激勵理論與方法ppt課件(編輯修改稿)
2025-05-28 08:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 信息溝通，激發(fā)人的需求或動機(jī)，以便引導(dǎo)、維持、同化或使之出現(xiàn)有利于組織目標(biāo)的行為。 激勵力量的大小決定了員工朝著某個(gè)目標(biāo)持續(xù)努力的程度。 激勵的要素 激發(fā)人的活力，導(dǎo)致一定力度的某種行為出現(xiàn) 將人的行為引導(dǎo)到組織希望的目標(biāo)或方向 使激發(fā)出的行為得到保持與延續(xù) 努力的總量 努力的方向 努力的持續(xù)性 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)了解被領(lǐng)導(dǎo)者有什么需要？哪些是最緊迫的需要？什么可以激發(fā)出被領(lǐng)導(dǎo)者的需要？ 用什么來刺激被領(lǐng)導(dǎo)者使其需要轉(zhuǎn)化為動機(jī)，動機(jī)轉(zhuǎn)化為行為？ 被領(lǐng)導(dǎo)者行為不僅利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)，而且要有利于實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。被領(lǐng)導(dǎo)者靠什么來找出這個(gè)結(jié)合點(diǎn)。 激勵理論的三大類型 理論類型 內(nèi)容型（需要型） 過程型 調(diào)整型 研究 重點(diǎn) 代 表 理 論 激勵內(nèi)容： 引發(fā)動機(jī)的因素 動機(jī)形成過程：行為目標(biāo)選擇 調(diào)整與轉(zhuǎn)化人的行為實(shí)現(xiàn)激勵目標(biāo) 未滿足 的需要 目標(biāo)驅(qū)使 的行為 滿足 需要 需要層次 雙因素 期 望 公 平 強(qiáng) 化 挫 折 激勵過程 內(nèi)容型激勵理論 ? 馬斯洛的需要層次理論 ? 赫茨伯格的雙因素理論 內(nèi)容型激勵理論 主要研究行為初生的原因、如何激發(fā)需要、引導(dǎo)行為、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 理論要點(diǎn) A?Maslow 在 1943年所著 《 人的動機(jī)理論 》 一書中提出 人的需要由低到高可分為五個(gè)層次，即生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要和自我實(shí)現(xiàn)需要。 低一級需要得到相對滿足后，高一級需要才能成為主導(dǎo)需要（行為驅(qū)動力）
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