè)環(huán)節(jié)個(gè)人篇：團(tuán)隊(duì)自我介紹及理財(cái)規(guī)劃書展示：團(tuán)隊(duì)借助ppt等形式進(jìn)行簡單的團(tuán)隊(duì)介紹，然后將本團(tuán)隊(duì)的理財(cái)規(guī)劃書進(jìn)行簡要的闡述?？梢允轻槍θ松牟煌A段的收入水平，對風(fēng)險(xiǎn)的承受能力等情況進(jìn)行的理財(cái)規(guī)劃。也可以重點(diǎn)是大學(xué)生階段的理財(cái)規(guī)劃，總體要求是理念鮮明突出，規(guī)劃合理。時(shí)間為34分鐘，評委根據(jù)表現(xiàn)打分。理念串串show：各隊(duì)將本團(tuán)隊(duì)的理財(cái)核心思想用表演或其他形式生動的表現(xiàn)出來，具體形式不限，只要能打動現(xiàn)場同學(xué)和評委。讓大家記住團(tuán)隊(duì)的理念或者是規(guī)劃。突出本團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。內(nèi)容也可以是說明我們當(dāng)今的大學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對金融危機(jī)和人員過多帶來的雙重就業(yè)壓力和大學(xué)生對經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到危機(jī)影響的大局的看法和應(yīng)對措施。時(shí)間為五分鐘。國家篇： 模擬新聞發(fā)布會各隊(duì)自己擬定“假如我是”的題目（央行行長周小川等），并就此展開論述。本環(huán)節(jié)意在展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生在面對經(jīng)濟(jì)危機(jī)時(shí)的責(zé)任意識和時(shí)代意識。用這種假設(shè)的形式談?wù)勛鳛橐粋€(gè)大學(xué)生面對這樣一場全球的金融危機(jī)的看法，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的宏觀把握能力，站在一個(gè)比較高的角度對我們的宏觀政策做出評價(jià)或給出自己的建議。 現(xiàn)場觀眾提問現(xiàn)場觀眾根據(jù)各隊(duì)所作出的闡述進(jìn)行提問，各隊(duì)對觀眾問題進(jìn)行現(xiàn)場回答。本環(huán)節(jié)由主持人隨機(jī)選擇現(xiàn)場觀眾對前面的論述進(jìn)行提問，也可以進(jìn)行簡單的辯論。充分調(diào)動觀眾的積極性，形成良好的互動。注：本次活動是分兩個(gè)大的板塊，一是從個(gè)人的角度表現(xiàn)我們應(yīng)該樹立的理財(cái)意識和科學(xué)的理財(cái)規(guī)劃；二是站在一個(gè)大學(xué)生的角度展現(xiàn)我們對經(jīng)濟(jì)發(fā)展中問題的看法，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該有的責(zé)任意識和現(xiàn)代意識。a、活動前期宣傳l 發(fā)送傳單：傳單由建行提供，揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會協(xié)助建行發(fā)放，為建行手機(jī)銀行做深入宣傳，提高建行手機(jī)銀行在大學(xué)生群體中的知名度。發(fā)送地點(diǎn)為揚(yáng)州大學(xué)各校區(qū)宿舍樓和主干道。l 張貼海報(bào)：海報(bào)制作方不限，海報(bào)貼于各校區(qū)櫥窗內(nèi)。l 廣播臺宣傳：中午和晚上在黃金時(shí)段為建行滾動播出相關(guān)廣告。l 橫幅宣傳：橫幅內(nèi)容可為“建行手機(jī)銀行祝揚(yáng)州大學(xué)“我的經(jīng)濟(jì)我做主”理財(cái)規(guī)劃大賽圓滿舉辦”，橫幅懸掛于球場四周，食堂附近等人流量高的地方。l 網(wǎng)站宣傳：揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會根據(jù)贊助商建行的需要在校學(xué)生會網(wǎng)站上以圖片的形式為建行進(jìn)行宣傳。b、活動現(xiàn)場宣傳：由建行專業(yè)人士擔(dān)任比賽評委，點(diǎn)評參賽選手的表現(xiàn)，并且在現(xiàn)場關(guān)于e路通電子系列產(chǎn)品做詳細(xì)介紹。c、后續(xù)活動l 揚(yáng)州大學(xué)宣傳報(bào)道中心，將全程跟蹤校學(xué)生會與建行的合作，并作最有效而準(zhǔn)確的宣傳報(bào)道。l 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，對大學(xué)生中對手機(jī)銀行了解做抽樣調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果反饋給建行，以反應(yīng)校學(xué)生會的宣傳效果。l 揚(yáng)州大學(xué)學(xué)生會將配合建行在校內(nèi)舉辦理財(cái)系列講座方案七： 系列講座宣傳策略目的：l 利用組織資源強(qiáng)化效果，與高校合作使得建行專業(yè)人士走進(jìn)目標(biāo)大學(xué)校園與目標(biāo)消費(fèi)者直接接觸。l 講座以緊密聯(lián)系大學(xué)生生活為出發(fā)點(diǎn)可以吸引大量大學(xué)生觀眾，過程中順理成章地涉及建行手機(jī)銀行，從而使大學(xué)生潛移默化地接觸并喜歡上該產(chǎn)品。(1)專門針對建行手機(jī)銀行的講座講座內(nèi)容：l 手機(jī)銀行的發(fā)展史和目前的運(yùn)行狀況l 建行手機(jī)銀行的操作流程l 建行手機(jī)銀行的功能介紹l 建行手機(jī)銀行與同類產(chǎn)品的優(yōu)越性體現(xiàn)l 建行手機(jī)銀行給大學(xué)生帶來的優(yōu)惠和便捷l 現(xiàn)場問答環(huán)節(jié)(2) “中國建設(shè)銀行輕松理財(cái)校園行”講座（校理財(cái)規(guī)劃大賽后續(xù)活動）首先：分析當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形勢，全球的經(jīng)濟(jì)狀況。因受全球金融危機(jī)的影響，國內(nèi)出口需求疲軟，全球經(jīng)濟(jì)都呈現(xiàn)出不景氣的狀態(tài)，在這樣的經(jīng)濟(jì)局面下，樹立節(jié)約的觀念刻不容緩。接著：對大學(xué)生如何理財(cái)做詳細(xì)講解，并結(jié)合校理財(cái)規(guī)劃大賽賽情，分析大學(xué)生理財(cái)規(guī)劃中存在的問題，并具體講解理財(cái)知識，貼近學(xué)生實(shí)際生活，希望同學(xué)們及早準(zhǔn)備，未雨綢繆，樹立開源節(jié)流的觀念，認(rèn)真規(guī)劃自己的未來。最后：建行銀行理財(cái)部經(jīng)理講述銀行的經(jīng)營狀況和架構(gòu)，介紹銀行理財(cái)?shù)南嚓P(guān)產(chǎn)品和知識，并就e路通系列（重點(diǎn)是手機(jī)銀行）服務(wù)內(nèi)容及流程和同學(xué)們進(jìn)行了一系列的互動及討論。講座力求以理論通俗、聯(lián)系實(shí)際、內(nèi)容鮮活的形式，使師生們了解到最新的國際經(jīng)濟(jì)形勢，掌握基本的理財(cái)知識，將金融理財(cái)?shù)壬缈破占皟?nèi)容帶進(jìn)校園，為構(gòu)建和諧校園營造思想氛圍。 (3)開展“電子商務(wù)在金融中的應(yīng)用”的講座講座與相關(guān)專業(yè)對口，以建行e路通電子系列產(chǎn)品為例展開講述，讓大學(xué)生潛移默化地了解建行電子銀行的發(fā)展運(yùn)行狀況等，從而提高對建行手機(jī)銀行的認(rèn)知度，達(dá)到很好的宣傳效果。(4)開展關(guān)于建行手機(jī)銀行卡等安全方面的知識并減少大學(xué)生對手機(jī)銀行安全性的顧慮。方案八： 利用手機(jī)銀行平臺來舉辦比賽目的：l 為參賽選手提供手機(jī)銀行平臺，使選手能隨時(shí)隨地準(zhǔn)備比賽，如此