音樂(lè)欣賞教案(編輯修改稿)
2025-10-28 16:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)作表示較為恰當(dāng)。）設(shè)計(jì)意圖：幼兒是天生的藝術(shù)家，音樂(lè)的興奮的語(yǔ)言，對(duì)幼兒有較大的感染力。他們?cè)谛蕾p音樂(lè)的時(shí)候，會(huì)強(qiáng)烈地需要用動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的感情。動(dòng)作與音樂(lè)的結(jié)合一方面增加了音樂(lè)欣賞活動(dòng)的趣味性，動(dòng)靜結(jié)合；另一方面，幼兒能較形象直觀地掌握樂(lè)曲四個(gè)樂(lè)句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，自由發(fā)揮，互通信息，這種開(kāi)放性的形式給幼兒的自我表達(dá)提供了豐富的廣闊天地。，感悟音樂(lè)。：蝴蝶仙子說(shuō)，它要成立一個(gè)舞蹈隊(duì)，專門(mén)表演《化蝶》這個(gè)舞蹈，誰(shuí)愿意參加？，并隨音樂(lè)表現(xiàn)，師觀察幼兒表現(xiàn)。老師：我請(qǐng)小朋友來(lái)表演一下，他在每一句結(jié)束的時(shí)候就用一個(gè)非常優(yōu)美的造型來(lái)表示。（個(gè)別幼兒示范，擺出靜止造型動(dòng)作），師談話：讓我們看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的？（自制紙花），邀請(qǐng)四名幼兒表演。師談話： 讓我們看看，誰(shuí)會(huì)被蝴蝶仙子選中呢？（根據(jù)大多數(shù)幼兒的評(píng)判，為表演的幼兒佩帶紅、藍(lán)標(biāo)牌）：祝賀被選中的小朋友，沒(méi)有選上的小朋友也別泄氣，繼續(xù)努力哦。設(shè)計(jì)意圖：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。在這一環(huán)節(jié)我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)輕松自由寬松的體驗(yàn)環(huán)境，采用雙主體湖動(dòng)模式，只要不影響同伴，幼兒可以用各種動(dòng)作，隨著音樂(lè)旋律釋放表演激情，而教師始終飽含熱情，不斷發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)，讓幼兒獲得成功感。，充分體現(xiàn)。，花朵頭飾，師談話：看，蝴蝶仙子送來(lái)了什么？，分配角色，戴上頭飾聽(tīng)音樂(lè)，按樂(lè)句做蝴蝶或花動(dòng)作。，見(jiàn)解介入表演，提醒“蝴蝶”與“花朵”的目光交流。蓮山課件原文地址：第三篇：音樂(lè)欣賞教案大班音樂(lè)欣賞活動(dòng)《賣湯圓》一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)生動(dòng)有趣的活動(dòng)體驗(yàn)元宵節(jié)的快樂(lè)，了解正月十五吃元宵這一民間習(xí)俗。了解樂(lè)曲的性質(zhì)，感受閩南歌謠的詼諧有趣，體驗(yàn)參與活動(dòng)的愉快心情。獲得對(duì)民族文化和傳統(tǒng)藝術(shù)的情感，二、活動(dòng)準(zhǔn)備：歌曲錄音帶，賣湯圓的情景錄象、圖畫(huà)紙、水彩筆、賣湯圓的道具、進(jìn)行相應(yīng)的環(huán)境布置。三、活動(dòng)過(guò)程：律動(dòng)《喜洋洋》：幼兒根據(jù)歡快的音樂(lè)做相應(yīng)的動(dòng)作。結(jié)合拍手游戲引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗讀閩南童謠《天黑黑》，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。幼兒觀看錄象，感受賣湯圓的活動(dòng)過(guò)程，引入欣賞活動(dòng)。提問(wèn)：你在錄象里看到了什么？他是怎么做的？你們是怎么買湯圓的？我們閩南有一首歌是唱賣湯圓的，歌名就叫《賣湯圓》。欣賞感受音樂(lè)：（1）完整傾聽(tīng)音樂(lè)，初步感受音樂(lè)的性質(zhì)。提問(wèn)：你聽(tīng)了音樂(lè)有什么感覺(jué)？（好聽(tīng)、熱鬧、有趣）（2）引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊隨意做表示高興的動(dòng)作。（3）再次完整欣賞音樂(lè)，讓幼兒進(jìn)一步感受音樂(lè)活潑、生動(dòng)的情緒，并運(yùn)用相應(yīng)的線條色彩來(lái)表現(xiàn)。提問(wèn)：這首歌的旋律節(jié)奏讓你有什么感覺(jué)？（4）展示個(gè)別幼兒的線條，引導(dǎo)幼兒交流自己的感受：提問(wèn)：你為什么用這種線條、色彩來(lái)表現(xiàn)？（5）結(jié)合賣湯圓的錄象再次完整欣賞音樂(lè)，理解音樂(lè)表達(dá)的內(nèi)容。提問(wèn)：賣湯圓時(shí)的心情是怎么樣的？（快樂(lè)、高興）你還知道我們閩南有哪些小吃嗎？（粽子、海礪煎、線面糊）播放背景音樂(lè)《賣湯圓》，幼兒借助道具自由表現(xiàn)，活動(dòng)自然結(jié)束。小班音樂(lè)欣賞：蝴蝶找花活動(dòng)目標(biāo)：１．熟悉音樂(lè)旋律和分辨樂(lè)句的基礎(chǔ)上，能聽(tīng)音樂(lè)做游戲。２．初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編蝴蝶飛舞的動(dòng)作以及蝴蝶停飛時(shí)的造型活動(dòng)準(zhǔn)備:,蝴蝶活動(dòng)教具,四朵形狀,:春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，草兒綠了，小動(dòng)物都出來(lái)做游戲了。今天,老師帶來(lái)了一段很美的音樂(lè),我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，是什么動(dòng)物在做游戲？,教師提問(wèn):你們聽(tīng)出是什么小動(dòng)物在做游戲??？（幼兒自由回答）,教師隨樂(lè)講述故事,并輔以動(dòng)作.（１）春天來(lái)了,花兒伸伸懶腰,展開(kāi)了美麗的花瓣！紅花,蘭花開(kāi)了,黃花,紫花開(kāi)了,美麗的蝴蝶飛來(lái)了,一會(huì)兒停在紅花上采蜜,一會(huì)兒飛到黃花上聞一聞,一會(huì)兒停在藍(lán)花上比美,.（２）提問(wèn)：是什么小動(dòng)物在游戲??？它在找什么呢？,教師出示背景圖,隨音樂(lè)演示教具.(隨音樂(lè)演示的寧?kù)o的花園,競(jìng)相綻放的花朵,飛飛停停的蝴蝶,不僅形象美觀,色彩鮮艷,音樂(lè)形象也變得更加鮮明.)
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