廣東海洋大學(xué)本科教學(xué)工作水平評估整改方案(編輯修改稿)
2025-06-02 00:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 工作的指導(dǎo)，支持青年教師到企事業(yè)單位進(jìn)行產(chǎn)學(xué)研合作、參加國內(nèi)外進(jìn)修和學(xué)術(shù)會議等，不斷提高青年教師的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。建設(shè)由教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的教授領(lǐng)銜，由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊。進(jìn)一步加強(qiáng)雙語教學(xué)的師資培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥地推行雙語教學(xué)。深化人事制度改革，充分調(diào)動教師的積極性改革薪酬制度，加大向教學(xué)優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位人員分配的傾斜力度，重點(diǎn)改善教學(xué)、科研和管理崗位承擔(dān)重要任務(wù)和作出突出貢獻(xiàn)人員的待遇，引導(dǎo)教師把主要精力投入本科教學(xué)，確保教授、副教授每年為本科生授課。持續(xù)深化用人制度改革，嚴(yán)格執(zhí)行主講教師資格審查制度，逐步完善崗位聘任制，實(shí)現(xiàn)更大程度的優(yōu)秀人才資源共享。完善崗位人員激勵、約束和競爭機(jī)制，健全以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的考核評價機(jī)制，形成科學(xué)、有效、可操作性強(qiáng)的考核辦法和指標(biāo)體系，努力營造聚人氣、干事業(yè)、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分調(diào)動教師的積極性。（三）加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量加大學(xué)科建設(shè)力度，推動科研促進(jìn)教學(xué)緊緊抓住學(xué)科建設(shè)龍頭，調(diào)整設(shè)立物理海洋、海洋化學(xué)等海洋基礎(chǔ)學(xué)科，建設(shè)好海洋學(xué)科群，凸顯海洋特色。重點(diǎn)培育一、二個實(shí)力強(qiáng)、影響大的學(xué)科，為申報國家級重點(diǎn)學(xué)科做好前期準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)教師尤其是青年教師將科研與教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，使學(xué)科優(yōu)勢和科研優(yōu)勢進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢。采取更為有效的激勵措施，鼓勵學(xué)術(shù)帶頭人堅持從事本科教學(xué)和教育教學(xué)改革工作，將科研成果及時融入教學(xué)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，推動科研促進(jìn)教學(xué)。優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量充分發(fā)揮多科性海洋大學(xué)學(xué)科較齊全的優(yōu)勢，從區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對人才的實(shí)際需求出發(fā)，加大專業(yè)分類建設(shè)和結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，不斷優(yōu)化本科專業(yè)結(jié)構(gòu)，努力辦出專業(yè)特色。狠抓專業(yè)、課程和教材的建設(shè)與管理，加強(qiáng)對重點(diǎn)專業(yè)、名牌專業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程和精品課程的檢查與評估，切實(shí)提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)量，帶動各專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)新辦專業(yè)建設(shè)與管理，在師資引進(jìn)與培訓(xùn)、圖書資料購置等方面向新專業(yè)傾斜。積極實(shí)施寬口徑教育，在高年級靈活設(shè)置專業(yè)方向，促進(jìn)新專業(yè)與傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的交叉融合。（四）進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，著力培養(yǎng)創(chuàng)新人才
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