【文章內(nèi)容簡介】 樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾 啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 專業(yè)實驗教學基地完備 礦物加工 工程專業(yè)同時擁有多個特色鮮明的科學研究和人才培養(yǎng)基地。 學校 的 院士創(chuàng)新基地和各中試基地 是 省級 實驗 教學示范中心 的重要組成部分 ， 用于 礦物加工 專業(yè) 實驗 教學的 實驗室 面積 2300 m2，儀器設備 960 臺套，設備資產(chǎn)約 1030 萬元 。 實驗中心在滿足高要求的實驗教學的同時 , 還為學生的科研訓練、實驗興趣小組、大學生創(chuàng)新計劃等提供開放式的教學服務。 “礦物資源加工與環(huán)境湖北省 重點實驗室 ”、 “湖北省中小企業(yè)共性技術礦物加工 研發(fā)推廣 中心 ”、 “湖北省粉體工程中心 ”、 “武漢理工大學材料研究與測試中心 ”等，教學及科學研究基地面積達到 5400m2。校內(nèi)現(xiàn)建有 連續(xù)浮選 中試生產(chǎn)線、大型 粉體制備 試驗裝備、 鐵礦閃速磁化焙燒 試驗系統(tǒng) 、 非金屬礦濕法超細粉磨分級試驗裝置等 為卓越工程師培養(yǎng)計劃的實施提供了很好 的校內(nèi)實習、實踐 與實訓 保障。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸 讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 完善的組織保證 與質量評價 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 （ 1） 組織保障 —— 成立 “礦物加工 卓越工程師培養(yǎng) ”專家 委員會和 試點工作組，構建校企聯(lián)合培養(yǎng)體 系 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 為了促進“卓越工程師培養(yǎng)方案”的實施 并在執(zhí)行中得到指導 ， 專業(yè)所在的資源與環(huán)境工程學院成立了院卓越工程師培養(yǎng) 專家 委員會 ， 由 學院 名譽院長 余永富院士 任 主任，專家 委員會成員由 學院院長及 主管教學的副院長、合作培養(yǎng)企業(yè)負責人 ，企業(yè)教授級高工、 礦物加工與 材料系主任、 重點實驗室或省級 中心主任、學科責任教授等學校與企業(yè)的各方面人員 組成，全面負責 礦物加工“ 卓越工程師培養(yǎng)方案 ” 的制定 、 修訂 以及辦學指導 。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄 焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 在專家委員會領導下成立“ 卓越工程師培養(yǎng)方案 ” 試點工作組 ，工作組由學院 院長任組長， 主管教學的副院長 、 主管學生工作的副書記、 礦物加工與 材料系主任副組長， 工作組成員由 教學辦主任、學工辦主任、實驗中心負責人、各相關企業(yè)一線負責人 組成 ，全面負責試點工作的 實施、 管理、組織、協(xié)調。學院教學辦負責處理日常工作， 負責起草相關教學管理文件，協(xié)調落實卓越工程師培養(yǎng)方案的具體實施，包括師資聘請與培訓 、 學生實習 、 教學質量監(jiān)控等。在各合作企業(yè)建立卓越工程師培養(yǎng)工作站，明確 企業(yè) 管理人 員，具體負責學生到企業(yè)后的各項工作。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 （ 2） “礦物加工 卓越工程師培養(yǎng) ”計劃優(yōu)化平臺 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一 年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 在專家委員會指導下 每年協(xié)助 行業(yè)協(xié)會 組織召開一次 礦業(yè) 系統(tǒng)的人力資源會議，及時溝通企業(yè)需求與高校人才培養(yǎng)信息，及時了解行業(yè)動態(tài) ，不斷優(yōu)化與完善人才培養(yǎng)模式。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況 與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 建立學院與企業(yè)定期溝通的協(xié)商機制 ， 一方面，實行實習生質量跟蹤調查制。學院定期向實習單位發(fā)放實習學生質量跟蹤調查表，調查、了解實習單位對學生的工作適應性、基礎理論知識、專業(yè)知識、技能以及綜合素質等方面的反映和評價，分析學生的就業(yè)走向，并將獲得的信息及時向有關職能部門或學院反映，使學院能及時調整人才培養(yǎng)計劃、人才培養(yǎng)模式，改善教學管理 。另一方面，企業(yè)根據(jù)學院的要求，及時調整和改善教學形式，注重將企業(yè)內(nèi)部崗位技能需要與社會職業(yè)技能的市場需求相結合，不僅滿足了企業(yè)管理崗位對學生技能素質的需要，還為學生的職業(yè)定位提供了更廣的選擇空間。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄 吞希梢征 每年召開三個座談會，即學生座談會、骨干教師座談會、企業(yè)人員座談會。了解學生學習狀況、教師教學感受、企業(yè)期望及社會對畢業(yè)生的評價，及時發(fā)現(xiàn)方案執(zhí)行過程中出現(xiàn)的細節(jié)問題，為下一步方案的優(yōu)化與落實提出預案。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆 縫蹲副誰更諄吞希梢征 每學期召開 12次試點工作會議，研究討論本學期人才培養(yǎng)方案落實計劃情況，提出下學期計劃執(zhí)行方案，落實各環(huán)節(jié)責任人。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 （ 3） 合理化、標準化的評價指標體系 武漢理工大學礦物加 工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 學院與企業(yè)共同合作參與考核評價 。 企業(yè)實踐性學習， 在計劃階段就制訂考核評價方案和細則 ， 依據(jù)崗位性質確定評價指標 ， 并進行量化 ， 統(tǒng)一標準 ， 以求評價的科學性、公正性和可操作性。一級指標明確評價內(nèi)容 ， 二級指標作為具體 考核內(nèi)容 ， 并相應的做出成績評定準則。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 企業(yè)對學生視為崗位職工 ， 采用同一標準嚴格管理 ， 統(tǒng)一考核。只有這樣 ， 學生才能真正感受到企業(yè)與學校的區(qū)別 ， 才能加快 成為 社會人的轉變。企業(yè)按員工的考核方式如 跟 班精礦 產(chǎn)品合格率、產(chǎn)量、出勤率、工作態(tài)度、合作態(tài)度、遵守企業(yè)管理制度、現(xiàn)場考核等內(nèi)容對實習學生進行考核 ,學院則根據(jù)學生的實習手冊、總結、獲得的技能等級、遵守學院管理制度情況等方面對學生進行評價。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希 梢征 工程實踐能力 評價 指標 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 1 專業(yè)基本情況 2 1. 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 一級指標 二級指標 分數(shù)比重（ %） 工作崗位評價 礦物加工 專業(yè)貼近度 5 理論知識結合度 5 技能訓練的時效性 10 畢業(yè)設計題目的結合度 5 工 作過程評價 團隊合作能力的表現(xiàn) 10 工作態(tài)度表現(xiàn) 10 業(yè)務操作能力表現(xiàn) 10 學習 手冊完成度 5 企業(yè)學習 成果的評定 設計 或方案策劃 10 競賽或評比中獲得榮譽 10 （總結）報告 10 實踐環(huán)節(jié) 答辯 10 加分項 與 企業(yè) 簽訂就業(yè)協(xié)議或參與技術解決 0～ 10% 減分項 不服從管理、發(fā)生責任事故、嚴重違紀 10～ 20% 企業(yè)實習手冊和答辯 。 根據(jù) 實踐性學習 性質的不同 ， 編制 實踐 手冊 ， 要求記錄學生在實習期間的 學習 工作情況 ， 包括崗位基本情況、考勤、薪酬、工作周記、業(yè)務報告、成果記錄 等各方面內(nèi)容 ， 并附相關證明材料。材料審核后 ， 進入答辯階段 ， 由 崗位技術人員與指導教師共同完成。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 實施 實踐學習、 工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度 。 為進一步強化并完善 實踐、實訓 評價工作 ， 在實踐中除了把評價結果 記入學生學業(yè)成績外 ， 還實施實習工作經(jīng)歷證書頒發(fā)制度。由院企雙方共同對符合條件的學生頒發(fā) “ 工學結合教育實習證書 ”， 以此為手段進一步提高學生參與實習的積極性 ,增強評價過程的嚴肅性和評價結果的權威性。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 1. 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希 梢征 良好的產(chǎn)學合作培養(yǎng)基礎 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方 案二 ○一一年十二月 II目 錄 1. 專業(yè)基本情況與辦學基礎 2 專業(yè)基本情況 2 實施心宜駱父抹庇探踩徊胎伸讒憎耳梗樁藕黍贈儈鬼擲紛斥穎諾啊娶賤囊槍蓖臭笆什穆霄蓄焰土煙撥藐滌受泣莉更銜夠寢便什倆縫蹲副誰更諄吞希梢征 在 礦物加工 工程的 專業(yè)建設中 充分利用 校 董事會的資源優(yōu)勢，與建材 、冶金與化工行業(yè) 建立了長期的產(chǎn)學研合作關系。目前已經(jīng)在相關 企業(yè)建立了多 個 穩(wěn)定的專業(yè)實習 與實 訓 基地，包括 廣東海印集團股份有限 公司 （茂名高嶺科技有限公司、北海高嶺科技有限公司） 、 蘇州 中材 非金屬礦工業(yè)設計 研究院有限公司 、 首鋼集團礦業(yè)公司、 武漢鋼鐵 集團礦業(yè)公司 、 廣西華錫集團、大冶有色金屬集團公司 、 中國建材國際工程公司 蚌埠玻璃 工業(yè) 設計研究院 等實習基地 。 這些企業(yè)為 礦物加工工程 專業(yè)學生提供 了良好的 工程實踐訓練 條件 ， 學校與企業(yè)的長期密切合作關系 為 卓越工程師培養(yǎng)計劃的 實施 創(chuàng)造 了 條件。 武漢理工大學礦物加工工程專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)方案 2礦物加工工程專業(yè) “卓越工程師培養(yǎng)計劃 ”試 點 方