【總結(jié)】應(yīng)用統(tǒng)計第七章:卡方檢驗與方差分析卡方檢驗?【非參數(shù)統(tǒng)計】對總體的具體形式不必作任何的限制性假設(shè)和不以總體參數(shù)具體數(shù)值估計為目的的推斷統(tǒng)計。–能用于定性變量(即定名測定和序列測定的變量);–方法直觀,易于理解,運算比較簡單。–缺點是檢驗的功效不如參數(shù)檢驗方法。?主要方法:χ2檢驗、曼—惠特尼U檢驗
2025-01-20 05:11
【總結(jié)】北大MBA分析案例庫陽澄湖公司????以下是陽澄湖公司1996年發(fā)生的部分經(jīng)濟業(yè)務(wù):???(1)因為火災(zāi)物品賤賣(firesale),價值140,000元的設(shè)備以110,000元的價格購入。所作分錄為:???借:機器設(shè)備140,000?
2025-05-12 00:58
【總結(jié)】酒店管理案例庫分析-----------------------作者:-----------------------日期:第一篇飯店業(yè)務(wù)管理第一章前廳服務(wù)與管理案例1婚宴和政府會議的沖突一、事情經(jīng)過一位姓張的先生在某酒店訂了20桌婚宴,時間安排在1999年5月18日17:00至20:00左右,地點在該酒店的多功
2025-05-02 23:36
2025-05-11 22:22
【總結(jié)】統(tǒng)計的假設(shè)檢驗統(tǒng)計的假設(shè)檢驗1(分析階段)()統(tǒng)計的假設(shè)檢驗統(tǒng)計的假設(shè)檢驗統(tǒng)計的假設(shè)檢驗2主要內(nèi)容統(tǒng)計的假設(shè)檢驗統(tǒng)計的假設(shè)檢驗31.統(tǒng)計的假設(shè)檢驗?我們可以經(jīng)常看到如下說法.–設(shè)備的效率為%.
2025-01-25 20:37
【總結(jié)】?Chap16HotellingT2檢驗、多元方差分析、重復(fù)測量資料方差分析P227~237?教學(xué)目的與要求:3學(xué)時掌握:HotellingT2、多元、重復(fù)測量資料方差分析用途。熟悉:SPSS和DPS的操作方法、結(jié)果閱讀。了解:常用統(tǒng)計量、重復(fù)測量資料的概念。?教學(xué)內(nèi)容提要:重點講解:Hotellin
2025-05-15 00:42
【總結(jié)】第九章回歸分析和方差分析關(guān)鍵詞:單因素試驗一元線性回歸回歸診斷?方差分析(Analysisofvariance,簡稱:ANOVA),是由英國統(tǒng)計學(xué)家費歇爾(Fisher)在20世紀20年代提出的,可用于推斷兩個或兩個以上總體均值是否有差異的顯著性檢驗
2024-09-28 14:30
【總結(jié)】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素,了解不同營養(yǎng)素的增重效果?,F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機分為3組,每組8只。3周后測量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問3種不同營養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無差別?第三節(jié)隨機區(qū)組設(shè)計的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【總結(jié)】方差分析對應(yīng)的非參檢驗——KruskalWallis檢驗(對應(yīng)單因素)——Friedman檢驗(對應(yīng)雙因素)KruskalWallis檢驗?這個檢驗的目的是看多個總體的位置參數(shù)是否一樣。?方法和Wilcoxon-Mann-Whitney檢驗的思想類似。?假定有k個總體。?先把從這個k個總體來的樣本混合起來排序,
2024-08-14 07:59
【總結(jié)】本資料來源第正態(tài)總體均值與方差的假設(shè)檢驗一、t檢驗二、檢驗三、F檢驗四、單邊檢驗2?一、t檢驗21.,()U??為已知關(guān)于的檢驗檢驗),(2??N體在上節(jié)中討論過正態(tài)總:,02的檢驗問題關(guān)于為已知時當????0100:,:HH?
2025-02-17 22:50
【總結(jié)】假設(shè)檢驗與多元統(tǒng)計分析本章主要內(nèi)容一、假設(shè)檢驗二、多元統(tǒng)計分析(一)相關(guān)分析(二)回歸分析(三)主成分分析與因子分析(四)聚類分析與判別分析(五)尺度分析一、假設(shè)檢驗?假設(shè)檢驗的一般步驟?參數(shù)檢驗?非參數(shù)檢驗假設(shè)檢驗的一般步驟建設(shè)檢驗涉及到
2025-02-11 08:04
【總結(jié)】本資料來源?prociml。?n=20。p=3。?x={,,,?,,,?,,,?,,,?,,,?,
2025-02-11 08:03
【總結(jié)】概率統(tǒng)計1.已知,關(guān)于的檢驗(Z檢驗)2??在已知條件下用服從的統(tǒng)計量檢驗正態(tài)總體的方法為Z檢驗法2?)1,0(N?(1)雙邊檢驗假設(shè):0010:,:HH??????取檢驗統(tǒng)計量:0~(0
2025-04-29 12:14
【總結(jié)】xiaobugs第八章方差分析與回歸分析上一頁下一頁返回退出上一頁總目錄第八章目錄§線性回歸分析數(shù)學(xué)模型§方差分析上一頁下一頁返回退出上一頁總目錄§方差分析為方便起見,本章常稱在試驗中變化的變量為因子,用A、B、C、……,表示,因子在試驗中所處的不同狀態(tài)稱為水平,記為
2025-01-19 15:39
【總結(jié)】重慶交通大學(xué)管理學(xué)院2021年6月17日星期四05:39:35多元方差分析與重復(fù)測量方差分析重慶交通大學(xué)管理學(xué)院2021年6月17日星期四05:39:35多元方差分析例1將某班的學(xué)生按班級隨機分成兩組,一組施以素質(zhì)教育,另一組仍用傳統(tǒng)的應(yīng)試教育,考察某次摸底考試的兩種教育模型對學(xué)生成績(如語文、數(shù)學(xué)
2025-05-15 08:06