語(yǔ)文教材七年級(jí)上冊(cè)第三單元教材分析(編輯修改稿)
2024-12-06 08:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 單元內(nèi)容有意回避了文學(xué)知識(shí)（文學(xué)欣賞知識(shí)、文體知識(shí)、文學(xué)史知識(shí)等），這些知識(shí)留作今后的教學(xué)任務(wù)。 第二部分 第三單元教學(xué) 的幾點(diǎn)具體做法 一 情境 激趣 —— 創(chuàng)設(shè)情境 開(kāi)展活動(dòng) （一） 激趣導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)情境 《春》： 導(dǎo)入 1． 激趣導(dǎo)入 曾經(jīng)有個(gè)乞丐，胸前掛了塊牌子，沿街乞討，牌子上寫(xiě)著“自幼雙目失明”幾個(gè)醒目的大字，可很少有人肯施舍與他。冰雪融化了，小草發(fā)芽了。乞丐遇到一個(gè)窮困的詩(shī)人，詩(shī)人也是身無(wú)分文，只送給乞丐一句話(huà)，奇怪的是，自從詩(shī)人在那塊牌子上添了那句話(huà)后，人們一下子變得 樂(lè)善好施，紛紛慷慨解囊了。同學(xué)們猜一猜詩(shī)人送給他的那句話(huà)會(huì)是什么呢？ “春天來(lái)了，可是我什么也 看不見(jiàn)！ 導(dǎo)入 2．情境導(dǎo)入（實(shí)錄） 師：播放班德瑞的 CD《寂靜山林》音樂(lè)聲響起，伴著溪水淙淙，小鳥(niǎo) 啁啾，微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)林嘩嘩作響，畫(huà)外音：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，在每一個(gè)中國(guó)人的靈魂深處無(wú)不浸潤(rùn)著詩(shī)歌留下的痕跡。歷代文人騷客對(duì)“春”的贊美經(jīng)久不衰，讓我們一起去熱愛(ài)一下春的氣息，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)描繪春天的詩(shī)句有哪些？ 生：杜甫的“好春知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)”朱熹的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春” 生：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”“春色滿(mǎn)圓關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“繁花淅欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄” 師：同學(xué)們說(shuō)好，上述例子，分別從色、形、聲等方面描寫(xiě)了春天，詩(shī)人將瞬間的感受定格成了永恒，看來(lái)春天歷來(lái)是人們歌詠贊美的對(duì)象。那么朱自清筆下的春天又是一個(gè)怎樣的情景呢？讓我們一起走進(jìn)朱自清的《春》吧。 師：點(diǎn)擊椎鼠標(biāo)，屏幕顯示《春》的幻燈片，背景音樂(lè)出，范讀課文。 4 幾分鐘后： 師：剛才我們感受了春的音樂(lè)美，語(yǔ)言美，圖畫(huà)美，英國(guó)詩(shī)人雪萊說(shuō)：冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？表達(dá)了久經(jīng)嚴(yán)冬的人們渴望春天到來(lái)的急切心情。我們的作者朱自清也是身有同感，同學(xué)們從哪兒可以看出這一點(diǎn)？ 生：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！? 師：怎樣讀，才能表達(dá)出“盼”的感情呢？ 生：“盼望著，盼望著”用漸強(qiáng)的語(yǔ)氣，漸快的語(yǔ)速“來(lái)了”“近了”用重音強(qiáng)調(diào)。 《濟(jì)南的冬天》 導(dǎo)入 1． 意會(huì)導(dǎo)入 同學(xué)們，在朱自清先生的《春》中欣賞了春天那一幅幅動(dòng)人的春景圖后，今天我們要步入老舍先生的《濟(jì)南的冬天》去領(lǐng)略冬日的景色。 說(shuō)起冬，尤其是北中國(guó)的冬天，腦海中浮現(xiàn)的多是朔風(fēng)怒號(hào)、冰封雪飄、天寒地栗的蕭條畫(huà)面。但在老舍先生的這篇文章中，不僅感受不到這些，反而使人感到暖暖的春意。那么，稱(chēng)為“寶地”的濟(jì)南的冬天確如 作者詩(shī)情畫(huà)意的渲染嗎？就讓我們?cè)诶仙岬囊I(lǐng)下一起去觀賞濟(jì)南冬天的水墨畫(huà)，去體味浸蘊(yùn)其間的濃郁情致，給出一個(gè)評(píng)判。 導(dǎo)入 2． 話(huà)題 導(dǎo)入． 話(huà)題：說(shuō)說(shuō)廣州的冬天在哪里？ 《夏感》 ： 導(dǎo)入 1． 詩(shī)句導(dǎo)入 。 師： 下面我們做個(gè)猜謎游戲，我背一句詩(shī)大家猜猜它描寫(xiě)的是春夏秋冬的哪個(gè)季節(jié)。搶答
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