jttaaa音樂(lè)欣賞(編輯修改稿)
2025-08-31 09:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：為什么大家用的動(dòng)作，到樂(lè)句末都是慢慢的，或是停下來(lái)的動(dòng)作？（幼兒自由討論，了解樂(lè)句句末用停止動(dòng)作表示較為恰當(dāng)。），感悟音樂(lè)。：蝴蝶仙子說(shuō)，它要成立一個(gè)舞蹈隊(duì)，專門表演《化蝶》這個(gè)舞蹈，誰(shuí)愿意參加？，并隨音樂(lè)表現(xiàn)，師觀察幼兒表現(xiàn)。3老師：我請(qǐng)小朋友來(lái)表演一下，他在每一句結(jié)束的時(shí)候就用一個(gè)非常優(yōu)美的造型來(lái)表示。（個(gè)別幼兒示范，擺出靜止造型動(dòng)作），師談話：讓我們看看蝴蝶仙子是怎么跳舞的？（自制紙花），邀請(qǐng)四名幼兒表演。師談話：讓我們看看，誰(shuí)會(huì)被蝴蝶仙子選中呢？（根據(jù)大多數(shù)幼兒的評(píng)判，為表演的幼兒佩帶紅、藍(lán)標(biāo)牌）：祝賀被選中的小朋友，沒(méi)有選上的小朋友也別泄氣，繼續(xù)努力哦。，充分體現(xiàn)。，花朵頭飾，師談話：看，蝴蝶仙子送來(lái)了什么？，分配角色，戴上頭飾聽(tīng)音樂(lè)，按樂(lè)句做蝴蝶或花動(dòng)作。，見(jiàn)解介入表演，提醒“蝴蝶”與“花朵”的目光交流。有趣的跳動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1 、培養(yǎng)幼兒探索各種跳的方法，喜歡參與體育活動(dòng)。有自我保護(hù)意識(shí)，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，有初步的健康知識(shí)。積極勇敢地參與活動(dòng)，有自信心?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)單腳跳和向后跳活動(dòng)準(zhǔn)備： 短繩、圈、玩具若干、橡皮筋。 活動(dòng)過(guò)程：現(xiàn)在場(chǎng)地上放一排圈，請(qǐng)小朋友跳圈引入活動(dòng)場(chǎng)地。進(jìn)入后，請(qǐng)幼兒找出場(chǎng)地上有什么新東西出新（讓配班老師在事先準(zhǔn)備好跳繩、圈）。幼兒利用找到的材料探索各種有趣的跳。幼兒在原地蹲下，展現(xiàn)各種不同的跳。老師再教小朋友單腳跳跟向后跳?；顒?dòng)延伸玩過(guò)障礙到重點(diǎn)的游戲。
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