森林狂想曲音樂(lè)欣賞教案(編輯修改稿)
2025-05-14 04:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 唱并記憶第一主題。］聽(tīng)辨樂(lè)句［階段目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)，分辨第一主題的兩個(gè)樂(lè)句。］教師：你們聽(tīng)得真準(zhǔn)，這首樂(lè)曲中第一樂(lè)段主題輕快、活潑，使人心情舒暢，在旋律上很有特點(diǎn)。我給你們彈奏一下這個(gè)主題，請(qǐng)你們仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這段旋律有幾個(gè)樂(lè)句？有什么特點(diǎn)？用了哪種創(chuàng)作方法？教師操作：慢速?gòu)椬嘀黝}。 學(xué)生：這個(gè)主題有兩個(gè)樂(lè)句。這兩個(gè)樂(lè)句的旋律很相似。教師：請(qǐng)你們?cè)俾?tīng)一遍，聽(tīng)一聽(tīng)結(jié)尾處分別是什么音？（教師彈奏）學(xué)生：這兩個(gè)樂(lè)句的結(jié)尾有所不同。第一個(gè)樂(lè)句的結(jié)尾是mi，第二個(gè)樂(lè)句的結(jié)尾是la。教師：哪一個(gè)有結(jié)束感呢？學(xué)生：第二個(gè)樂(lè)句的結(jié)尾la有結(jié)束感。教師：作曲家用了什么樣的創(chuàng)作方法呢？學(xué)生：使用了基本重復(fù)的方法。教師：對(duì)，這段旋律非常流暢，作曲家用了基本重復(fù)的創(chuàng)作方法，所以很容易就記住了。輕快、活潑的情緒好像表現(xiàn)了早晨森林里百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的生動(dòng)景象。演唱第一主題［階段目標(biāo)：通過(guò)演唱，記憶第一主題。］教師：那我們跟著琴用啦輕輕地演唱一下。（出示譜例）學(xué)生：輕聲演唱主題。（教師進(jìn)行指導(dǎo)）教師：要表現(xiàn)輕快的情緒，應(yīng)該用什么樣的聲音演唱。學(xué)生：可以用跳躍一些的聲音演唱。教師：在演唱時(shí)還要注意每句結(jié)尾時(shí)四拍的時(shí)值要唱滿(mǎn)。學(xué)生活動(dòng)：演唱第一主題。聽(tīng)辨音色［階段目標(biāo)：聽(tīng)辨主題的音色，使學(xué)生懂得音樂(lè)的音色影響情緒。］教師：音色在音樂(lè)的表現(xiàn)中有重要的作用，不同的樂(lè)器音色可以表現(xiàn)不同的音樂(lè)形象，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)欣賞這個(gè)主題，你們仔細(xì)聽(tīng)一聽(tīng)，這個(gè)主題分別是用什么樂(lè)器演奏的？（播放笛子主題和小提琴主題。）學(xué)生：有笛子、小提琴。教師：對(duì)了，這些樂(lè)器的音色清澈明亮。很適合表現(xiàn)森林中優(yōu)美歡快的形象?？刹豢梢杂闷渌臉?lè)器呢？比如用大號(hào)適合表現(xiàn)這個(gè)情景嗎？ 學(xué)生：大號(hào)的音色渾厚，音區(qū)比較低，不適合表現(xiàn)歡快的情緒。教師總結(jié)：你們回答的很好，根據(jù)剛才的聽(tīng)辨，我們就能夠知道，音色也是決定音樂(lè)情緒的一個(gè)重要音素。三、聽(tīng)辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)。［階段目標(biāo)：聽(tīng)辨
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1