廣東海洋大學(xué)本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改方案-在線瀏覽
2025-06-23 00:38本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)思想：全面貫徹教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程的意見(jiàn)》和教育部《關(guān)于進(jìn)一步深化本科教學(xué)改革全面提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的精神，以教育部專家組對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工作評(píng)估為契機(jī)，堅(jiān)持“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，認(rèn)真總結(jié)評(píng)建工作經(jīng)驗(yàn)，鞏固評(píng)建所取得的各項(xiàng)成果，突出教學(xué)工作中心地位，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，建立教育教學(xué)質(zhì)量保障的長(zhǎng)效機(jī)制，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。進(jìn)一步更新教育思想觀念，深化本科教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。三、整改工作的主要措施（一）加快管理體制改革，進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，一手抓發(fā)展，一手抓改革。積極推行目標(biāo)管理，降低管理重心，加強(qiáng)崗位建設(shè)，建立符合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的內(nèi)部管理體制和運(yùn)行機(jī)制，使院（系）真正成為富有生機(jī)與活力的學(xué)科專業(yè)建設(shè)和教學(xué)管理主體。進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)政策引導(dǎo)，吸引高水平教師從事實(shí)踐教學(xué)工作。立足教學(xué)需要，著力提高教師教學(xué)能力和水平根據(jù)學(xué)科專業(yè)建設(shè)的需要，切實(shí)加大高層次人才的引進(jìn)力度，不斷加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作，著重培養(yǎng)新辦專業(yè)學(xué)術(shù)帶頭人。建設(shè)由教學(xué)水平高、學(xué)術(shù)造詣深的教授領(lǐng)銜，由教授、副教授、講師、助教及教輔人員組成的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。深化人事制度改革，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性改革薪酬制度，加大向教學(xué)優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位人員分配的傾斜力度，重點(diǎn)改善教學(xué)、科研和管理崗位承擔(dān)重要任務(wù)和作出突出貢獻(xiàn)人員的待遇，引導(dǎo)教師把主要精力投入本科教學(xué)，確保教授、副教授每年為本科生授課。完善崗位人員激勵(lì)、約束和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，健全以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，形成科學(xué)、有效、可操作性強(qiáng)的考核辦法和指標(biāo)體系，努力營(yíng)造聚人氣、干事業(yè)、謀發(fā)展的創(chuàng)業(yè)環(huán)境，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。重點(diǎn)培育一、二個(gè)實(shí)力強(qiáng)、影響大的學(xué)科，為申報(bào)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科做好前期準(zhǔn)備工作。采取更為有效的激勵(lì)措施，鼓勵(lì)學(xué)術(shù)帶頭人堅(jiān)持從事本科教學(xué)和教育教學(xué)改革工作，將科研成果及時(shí)融入教學(xué)，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，推動(dòng)科研促進(jìn)教學(xué)。狠抓專業(yè)、課程和教材的建設(shè)與管理，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)專業(yè)、名牌專業(yè)、優(yōu)質(zhì)課程和精品課程的檢查與評(píng)估，切實(shí)提高專業(yè)建設(shè)質(zhì)
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