數(shù)花生教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-10-24 09:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 米粒的時(shí)候，有沒有一個(gè)一個(gè)數(shù)的？請(qǐng)問一個(gè)一個(gè)的數(shù)，數(shù)到99后面再添一個(gè)是多少？（100）也就是說(shuō)99后面的數(shù)是100。老師發(fā)現(xiàn)這桌是兩個(gè)兩個(gè)數(shù)的，可以嗎？咱們?cè)倏辞懊孢@兩個(gè)小朋友，大家看大屏幕，哎呀，一眼就看出是十個(gè)十個(gè)數(shù)的。你是怎么看出是十個(gè)十個(gè)數(shù)的？（生答）也就是說(shuō)每一堆的玉米粒的數(shù)量都是10個(gè)。我們一起幫驗(yàn)證一下，大家一起數(shù)：30……100。真棒，你們很快就從10數(shù)到了100。請(qǐng)小朋友認(rèn)真看老師這，如果老師拿走10個(gè)是多少了呢？（90、80、70……）小朋友們真了不起，不僅能正在數(shù)，還能倒著數(shù)。如果老師說(shuō)一個(gè)數(shù)，你能快速的數(shù)出玉米粒來(lái)嗎？三、鞏固練習(xí)練一練第1題（1）師：請(qǐng)1號(hào)同學(xué)聽清要求：一個(gè)一個(gè)數(shù)，數(shù)出35個(gè)，2號(hào)同學(xué)監(jiān)督。（老師巡視）請(qǐng)問小監(jiān)督員們，1號(hào)小朋友數(shù)對(duì)了嗎？（數(shù)對(duì)了）小朋友們太厲害了，請(qǐng)眼睛往前看老師是幾個(gè)幾個(gè)數(shù)的？（五個(gè)五個(gè)數(shù)的）咱們一起來(lái)數(shù)一遍。能繼續(xù)五個(gè)五個(gè)再往下數(shù)嗎？（能）五個(gè)五個(gè)繼續(xù)往下數(shù)會(huì)嗎？（會(huì)）（2）師：現(xiàn)在給2號(hào)小朋友一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)你從35開始，繼續(xù)五個(gè)五個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)到80。1號(hào)當(dāng)監(jiān)督員。（老師巡視）咱們一起五個(gè)五個(gè)往下數(shù)，數(shù)到80好嗎？你們真棒，數(shù)數(shù)的能力越來(lái)越強(qiáng)了，現(xiàn)在聽要求：請(qǐng)把所以的玉米粒放在一起推到桌子最上方，咱們來(lái)一個(gè)對(duì)口令的游戲，好嗎？老師說(shuō)出一個(gè)數(shù)，你能連續(xù)數(shù)出后面的五個(gè)數(shù)嗎？（舉手回答：257895，最后一個(gè)一起數(shù)）練一練第2題現(xiàn)在仔細(xì)聽老師數(shù)，你能不能接著數(shù)下去：2342……數(shù)的這么快啊，幾個(gè)幾個(gè)數(shù)的？（十個(gè)十個(gè)）十個(gè)十個(gè)數(shù)有時(shí)能幫我們數(shù)的又快又準(zhǔn)。小朋友數(shù)數(shù)的本領(lǐng)這么好，能不能解決圖中的問題呢？（可以）練一練第4題（1）第一幅圖。師：請(qǐng)小朋友拿出老師放過(guò)的圖紙。大家請(qǐng)看第一幅圖，用你最喜歡的方法圈一圈，數(shù)一數(shù)，你是怎樣數(shù)的，你就把幾個(gè)圈一個(gè)圈，看看有多少個(gè)圓形？（學(xué)生獨(dú)立圈）教師展示學(xué)生不同的圈法，數(shù)法。結(jié)果是43。表?yè)P(yáng)十個(gè)十個(gè)數(shù)的，每行都是十個(gè)，排列的很整齊，很快就能數(shù)出結(jié)果。（2）第二幅圖師：下面這幅圖排列的就不規(guī)則了，同學(xué)們敢挑戰(zhàn)一下嗎？用剛才的方法邊圈邊數(shù)。展示學(xué)生結(jié)果。（33）數(shù)錯(cuò)的同學(xué)再數(shù)一數(shù)。練一練第五題。師：機(jī)靈狗看到大家數(shù)數(shù)的本領(lǐng)這么強(qiáng)，也帶來(lái)了一個(gè)問題，敢挑戰(zhàn)嗎？請(qǐng)同學(xué)們幫助機(jī)靈狗數(shù)一數(shù)晴天和多云的天氣各有多少天。看第三幅圖。（詢問晴天和多云各有多少天）師：有沒有小朋友發(fā)現(xiàn)這幅圖里藏著一個(gè)小秘密啊？第一行都是太陽(yáng)，多少個(gè)？（10個(gè)）第二行都是多云，多少個(gè)？（10個(gè)）大家看第三行和第四行有什么特點(diǎn)沒有？（互換一下）對(duì)，這樣第三行都是晴天，第四行都是多云。下一行也是同樣的道理，最后晴天有35個(gè)，多云有35個(gè)。好，放下筆坐正?？偨Y(jié)：同學(xué)們表現(xiàn)得非常棒，順利解決了機(jī)靈狗的難題。今天我們數(shù)了100以內(nèi)的數(shù)，可以一個(gè)一個(gè)、兩個(gè)兩個(gè)或者幾個(gè)幾個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)的時(shí)候要注意什么呢？四、課后總結(jié)這節(jié)課同學(xué)們學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)可以一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，也可以兩個(gè)兩個(gè)地?cái)?shù)，還可以五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，數(shù)的時(shí)候一定要注意手口一致。2015年3月第四篇：《數(shù)花生》教學(xué)設(shè)計(jì)《數(shù)花生》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，學(xué)會(huì)合作與交流，感受數(shù)數(shù)的樂趣。，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，初步感受一列數(shù)所蘊(yùn)含的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用不同的方法數(shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，能正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：手口對(duì)應(yīng)，掌握數(shù)數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、情境導(dǎo)入。今天，淘氣和笑笑也來(lái)到了我們的課堂，他們一人端了一盆花生，你能看出誰(shuí)的花生多嗎？（出示課本情境圖，引導(dǎo)學(xué)生猜測(cè)）
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