【總結(jié)】一、單項選擇題1.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習的現(xiàn)象是()。A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛織網(wǎng)D.兒童模仿電影中人物的行為D2.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖?)。A.苛勒B.托爾曼C.桑代克D.巴甫洛夫A8.()指教材被分成若干小步子,學生可
2025-01-18 17:15
【總結(jié)】第2章利息理論利息基本理論年金利息基本理論累積函數(shù)時間t1總額函數(shù)A(t):t時資金累積額2利息I(t)=A(t)-A(0)累積額與本金之差A(t)=A(0)+I(t)2
2024-08-20 13:19
【總結(jié)】2021年6月17日1時30分第五章:學習的基本理論1第五章學習的基本理論第一節(jié)概述一、學習的定義(一)廣義的學習學習是指學習者在某一特定的情境中由重復經(jīng)驗而引起的對于那個情境的行為的變化,而這種行為的變化是不能根據(jù)先天的反應傾向、成熟或?qū)W習者的暫時狀態(tài)(如疲勞、藥物反應等)來
2025-05-15 01:10
【總結(jié)】課程引入:溝通的重要性信息時代的到來,使溝通能力更加重要。信息爆炸無所適從?良好的溝通能力是構(gòu)成事業(yè)基礎的一個要項。能簡
2025-01-21 21:41
【總結(jié)】第三章學習的基本理論?一、什么是學習?(一)含義廣義:引起學習者行為或行為潛能的某種變化。人類的學習——學生的學習(二)學習的分類(加涅)1、學習結(jié)果:言語信息學習、智慧技能學習、認知策略學習、運動技能學習
2025-01-12 10:04
【總結(jié)】第三章插花造型的基本理論第一節(jié)造型的基本要素一、質(zhì)感二、形態(tài)三、色彩一、質(zhì)感(材質(zhì))?質(zhì)感是設計中最重要的元素之一,質(zhì)感是物品的表面特性,如滑順、粗糙等等。?插花藝術(shù)所用的材質(zhì)是植物,植物種類繁多,質(zhì)感各異,有剛?cè)彷p重、粗獷嬌嫩的差異。?由于生長環(huán)境不同,野生的花草和溫室里的花朵,
2025-05-03 18:40
【總結(jié)】11第十二章制圖綜合的基本理論12?制圖綜合的基本概念?制圖綜合應顧及的因素?制圖綜合的基本方法內(nèi)容提要13制圖綜合的基本概念一、為什么要進行制圖綜合1、制圖綜合的目的抽取地面要素和現(xiàn)象的內(nèi)在的、本質(zhì)的特征與聯(lián)系并符號化,幫助我們深入研究所反映的客觀實際的各個方面。
2025-04-29 04:15
【總結(jié)】疫氰兄冗援恐攬影助洞喇眺寶勿與畜渤荊滅纓狄兒債栽窄鍵雙雖粥頑虛檄3第三章學習的基本理論3第三章學習的基本理論一、單項選擇題1.根據(jù)學習的定義,下列屬于學習
2025-01-18 19:23
【總結(jié)】第三章:學習的基本理論育德教育律原考核目標?1.了解加涅的學習層次分類和學習結(jié)果分類、先行組織者和有意義學習等基本概念。?2.理解學習的實質(zhì)、聯(lián)結(jié)學習理論和認知學習理論主要觀點;理解嘗試錯誤學習的基本規(guī)律、經(jīng)典性條件反射的規(guī)律、操作性條件反射的規(guī)律及托爾曼的符號學習理論。?3.掌握布魯納的認知發(fā)現(xiàn)學習理論、奧蘇伯爾有意義接受
2025-01-18 17:50
【總結(jié)】第一章法的基本理論學習法的基本理論,掌握法的概念,洞悉法的本質(zhì),進入法學之門,為學習后面各章節(jié)的部門法知識奠定堅實的基礎。本章包含內(nèi)容如下:第一節(jié)法的一般原理第二節(jié)我國法的創(chuàng)制和實施第三節(jié)我國社會主義法律關系的建立第一章法的基本理論第一節(jié)
2025-01-17 17:46
【總結(jié)】憲法學主編焦洪昌輔導施俊鎮(zhèn)憲法的基本理論?著重掌握有關憲法的基本理論和基本知識。?著重掌握憲法是國家根本大法的主要表現(xiàn)。?掌握憲法的民主原則、作用及分類,憲法規(guī)范,憲法的制定、修改、解釋,憲法的監(jiān)督,憲法意識。
2025-01-17 05:54
【總結(jié)】教師資格認定輔導《中學教育心理學》第三章學習的基本理論第一節(jié)學習的實質(zhì)與類型?一、學習的心理實質(zhì)?概念:廣義的學習是指人與動物在生活過程中,憑借經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的相對持久的變化。這一定義說明(學習的實質(zhì)):?①學習表現(xiàn)為行為或行為潛能的變化;?②學習所引起的行為或行
2025-05-12 02:21
【總結(jié)】第三章學習的基本理論學習目標?分類、先行組織者。?、聯(lián)結(jié)學習理論和認知學習理論主要觀點、嘗試錯誤學習的基本規(guī)律、經(jīng)典性條件反射的規(guī)律、操作性條件反射的規(guī)律、加涅的信息加工學習模式?物的學習理論,運用布魯納的認知結(jié)構(gòu)學習理論、奧蘇貝爾有意義接受學習理論和建構(gòu)主義學習理論指導教學實踐。內(nèi)容提要第二節(jié)聯(lián)結(jié)學習理
2025-01-21 15:18
【總結(jié)】第三章學習的基本理論第一節(jié)學習的實質(zhì)與類型?一、學習的實質(zhì)與特性?(一)學習的心理實質(zhì)?一、學習的本質(zhì)意義?(一)廣義的學習?人和動物在生活中獲得個體經(jīng)驗,并由經(jīng)驗引起行為或行為潛能的較為持久的變化過程。?注意:學習概念與一般的練習、訓練或識字活動不同,它更注重行為的變化結(jié)果。即使經(jīng)過了一定的訓練,
2025-01-21 14:42
【總結(jié)】本科畢業(yè)設計(論文)說明書倒角刀刃切削過程的有限元模擬摘要本文主要介紹了刀刃倒角參數(shù)的變化對切削溫度、應力等切削因素的影響。由于切削過程復雜,傳統(tǒng)的
2025-06-26 14:15