【總結(jié)】第一篇:德國(guó)職業(yè)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)教育改革的啟示 德國(guó)職業(yè)教育對(duì)我國(guó)職業(yè)教育改革的啟示 一、我國(guó)職業(yè)教育現(xiàn)狀 (一)政府的支持。 自2002年以來(lái),國(guó)務(wù)院召開(kāi)了一系列有關(guān)職業(yè)教育工作會(huì)議,發(fā)布了一...
2024-10-13 21:46
【總結(jié)】全國(guó)汽車(chē)職業(yè)教育教師教學(xué)能力大賽賽事方案一、大賽背景1.政府對(duì)于職教師資隊(duì)伍建設(shè)的大力支持教師是立教之本、興教之源。完善教師隊(duì)伍建設(shè)是教育改革和發(fā)展的基礎(chǔ)。2010年《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》、2011年《教育部財(cái)政部關(guān)于實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》(教職成〔2011〕14號(hào))、2012年《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》
2025-04-25 00:19
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育調(diào)研報(bào)告 重慶市永川區(qū)職業(yè)教育中心調(diào)研報(bào)告 2010年6月8日,應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)老師教學(xué)安排,我們小組一行四人來(lái)到了永川職業(yè)教育中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)調(diào)研。主要從該校的專(zhuān)業(yè)設(shè)臵、師資隊(duì)伍、教...
2024-11-03 22:01
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育講座講稿 一、教育和職業(yè)教育 從教育的起源來(lái)看,教育是起源于原始人類(lèi)在共同生活和社會(huì)生產(chǎn)中,將已經(jīng)掌握的技能、已經(jīng)形成的經(jīng)驗(yàn)等有意識(shí)地傳授給下一代。比如:婦女們?cè)诓杉^(guò)程中,把哪些...
2024-11-09 12:10
【總結(jié)】新形勢(shì)下我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)改革與教學(xué)設(shè)計(jì)教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所主任中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)鄧澤民01058556718主要內(nèi)容一、十大典型教學(xué)理論
2025-01-18 18:20
【總結(jié)】1增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力研究中央教育科學(xué)研究所孫誠(chéng)2選題意義及研究?jī)r(jià)值(一)素質(zhì)教育與職業(yè)教育發(fā)展(五)研究目標(biāo)、內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)(二)研究思路、方法、實(shí)施步驟
2025-01-06 00:31
【總結(jié)】?明確——明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。?積累——知識(shí)、能力、技能。?養(yǎng)成——職業(yè)意識(shí)?什么是職業(yè)生涯規(guī)劃??職業(yè)生涯規(guī)劃的意義??什么是職業(yè)生涯教育??職業(yè)生涯教育在職業(yè)教育中意義??職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人根據(jù)自己的特點(diǎn),結(jié)合社會(huì)需求,衡外情、量己力,設(shè)計(jì)最適合自己的職業(yè)和職業(yè)發(fā)展道
2025-04-13 23:56
【總結(jié)】 第1頁(yè)共12頁(yè) 黨性黨風(fēng)職業(yè)教育 黨性黨風(fēng)職業(yè)教育范例篇一近幾年來(lái),經(jīng)過(guò)三個(gè)代表重要思 想、黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)教育活動(dòng),在改進(jìn)黨員干部隊(duì)伍黨性黨風(fēng)黨 紀(jì)和加強(qiáng)干部管理方面做了大量的工作,收到了...
2025-09-14 01:43
【總結(jié)】天津市交通技師學(xué)院2022-2022學(xué)年第一學(xué)期專(zhuān)業(yè)理論課我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容模塊一汽車(chē)保險(xiǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)模塊二模塊三模塊四模塊五汽車(chē)保險(xiǎn)承保實(shí)務(wù)介紹(共4個(gè)任務(wù))汽車(chē)商業(yè)保險(xiǎn)理賠實(shí)務(wù)(共3個(gè)任務(wù))汽車(chē)交通事故責(zé)任強(qiáng)制險(xiǎn)(共2個(gè)任務(wù))常見(jiàn)交通事故的認(rèn)定與保險(xiǎn)理賠?引言:隨著我國(guó)汽
2025-05-13 01:26
【總結(jié)】職業(yè)教育課程開(kāi)發(fā)北京師范大學(xué)李興洲一、課程開(kāi)發(fā)概述?(一)什么是課程開(kāi)發(fā)??1974年,在日本東京舉行的“課程開(kāi)發(fā)國(guó)際研討會(huì)”上明確提出,課程開(kāi)發(fā)是表示新課程的編訂、實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)—改進(jìn)—再編訂、實(shí)施……這一連串活動(dòng)過(guò)程的整體。?在《教育大辭典》中“課程開(kāi)
2025-05-12 12:50
【總結(jié)】中等職業(yè)教育課程設(shè)置北京師范大學(xué)李興洲一、課程設(shè)置概述?(一)什么是課程設(shè)置??課程設(shè)置是課程行政的重要組成部分,是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校課程計(jì)劃的重要組成部分。它主要規(guī)定課程類(lèi)型和課程門(mén)類(lèi)的設(shè)立及其在各學(xué)年的安排順序和學(xué)時(shí)分配,并簡(jiǎn)要確立各科課程的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)要求。?
【總結(jié)】新時(shí)期職業(yè)教育的新視野關(guān)于專(zhuān)業(yè)建設(shè)的思考職業(yè)教育的教育觀教育對(duì)象教育功能邏輯思維形象思維同層次不同類(lèi)型的人才發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值發(fā)掘人的潛能發(fā)展人的個(gè)性專(zhuān)家職業(yè)教育思維范式變化
2025-01-04 01:03
【總結(jié)】第一篇:深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 深化職業(yè)教育體制改革構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系 ——在全省職業(yè)教育工作電視電話會(huì)議上的發(fā)言 陜西省教育廳廳長(zhǎng)李興旺 2015年3月19日 省政府召...
2024-10-13 20:21
【總結(jié)】職業(yè)教育工作總結(jié)與職業(yè)教育活動(dòng)總結(jié)匯編 第26頁(yè)共26頁(yè) 職業(yè)教育工作總結(jié) 縣職業(yè)教育工作總結(jié)圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)需求大力發(fā)展職業(yè)教育我縣作為著名的將軍縣、庫(kù)區(qū)縣、貧困縣。多年來(lái),在縣委、縣...
2024-11-23 01:33
【總結(jié)】第一篇:職業(yè)教育總復(fù)習(xí) 1.教育技術(shù)——是指運(yùn)用各種理論及技術(shù),通過(guò)對(duì)教與學(xué)過(guò)程及相關(guān)資源的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、利用、管理和評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實(shí)踐。2.學(xué)習(xí)資源——是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中可被學(xué)習(xí)者利用...
2024-11-16 23:11