【總結(jié)】簡(jiǎn)答題(1)如何克隆微生物的纖溶酶基因?(2)獲得目的基因的途徑有哪些?(3)限制性內(nèi)切酶的特點(diǎn)(掌握如何從給出的序列中尋找酶切位點(diǎn))。(4)PCR的類型及其應(yīng)用(舉例介紹)。(5)電泳上樣緩沖液的作用有哪些?(6)如何估算引物的Tm值?(7)基因文庫的特點(diǎn)是什么?(8)藥物蛋白分離純化的技術(shù)要求有哪
2025-01-08 04:43
【總結(jié)】基因工程專題復(fù)習(xí)一、基因工程的基本操作工具1.基因工程的概念這種技術(shù)是在生物體外,通過對(duì)DNA分子進(jìn)行人工“剪切”和“拼接”,對(duì)生物的基因進(jìn)行改造和重新組合,然后導(dǎo)入受體細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行無性繁殖,使重組基因在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生出人類所需要的基因產(chǎn)物。識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定的核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩
2024-09-20 20:26
【總結(jié)】植物基因工程1983年,首次獲得轉(zhuǎn)基因植物——轉(zhuǎn)基因煙草現(xiàn)在,已獲得200多種植物的轉(zhuǎn)基因植株。第一節(jié)農(nóng)桿菌及其轉(zhuǎn)化體系一、根癌農(nóng)桿菌(Agrobacteriumtumefaciences)的生物學(xué)特征1、形態(tài)細(xì)胞呈桿狀,大小為um×~,1~4根周生
2024-09-20 20:45
【總結(jié)】基因工程原理復(fù)習(xí)題思考題考試時(shí)間:上午9:00-11:00地點(diǎn)5D305基因工程緒論1、基因工程的定義與特征。定義:在體外把核酸分子(DNA的分離、合成)插入載體分子,構(gòu)成遺傳物質(zhì)的新組合(重組DNA),引入原先沒有這類分子的受體細(xì)胞內(nèi),穩(wěn)定地復(fù)制表達(dá)繁殖,培育符合人們需要的新品種(品系),生產(chǎn)人類急需的藥品、食品、工業(yè)品等。特征:1、具跨越天然物種屏障的能力。
2024-08-14 22:47
【總結(jié)】概念:基因工程是指按照人們的愿望,進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì),通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù),賦予生物以新的遺傳特性,創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?;蚬こ淌窃贒NA分子水平上進(jìn)行設(shè)計(jì)和施工的,又叫做DNA重組技術(shù)。一.“分子手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)(1)來源:主要是從原核生物中
2024-09-20 20:52
【總結(jié)】生命科學(xué)學(xué)院第二章基因工程的酶學(xué)基礎(chǔ)基因工程的操作,是在分子水平上的操作,是依賴一些酶(如限制性核酸內(nèi)切酶,連接酶,DNA聚合酶等)作為工具對(duì)基因進(jìn)行人工切割,拼接和擴(kuò)增等操作。所以把這些酶稱之為“工具酶”。生命科學(xué)學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院第二章基因工程的酶學(xué)基礎(chǔ)第一節(jié)限制性核酸內(nèi)切酶第二節(jié)DNA連
2025-01-06 02:24
【總結(jié)】第三章基因工程制藥基因工程的基礎(chǔ)知識(shí)第一節(jié)基因的概念與特性一、基因的概念:DNA分子中含有特定遺傳信息的一段核苷酸序列,是遺傳物質(zhì)的最小功能單位。早期認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì),1944年Avery從肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明是DNA。
2025-05-26 06:02
【總結(jié)】基因工程按照人們的愿望(人為的),進(jìn)行嚴(yán)密的設(shè)計(jì)(類似工程設(shè)計(jì)),通過體外DNA重組(非生命活動(dòng)過程)和轉(zhuǎn)基因等技術(shù),有目的地改造生物種性,使現(xiàn)有的物種在較短的時(shí)間內(nèi)趨于完善(區(qū)別于自然突變和常規(guī)育種),創(chuàng)造出更符合人們需求的新的生物類型;利用這種技術(shù)對(duì)人類疾病進(jìn)行有效的診斷和治療?;蚬こ掏怀龅膬?yōu)點(diǎn)?打破了常規(guī)育種難以突破的物種之間
2024-07-27 20:06
【總結(jié)】334第十六章細(xì)菌基因工程第一節(jié)細(xì)菌基因工程的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)一、細(xì)菌基因工程的發(fā)展簡(jiǎn)史細(xì)菌與基因工程密不可分。細(xì)菌是單細(xì)胞、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的原核微生物,目前對(duì)其生理代謝途徑以及基因表達(dá)的調(diào)控機(jī)制研究較為透徹;細(xì)菌的物種和代謝類型多種多樣,對(duì)環(huán)境因子敏感,易于獲得各類突變株;并且細(xì)菌最顯著的特征是生長速度快,便于大規(guī)模培養(yǎng),容易進(jìn)行遺傳操作等,
2024-10-26 22:18
【總結(jié)】主要內(nèi)容:第一章基因操作的基本技術(shù)核酸制備;質(zhì)粒及質(zhì)粒載體;細(xì)菌的轉(zhuǎn)化;凝膠電泳;核酸探針;限制性內(nèi)切酶、酶切圖譜及分子克隆用酶第二章PCR技術(shù)第三章核酸分析與合成第四章噬菌體載體及粘粒第五章目的基因的準(zhǔn)備和重組及重組子的鑒定第六章基因在原核及真核體系中的表達(dá)真核基因在大腸桿菌
2024-10-25 16:44
【總結(jié)】第一章1、生物技術(shù):是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他基礎(chǔ)學(xué)科的科學(xué)原理,采用先進(jìn)的工程技術(shù)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。2、先進(jìn)的工程技術(shù)手段是指:基因工程、發(fā)酵工程、細(xì)胞工程、酶工程和蛋白質(zhì)工程等新技術(shù)。3、改造生物體:指獲得優(yōu)良品質(zhì)的動(dòng)物、植物或微生物品系。4、生物原料:指生物體的某一部分或
【總結(jié)】2013基因工程復(fù)習(xí)題一、名詞解釋基因工程工具酶 限制作用 修飾作用 限制性核酸內(nèi)切3′粘性末端 平端 的切割頻率 同裂酶 同尾酶DNA分子的限制性圖譜 限制性核酸內(nèi)切酶識(shí)別位點(diǎn)DNA連接酶TaqDNA聚合酶 RNAaseH 質(zhì)粒載體(L型,OC型和CCC型)聚合酶的FIDELITY(錯(cuò)誤率精確度) 復(fù)制子 質(zhì)粒 F因子
2025-06-07 07:18
【總結(jié)】、實(shí)數(shù)的概念及分類(3分)1、實(shí)數(shù)的分類正有理數(shù)負(fù)無理數(shù)2、無理數(shù)在理解無理數(shù)時(shí),要抓住“無限不循環(huán)”這一時(shí)之,歸納起來有四類:(1)開方開不盡的數(shù),如7,2等;(2)有特定意義的數(shù),如圓周率π,或化簡(jiǎn)后含有π的數(shù),如π
2024-11-05 01:40
【總結(jié)】2010年教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)歸納填空:1、制度化教育階段開始于:近代。2、各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于:19世紀(jì)末。3、現(xiàn)在世界上大多數(shù)國家的義務(wù)教育年限在:9年或9年以上。4、“不憤不啟,不悱不發(fā)”啟發(fā)教學(xué)法的最早倡導(dǎo)者是:孔子。5、“建國君民,教學(xué)為先”提示了教育的重要性和:教育與政治的關(guān)系。6、建國初期,對(duì)我國教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是:凱洛夫
2025-06-27 21:27
【總結(jié)】第一章基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)第一節(jié)概述一、基礎(chǔ)心理學(xué)的研究對(duì)象及內(nèi)容分類概念心理現(xiàn)象心理過程認(rèn)知感覺直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性在人腦中的反映知覺直接作用于感覺器官的客觀物體整體屬性在人腦中的反映記憶過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映表象感知過的形象在頭腦中再現(xiàn)的過程及形象思維人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)言
2025-06-28 19:40