【精品教案】中班音樂欣賞丑小鴨(編輯修改稿)
2024-10-24 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。（分句欣賞）指導(dǎo)語：剛剛老師聽到有個小朋友說最喜歡聽小鴨子呱呱的叫聲，我們現(xiàn)在就再來聽聽電腦是怎么唱的？電腦操作：進入教唱功能，分句播放該句提問：amp。小鴨子是怎么叫的，我們一起來學(xué)學(xué)amp。我這里正好有一樣?xùn)|西，大家看看它是什么？你看響板他它一張一張的，多象誰的嘴巴呀？那它叫起來的時候聲音又是怎樣的呢。我們來聽一聽。節(jié)奏練習(xí)：我們小朋友也來用響板學(xué)學(xué)小鴨叫好嗎？電腦操作：準備播放歌曲一遍。（五）幼兒表演電腦操作：播放歌曲一遍要求：幼兒能跟著老師一起表演，并懂得在小鴨叫的時候，配上響板。也可請個別幼兒示范。表演。第三篇：中班《丑小鴨》教案中班語言教案：丑小鴨實驗小學(xué)幼兒園陳洪苗活動目標：1．了解天鵝的外形特征及生活習(xí)性，知道鳥是人類的好朋友。2．能有興趣安靜地傾聽童話故事，說出丑小鴨的不同遭遇。3．懂得同情、關(guān)愛別人，喜歡用語言表達自己的愿望?；顒訙蕚洌?．《丑小鴨》的故事課件，有關(guān)天鵝圖片資料。2．《天鵝》音樂、音響。活動過程：一、情境導(dǎo)入播放《天鵝》音樂，幼兒隨音樂自由模仿飛禽的動作。師：剛才，你模仿的是什么飛禽？它長得什么樣？ 幼：我模仿的是燕子，它的嘴巴尖尖的，尾巴像剪刀。幼：我模仿的是老鷹，它的嘴巴有個勾。幼：我模仿的是??（激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣）二、欣賞故事《丑小鴨》1．放課件展示一只“丑小鴨”形象的畫面。師：它是誰？猜猜發(fā)生了什么樣的故事？ 幼：這是一只小鴨，它找不到媽媽了。幼：小鴨要出去玩?? 2．幼兒完整欣賞故事。3．幼兒相互說說故事里講了什么。4．教師向幼兒簡單介紹安徒生和他的童話。（幼兒完整欣賞故事，初步了解童話故事的含義及故事內(nèi)容）三、分段欣賞1．放多媒體課件，分段欣賞故事。2．引導(dǎo)幼兒討論：（1）為什么故事中的小鴨被別人叫做丑小鴨？ 幼：因為它長得丑。幼：因為它和別的小鴨長得不一樣。（2）開始它的生活快樂嗎？為什么？ 幼：不快樂。（3）后來丑小鴨經(jīng)歷了那些危險？ 幼：差點被獵人用槍打死。幼：在湖水里差點凍死??（4）它的夢想
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