【總結(jié)】管理心理學(xué)講座江蘇省委黨校行政學(xué)教研部黃菡go管理心理學(xué)研究舉要?一、認(rèn)識人——克服認(rèn)知偏差go?二、對待人——增進(jìn)溝通技巧go?三、團(tuán)結(jié)人——遵循吸引規(guī)律go?四、愛護(hù)人——關(guān)注心理健
2025-01-12 18:37
【總結(jié)】?1、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。?2、我國春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年。其中的主要思想有:“不揠苗助長”、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則);“道而弗牽、強(qiáng)而弗抑、開而弗達(dá)”(反映了啟發(fā)性教學(xué)原則);“教學(xué)相長”(體
2024-08-24 23:09
【總結(jié)】教育心理學(xué)主講:胡重慶第一章現(xiàn)代心理學(xué)的研究與發(fā)展?心理學(xué)的研究對象?心理學(xué)發(fā)展的簡要?dú)v史?心理學(xué)研究及學(xué)科性質(zhì)?學(xué)習(xí)意義第一節(jié)心理學(xué)的研究對象?一、研究對象?1、心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)。心理活動規(guī)律?2、動植物是否也有心理活動??3、人類的心理現(xiàn)象與動物的是否有區(qū)別?
2025-01-17 17:18
【總結(jié)】山東科技大學(xué)資環(huán)學(xué)院劉偉韜安全心理學(xué)?主講:劉偉韜副教授?山東科技大學(xué)安全工程系?Email:山東科技大學(xué)資環(huán)學(xué)院
2024-12-08 04:02
【總結(jié)】心理學(xué)與商務(wù)心理學(xué)Page2?心理學(xué)是研究人的心理和行為現(xiàn)象及其規(guī)律的科學(xué)?心理學(xué)一詞源于希臘語,原指關(guān)于靈魂的學(xué)問。我國古代,許多學(xué)者也提到了“靈魂”、“心”、“思”、“神”等類的詞,也都是指心理的含義。“心理學(xué)”這個專門術(shù)語,是16世紀(jì)在歐洲出現(xiàn)的。得到公認(rèn)的是德國C·沃爾夫的《經(jīng)驗(yàn)的心理學(xué)》(1732年)
2025-05-15 08:41
【總結(jié)】教育心理學(xué)第三章學(xué)習(xí)的基本理論本章學(xué)習(xí)目標(biāo)?識記概念:經(jīng)典條件反射、操作條件反射、試誤、正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化、懲罰、消退、完形、同化?理解行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、人本主義學(xué)習(xí)理論關(guān)于學(xué)習(xí)的基本觀點(diǎn)?比較經(jīng)典條件反射與操作條件反射對學(xué)習(xí)的作用?結(jié)合實(shí)際,理解各派學(xué)習(xí)理論對教
2025-01-21 15:09
【總結(jié)】教師資格證南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院呂英軍博士E-mail:教師證考試:你應(yīng)該知道的政策《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》(以下簡稱《教師法》)明確規(guī)定,凡在各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的教師,必須具備相應(yīng)的教師資格,沒有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格法定憑證為《教師資格認(rèn)定
2025-01-03 23:47
【總結(jié)】高原現(xiàn)象概念主要表現(xiàn)“高原現(xiàn)象”或稱之為“學(xué)習(xí)平頂期”、“學(xué)習(xí)上的抵抗力”或“學(xué)習(xí)綜合癥”,是指在知識與技能的學(xué)習(xí)進(jìn)程中,進(jìn)步暫時停頓、甚至成績下降的一段時期。知識學(xué)習(xí)曲線和技能練習(xí)曲線原因02030104思維方式與學(xué)習(xí)方法的不適應(yīng)知識、技能結(jié)構(gòu)中出現(xiàn)制約點(diǎn)
2024-08-14 07:26
【總結(jié)】教育心理學(xué)教育心理學(xué)的整體架構(gòu)第一部分學(xué)科的基本內(nèi)容第一章第事部分學(xué)生和學(xué)習(xí)心理第二章——第十一章第三部分教師和教學(xué)心理
2024-08-14 06:51
【總結(jié)】《教育心理學(xué)》培訓(xùn)課程主講:黃遠(yuǎn)大心理學(xué)高級講師聯(lián)系電話:13922607877郵箱:第九章問題解決與創(chuàng)造性問題Question:有現(xiàn)成答案的問題。如“什么是余角”Problem:需經(jīng)過一定的思維操作才能找到答案的問題。?如“一棵樹生長在30°的山坡上,樹與山坡所成的角是
2025-01-11 21:48
【總結(jié)】小學(xué)教育心理學(xué)曾志飛捕不化劑噴條宅操叼超蛆友城末鉸膝季砷傅擁攙褥滲隴召追命維皆夫煞氨小學(xué)教育心理學(xué)小學(xué)教育心理學(xué)幽硝茬疹句再素墳澡氦調(diào)表表漬貌
2025-01-21 15:08
【總結(jié)】學(xué)習(xí)動機(jī)一.學(xué)習(xí)動機(jī)概述1.動機(jī)與學(xué)習(xí)動機(jī)動機(jī),是指引發(fā)并維持活動的傾向。心理學(xué)家把動機(jī)(motivation)定義為激發(fā)、引導(dǎo)和維持行為的內(nèi)部過程。有的心理學(xué)把動機(jī)比喻成汽車的發(fā)動機(jī)(強(qiáng)度)和方向盤(方向)。學(xué)習(xí)動機(jī),是直接推動學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種內(nèi)部動力。有人認(rèn)為,對知識價值的認(rèn)識(知識價值觀)、對學(xué)習(xí)
2024-08-24 23:23
【總結(jié)】LOGO教育心理學(xué)QQ:290734345教育心理學(xué)第一章第二章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章連接繼續(xù)第四章第三章第十三章第十二章第十四章第十五章教育心理學(xué)第一章教育心理學(xué)是什么感性感知心理學(xué)與教育心理學(xué)
2025-04-14 00:14
【總結(jié)】藺志敏?目錄?第一部分緒論?第一章教育心理學(xué)及其研究?第二部分學(xué)生與教師心理?第一章學(xué)生心理第二章教師心理?第三部分一般學(xué)習(xí)心理?第四章學(xué)習(xí)心理導(dǎo)論、第五章行為學(xué)習(xí)理論?第六章認(rèn)知學(xué)習(xí)理論?第七章建構(gòu)主義與人本主義學(xué)習(xí)理論?
2024-08-24 21:17
【總結(jié)】教育心理學(xué)及其研究第一節(jié)教育心理學(xué)的歷史社會發(fā)展、教育與素質(zhì)要求農(nóng)業(yè)社會(奴隸主、地主):體力工業(yè)社會:(資本/物本)1、(航海)18世紀(jì)中:西班牙–體力與技能2、(蒸汽機(jī))19世紀(jì)中:英國–技能與知識社會發(fā)展與素質(zhì)要求工業(yè)社會:(資本/物本)3、(電子技術(shù))20世紀(jì)中:
2025-03-01 19:58