小學(xué)養(yǎng)成教育主題班會教案(編輯修改稿)
2024-10-21 00:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 放到嘴里時似乎想到了什么，就把大梨塞到哥哥的手上，哥哥卻不要，又塞回弟弟的手上。就這樣，兩人一直在推讓，這時，爺爺來了，兩人一同把手上的大梨讓給了爺爺，爺爺樂呵呵的，豎起大拇指稱贊兩個孫子都長大了。問：同學(xué)們，我們以后應(yīng)該怎么做呢？（3）別扔垃圾短劇內(nèi)容：一名同學(xué)（甲）上完體育課，大口大口地喝飲料，之后投籃般把塑料瓶投向垃圾桶，可惜沒進(jìn)，但是甲不管，還大搖大擺地走了。這時，有一名同學(xué)（乙）經(jīng)過，看到塑料瓶后，把它當(dāng)作足球，一腳踢到老遠(yuǎn)去了，來展示他的腳法是如何厲害。無獨(dú)有偶，又有一名同學(xué)（丙）經(jīng)過，看到垃圾后，搖了搖頭嘆息了一聲，彎下腰把垃圾撿起來，放到垃圾桶里。問：哪個同學(xué)的做法才是正確的呢？4．文明禮儀小故事講述5．“文明之歌”誦讀同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。對待長輩要用“您”，早晨見面說聲“早”平時互相問問“好”。分別“再見”別忘了。若求人，“請”字先，最后別忘說謝謝，影響別人，“對不起”回答請說“沒關(guān)系”文明做個好孩子，人人夸獎數(shù)第一。6．“文明”我宣誓8．主持人宣布班會結(jié)束第三篇：養(yǎng)成教育主題班會教案養(yǎng)成教育主題班會教案四年級一班袁凈凈班會主題： 養(yǎng)成教育 班會內(nèi)容：教給學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣 班會目的：了解習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟惷\(yùn)的巨大能量。通過這次主題班會，讓大家了解看到好的習(xí)慣，并要從自身做起培養(yǎng)我們的良好行為習(xí)慣。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入作為學(xué)生的我們首要的職責(zé)就是要學(xué)好知識，更重要的是要學(xué)習(xí)道德行文規(guī)范，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。希望通過今天的主題班會大家有所體會，了解自己，改變自己……..二、表演小品《社會道德》誠信是社會道德中很重要的一部分，而且誰都缺少不了誠信！你要我要大家都需要。是啊，如果缺少了誠信，你將變得不可信，誰會在與你交朋友呢？如果你把不誠信當(dāng)成了一種習(xí)慣，那將是多么可怕的事情?。×?xí)慣的養(yǎng)成不是一觸而就的事情，是漸漸積累的成果！好習(xí)慣你做到多少呢？下面我們來聽聽快板什么是怎么說的，你的又做到了多少呢？三 快板《我來說說好習(xí)慣》說了這么多，不知道同學(xué)們到底有沒有什么收獲呢？下面我們來做個知識問答！我們分為連個部分，（主持人挑選出愿意參加的4，5位同學(xué)。）規(guī)則：簡答題4到，答得不全面加1分，全面答題加2分搶答選擇題12題，答對加一分，打錯不加分不反扣 最后統(tǒng)計(jì)累計(jì)得分最多者為勝出者四、在我們的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪些習(xí)慣？積極的日常生活習(xí)慣（1）積極的概念：肯定的；正面的；進(jìn)取的；熱心的（2）積極的選擇：假如你的錢包丟了，找又找不回來了，該怎么辦？假如孩子把碗打碎了，怎么想？東西舊了，沒法用了，怎么辦？失敗？跌倒了？山重水復(fù)疑無路？既然冬天來了？苦不苦？順不順？早操呢？讀書的習(xí)慣閉門既是深山，讀書隨處凈土。關(guān)上門戶，將世俗擋在門外，猶如深居山林；將心門關(guān)上，把欲念放在心外，心里皆是凈土。讀書可以明白人生至理，更可以凈化靈魂，北宋詩人黃庭堅(jiān)說：“士大夫三日不讀書，自覺語言無味，對鏡亦面目可憎。學(xué)習(xí)的習(xí)慣送給大家八個字：幾滴汗水，幾分收獲?！敖逃褪菐椭损B(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣”，一語道破了教育與習(xí)慣的本質(zhì)問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習(xí)慣，這些習(xí)慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強(qiáng)的毅力和良好的品質(zhì)。我們不但要有良好的生活習(xí)慣，還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。遵守校紀(jì)校規(guī)的習(xí)慣學(xué)校定出來的規(guī)章制度就是要培養(yǎng)你金的人格，鐵的紀(jì)律。我曾經(jīng)給大家介紹過《沒有任何借口》這本書。作為學(xué)生，你沒有理由不遵守。而我還要加一條，你不但要遵守，還要把遵守校紀(jì)校規(guī)當(dāng)成習(xí)慣，因?yàn)檫@種習(xí)慣最終會改變你的命運(yùn)。我們該怎樣去做？（1）培養(yǎng)習(xí)慣：培養(yǎng)良好習(xí)慣。說來這應(yīng)該是我們的事，老師的工作是在幫助
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