“透鏡”的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源“透鏡”的創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計這是一堂創(chuàng)新教育展示課的教學(xué)設(shè)計，筆者于2001年向來自全國的同行上了“透鏡”的展示課。1設(shè)計思想新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)提出了新的理念：①“從生活走向物理，從物理走向社會”。即力求貼近學(xué)生生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過探索物理現(xiàn)象，揭示隱藏在其中的物理規(guī)律。②“注重科學(xué)探究，提倡教學(xué)方式多樣化”。即以物理知識和技能為載體，讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究過程，

2025-04-16 12:44

淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育模式-資料下載頁

【總結(jié)】淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育摘要：《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)之一是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。如何在小學(xué)英語教育中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力?我認(rèn)為首先要改變傳統(tǒng)的英語教育觀念，使之突破語言知識層面，給學(xué)生提供創(chuàng)新的“空間”。本文將就這些不利因素作一分析并談?wù)効朔@些不利因素的具體對策及英語教師在不斷提高自身素質(zhì)的同時，也要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法和教學(xué)理念，致力于如何培養(yǎng)小學(xué)生

2025-04-04 01:22

追求有效的歷史課堂教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】追求有效的歷史課堂教學(xué)首都師范大學(xué)歷史學(xué)院趙亞夫福建泉州一、何謂有效教學(xué)問題的提出“有效”的基本視角我的基本觀點1、問題的提出20世紀(jì)80年代的有效教學(xué)——重在傳授=講的是效益=教學(xué)的功能（以知識為中心）20世紀(jì)90年代的有效教學(xué)——重在訓(xùn)練=講的是效率=

2024-09-28 09:14

初中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】初中物理教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)【摘要】對于初中物理教學(xué)來說，要想真正提升物理教學(xué)質(zhì)量與效率，除了考慮課程本身教學(xué)難度與教學(xué)實際外，更應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方法與教學(xué)模式，在遵循現(xiàn)有教學(xué)大綱要求下，通過教學(xué)方法與教學(xué)模式的創(chuàng)新，提升物理教學(xué)的趣味性，提升學(xué)生物理學(xué)習(xí)參與的熱情，從整體與實效上做好物理教學(xué)的改革。本文主要從筆者教學(xué)實踐體會的角度談如何在物理教學(xué)中做好學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！娟P(guān)鍵詞】初中物理；學(xué)

2025-04-07 01:53

創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新教學(xué)總結(jié) 　　創(chuàng)新教學(xué)總結(jié)篇120xx年秋季開學(xué)，按照街道教委下發(fā)的關(guān)于“第十七個‘教學(xué)常規(guī)月’”活動的通知要求，全校教師以極大的熱情和高度的責(zé)任感，積極投入到了創(chuàng)新課堂教學(xué)改革的活動當(dāng)中。...

2024-12-06 06:25

追求語文課堂的有效教學(xué)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：追求語文課堂的有效教學(xué) 小學(xué)課堂細(xì)節(jié)教學(xué)研究 ———追求語文課堂的有效教學(xué) 【內(nèi)容摘要】要想讓課堂教學(xué)由教師的教轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生的學(xué)，首先有效性課堂教學(xué)提問，能促進學(xué)生思維，備課時，預(yù)先設(shè)計有...

2024-10-28 21:46

課堂教學(xué)應(yīng)追求怎樣的品質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：課堂教學(xué)應(yīng)追求怎樣的品質(zhì) 課堂教學(xué)應(yīng)追求怎樣的品質(zhì) 課堂教學(xué)應(yīng)追求什么樣的品質(zhì)？是情趣盎然還是和諧互動？是有效預(yù)設(shè)還是注重生成？是簡約樸素還是開放鋪張？就此，筆者借助一次公開課活動中所觀摩...

2024-10-18 00:26

創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)改革講授提綱-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新教育與課堂教學(xué)改革西南大學(xué)教育科學(xué)研究所李森（副所長、教授、博士生導(dǎo)師）討論三個問題：1、創(chuàng)新教育的內(nèi)涵2、實施創(chuàng)新教育的關(guān)鍵：教師3、實施創(chuàng)新教育的主渠道：課堂教學(xué)準(zhǔn)備活動

2025-03-10 13:13

創(chuàng)新類課程的創(chuàng)新教學(xué)實踐-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)新類課程的創(chuàng)新教學(xué)實踐主講人：劉彥軍內(nèi)容提綱?一、教學(xué)設(shè)計的依據(jù)?（一）學(xué)生的需要?（二）社會的需要?（三）課程的特點?（四）教師的特點?二、教學(xué)設(shè)計的思路?（一）課程定位?（二）教學(xué)目標(biāo)?（三）教學(xué)思路?（四）教學(xué)內(nèi)容?（五）教學(xué)考核?三、教學(xué)方法及使

2025-01-19 01:00

苯的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】精品資源《苯的結(jié)構(gòu)》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思想】本著素質(zhì)教育的精神，本節(jié)課采用啟發(fā)探究式的教法，把學(xué)生實驗、苯分子結(jié)構(gòu)假說的提出和驗證串聯(lián)起來，通過化學(xué)史教育和現(xiàn)代教育手段的運用，培養(yǎng)了學(xué)生多種能力，使學(xué)生初步了解自然科學(xué)研究的方法論，為學(xué)生的創(chuàng)造性思維發(fā)展打下了基礎(chǔ)，同時滲透了真（科學(xué)求真）、善、美（科學(xué)家的

2025-05-02 22:23

有關(guān)計算機領(lǐng)域創(chuàng)新教育的實踐及探索-資料下載頁

【總結(jié)】關(guān)于計算機領(lǐng)域創(chuàng)新教育的實踐及探索摘要：本文分析了創(chuàng)新教育與素質(zhì)教育的關(guān)系，從營造教學(xué)氛圍、轉(zhuǎn)變教育眼光、拓展學(xué)習(xí)平臺等方面提出了對創(chuàng)新教育的思考，并以優(yōu)化教學(xué)環(huán)境、轉(zhuǎn)變教學(xué)方式；以實訓(xùn)課和作業(yè)相結(jié)合為平臺；以舉辦各種形式的

2025-04-29 07:55

提高課堂教學(xué)實效性的反思★-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：提高課堂教學(xué)實效性的反思 實效，意思是“實際的效果”。一節(jié)40分鐘的課，是教師的精心預(yù)設(shè)下、師生的共同努力下，實效性如何，是每一位教師在課后都應(yīng)該反思的問題。 首先，我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識到，...

2024-11-09 22:09

美術(shù)課堂教學(xué)的實效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：美術(shù)課堂教學(xué)的實效性 美術(shù)課堂教學(xué)的實效性 美術(shù)課顧名思義就是對學(xué)生進行美術(shù)教育，提高審美能力，要想真正達(dá)到這個目標(biāo)，教師必須能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。在和諧的狀態(tài)下，在知識和技能成倒三...

2024-11-16 00:27

如何提高課堂教學(xué)的實效性-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂教學(xué)的實效性 如何提高課堂教學(xué)效果 薛萍 2010年1月10日 如何提高課堂教學(xué)效果 薛萍 目前，中等職業(yè)教育的課程結(jié)構(gòu)基本包括基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課、實訓(xùn)課三大模塊。從課...

2024-11-16 00:02

提高課堂教學(xué)實效性的問題-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：提高課堂教學(xué)實效性的問題 提高課堂教學(xué)實效性的問題：包括，是否關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)效果？教學(xué)過程是否有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)？是否能夠選擇有效的方法和手段收集信息、提出解決問題的思路？是否既...

2024-11-09 22:09

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