中學(xué)養(yǎng)成教育方案及實施目標(biāo)(編輯修改稿)
2025-05-30 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 日，不亂扔果皮紙屑等廢棄物；堅持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確；衣著整潔，生活衛(wèi)生；珍愛生命，注意安全，防火、防溺水、防觸電、防中毒等，學(xué)會遇突發(fā)事件的逃生、自救的方法；不自卑、不嫉妒、不偏激，保持心理健康。七、學(xué)生公德意識養(yǎng)成教育目標(biāo)遵守交通法規(guī)，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄；遵守公共秩序，主動排隊，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、疾、殘、孕及師長讓座，不爭強座位；愛護公用設(shè)施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態(tài)環(huán)境。愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫；遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息；公共場所部喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關(guān)場所保持肅穆；觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾；發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時報告。八、學(xué)生交往文明養(yǎng)成教育目標(biāo)同學(xué)之間互相尊重，團結(jié)互助，理解寬容，真誠相待，不以大欺小，不欺辱同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評；使用禮貌用語，講話注意場合，態(tài)度友善；接受或遞送物品時要直立并用雙手；未經(jīng)允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記；不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學(xué)習(xí)工作和休息，妨礙他人要道歉。學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī) 范一、預(yù)習(xí)規(guī)范明確要求。學(xué)習(xí)新課之前，要專門拿出時間充分預(yù)習(xí)。時間的長短可根據(jù)各科學(xué)習(xí)內(nèi)容的多少、難易具體來定。或者用一節(jié)自習(xí)課，或者用自習(xí)課上的后十幾分鐘（可根據(jù)老師安排）。在老師的引導(dǎo)下搞好預(yù)習(xí)，要提出明確要求：不動筆墨不讀書，要邊讀邊記邊用不同符號圈連勾畫。慢讀、細(xì)讀、反復(fù)讀，要有主動學(xué)習(xí)的動機，要帶著老師布置的任務(wù)去預(yù)習(xí)。部分學(xué)科教師要提供高質(zhì)量預(yù)習(xí)學(xué)案，積極地運用“學(xué)案導(dǎo)讀式”教學(xué)模式。預(yù)習(xí)思考。預(yù)習(xí)成功的關(guān)鍵是思考。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生要善于學(xué)會思考，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題，要多問幾個為什么，經(jīng)過認(rèn)真思考，提出高質(zhì)量的問題。要梳理出教材的知識及結(jié)構(gòu)，明白學(xué)習(xí)內(nèi)容的重難點，記準(zhǔn)預(yù)習(xí)中的模糊點和疑點，為聽課做好充分準(zhǔn)備。在預(yù)習(xí)過程中，學(xué)生要樹立信心，要克服困難、完成任務(wù)的強大心理力量，老師要巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生預(yù)習(xí)的不良習(xí)慣，保證良好的預(yù)習(xí)效果，提高預(yù)習(xí)的能力。探究領(lǐng)域。預(yù)習(xí)過程中，對遇到的問題要通過自我研究、檢測、批改預(yù)習(xí)學(xué)案等方式把握學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，從而促進學(xué)生充分預(yù)習(xí)，最大限度地掌握預(yù)習(xí)的知識。另外，老師及時了解學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問題，了解學(xué)生普遍感到比較難、比較容易混的地方，從而及時調(diào)整自己的授課模式和內(nèi)容。二、課堂規(guī)范充分做好課前準(zhǔn)備。課間休息要充分且高質(zhì)量，調(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài)，盡快從上節(jié)課的思維中擺脫出來；然后提前回到教室，準(zhǔn)備好下一節(jié)課的課本、講義、學(xué)案、筆記本、隨堂練習(xí)本以及文具等；對本學(xué)科上一節(jié)課的內(nèi)容做簡單的回顧，提前進入學(xué)科思維。坐姿端正，調(diào)節(jié)狀態(tài)、起立時，要挺胸抬頭，從心理上調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，做到精神飽滿；還禮問候老師時，要聲音宏亮，振奮精神；坐下后，暗示自我“本節(jié)課要做個最好的自己”，要端正坐姿。聽課中緊跟老師思維，主動思考，積極回答。課堂上做到多思善想，主動聽課；借助老師的問題情境，質(zhì)疑問難，多問幾個為什么；回答問題積極踴躍，敢于發(fā)表自己的意見，說普通話，聲音洪亮，讓全體學(xué)生都聽到，學(xué)會與人合作。不懂就問，主動向老師或同學(xué)請教，不留知識盲點。別人回答問題時，自覺反思自己掌握情況。以聽為主，以記為輔，處理好聽和記的關(guān)系。課堂上要以聽為主，以思為主；為了克服“一聽就會、一放就忘、一做就錯”的現(xiàn)象，必須記好課堂筆記；要記要點、記規(guī)律、記方法，課后再詳細(xì)整理，切不可因記筆記而影響聽課。要學(xué)會“課堂同步學(xué)習(xí)法”，利用一切間隙用來掌握落實，切實提高課堂效率。全神貫注，自我提醒。聽課要全神貫注，專注于課堂全過程；遇到困難或失去興趣，思想要開小差時，要及時糾正。不理解的問題暫時放過，課后解決，不可打斷思路，因小失大。做好小結(jié)，記好“備忘錄”。要及時梳理課堂內(nèi)容，總結(jié)規(guī)律方法，當(dāng)堂落實，并把老師布置的作業(yè)以及課堂疑點記在“備忘錄”上。三、上課規(guī)范下課之后，將下一節(jié)課上課所需要用的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好，安放在課桌的左右角上。上課鈴響后，學(xué)生立即在自己的位置上坐好，靜候老師上課。教師在教室門口環(huán)視一遍全班學(xué)生，示意同學(xué)們做好上課的思想準(zhǔn)備，待學(xué)生完全安靜下來之后，中速走入教室，在上課禮儀進行之后，進行上課。有學(xué)生遲到，必須在教室門口叫“報告”，得到老師的允許之后才能進入教室，并且輕步、迅速地走到自己的位置上坐好，聽老師上課。上課的時候要尊重老師，專心聽講解，不做小動作、不講話、不打瞌睡，更不得隨意走動。有問題要舉手，得到老師的允許之后才能站起來發(fā)問。不能隨意插話，打斷老師上課。老師提問到自己，要站起來回答問題，回答好問題之后，老師示意坐下才能坐下。老師讓學(xué)生到黑板上去演習(xí)，應(yīng)該積極配合老師。上課的時候不得走出教室，上廁所應(yīng)該在下課的時候就要做好的，不應(yīng)該上課的時候提出來。如果有非常特殊的原因，經(jīng)老師同意之后，才能離開教室。四、作業(yè)規(guī)范先復(fù)習(xí)，再做作業(yè)。做作業(yè)前要拿出510分鐘復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)內(nèi)容，強
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