教學(xué)設(shè)計(jì)-運(yùn)用聯(lián)想與想象優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)資料(編輯修改稿)
2025-05-28 08:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事物（熟悉的事物）。那么，這種人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一個(gè)事物（雪花）想到另一種相關(guān)事物（柳絮）的思維活動(dòng)，我們把這種思維活動(dòng)叫做什么？（聯(lián)想）板書(shū)課題：發(fā)揮聯(lián)想和想象。直觀的角度來(lái)導(dǎo)入，既能直觀理解又能提高興趣愛(ài)好。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)和了解聯(lián)想和想象的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)發(fā)揮聯(lián)想和想象多角度觀察事物并思考問(wèn)題，通過(guò)寫(xiě)片段來(lái)提高寫(xiě)作水平。 看、讀帶著目標(biāo)去學(xué)習(xí)，有針對(duì)性感知和訓(xùn)練。三、知識(shí)梳理聯(lián)想的準(zhǔn)確含義聯(lián)想是人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上由某一事物而想到與之相關(guān)的另一事物。包括：相似聯(lián)想、相關(guān)聯(lián)想等。1. 相似聯(lián)想抓住事物的相似性進(jìn)行聯(lián)想雪花——柳絮雨——像牛毛、像花針通過(guò)梳理能夠讓學(xué)生有一個(gè)準(zhǔn)確的概念。2相關(guān)聯(lián)想由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物。舉例：莊家——農(nóng)民、土地桃花——桃子蠟燭——老師小考考一考：下面句子中，分別用了哪些聯(lián)想的方法？1) 床前明月光，疑似地上霜。（相似聯(lián)想）2) 看到他,我便想起了許多往事。（相關(guān)聯(lián)想）。學(xué)生思考、答題通過(guò)練習(xí)，利于鞏固四、探究想象問(wèn):聯(lián)想:是由這想到那，由此到彼。那么，什么是想象呢？出示：美女蛇圖片和孫悟空?qǐng)D片。問(wèn)：現(xiàn)實(shí)中有這樣的事物么？沒(méi)有。虛構(gòu)的。引出想象的含義：像這種在原有材料的基
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