【總結(jié)】方差分析對應(yīng)的非參檢驗(yàn)——KruskalWallis檢驗(yàn)(對應(yīng)單因素)——Friedman檢驗(yàn)(對應(yīng)雙因素)KruskalWallis檢驗(yàn)?這個(gè)檢驗(yàn)的目的是看多個(gè)總體的位置參數(shù)是否一樣。?方法和Wilcoxon-Mann-Whitney檢驗(yàn)的思想類似。?假定有k個(gè)總體。?先把從這個(gè)k個(gè)總體來的樣本混合起來排序,
2025-08-05 07:59
【總結(jié)】2/1/20226:22:12AM2/1/20226:22:11AM1方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)2/1/20226:22:12AM2ANOVA由英國統(tǒng)計(jì)學(xué)家創(chuàng),為紀(jì)念Fisher,以F命名,故方差分析又稱F檢驗(yàn)(Ftest)。用于推斷多個(gè)總體均數(shù)
2025-01-04 06:24
【總結(jié)】Nov,10,2021第八章多組定量或等級資料平均值的比較(P92)Nov,10,2021先來看一個(gè)具體的例題例8-1某大學(xué)營養(yǎng)與食品衛(wèi)生研究所將800只條件一致的雌性果蠅隨機(jī)分配到4種不同濃度的某受試物培養(yǎng)基組,各組200只。經(jīng)2至3月的培養(yǎng)試驗(yàn),得各組壽命最高的10只果蠅的生存天數(shù)如下:濃度
2025-01-05 22:14
【總結(jié)】?Chap16HotellingT2檢驗(yàn)、多元方差分析、重復(fù)測量資料方差分析P227~237?教學(xué)目的與要求:3學(xué)時(shí)掌握:HotellingT2、多元、重復(fù)測量資料方差分析用途。熟悉:SPSS和DPS的操作方法、結(jié)果閱讀。了解:常用統(tǒng)計(jì)量、重復(fù)測量資料的概念。?教學(xué)內(nèi)容提要:重點(diǎn)講解:Hotellin
2025-05-15 00:42
【總結(jié)】方差分析(二)方差分析1?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素,了解不同營養(yǎng)素的增重效果?,F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問3種不同營養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無差別?方差分析2方差分析3第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Ran
2025-02-20 00:49
【總結(jié)】方差分析1方差分析(二)方差分析2?給小白鼠喂A、B、C三種不同的營養(yǎng)素,了解不同營養(yǎng)素的增重效果?,F(xiàn)將體重基本相同的24只小白鼠隨機(jī)分為3組,每組8只。3周后測量增重結(jié)果,結(jié)果如下表,?問3種不同營養(yǎng)素喂養(yǎng)后,體重增加有無差別?第三節(jié)隨機(jī)區(qū)組設(shè)計(jì)的兩因素方差分析(Randomizedblo
2025-05-24 12:55
【總結(jié)】華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院宇傳華制作,2021,101方差分析AnalysisofVariance(ANOVA)因素也稱為處理因素(factor)(名義分類變量),每一處理因素至少有兩個(gè)水平(level)(也稱“處理組”)。一個(gè)因素(水平間獨(dú)立)—
2025-05-11 21:56
【總結(jié)】第六章方差分析第一節(jié)方差分析的基本原理第二節(jié)多重比較第三節(jié)方差分析的線性模型與期望均方第四節(jié)單向分組資料的方差分析第五節(jié)兩向分組資料的方差分析第六節(jié)方差分析的基本假定和數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換第一節(jié)方差分析的基本原理所謂方差分析(analysisofvariance),是
2025-08-20 18:24
【總結(jié)】2022數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)第5講均值比較與方差分析一、SPSS數(shù)據(jù)的錄入與管理2022/5/274由于建立數(shù)據(jù)文件是SPSS分析的基礎(chǔ),所以本講首先簡要介紹數(shù)據(jù)的錄入與管理。SPSS具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)處理和分析能力,它可以讀取11種不同類型的外部文件,存儲(chǔ)30種不同類型的數(shù)據(jù)文件。
2025-05-12 23:31
【總結(jié)】第七章單因素方差分析One-factorAnalysisofVariance(ANOVA)為研究鈣離子對體重的影響作用,某研究者將36只肥胖模型大白鼠隨機(jī)等分為3組,每組12只,分別給予常規(guī)劑量鈣(%)、中等劑量鈣和高劑量鈣(%)3種不同的飼料,喂養(yǎng)9周,測其喂養(yǎng)前后體重的差值(表)問3種
2025-08-07 12:21
【總結(jié)】第10章方差分析與試驗(yàn)設(shè)計(jì)方差分析引論單因素方差分析方差分析中的多重比較雙因素方差分析試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步方差分析引論一.方差分析及其有關(guān)術(shù)語二.
2025-01-08 15:07
【總結(jié)】第五章相關(guān)分析與檢驗(yàn)相關(guān)分析之一——有關(guān)與無關(guān)?尋找變量間的關(guān)系是科學(xué)研究的首要目的。變量間的關(guān)系最簡單的劃分即:有關(guān)與無關(guān)。?在統(tǒng)計(jì)學(xué)上,我們通常這樣判斷變量之間是否有關(guān):如果一個(gè)變量的取值發(fā)生變化,另外一個(gè)變量的取值也相應(yīng)發(fā)生變化,則這兩個(gè)變量有關(guān)。如果一個(gè)變量的變化不引起另一個(gè)變量的變化則二者無關(guān)。1通過考試
2025-08-04 18:43
【總結(jié)】項(xiàng)目八假設(shè)檢驗(yàn)、回歸分析與方差分析實(shí)驗(yàn)1假設(shè)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼莆沼肕athematica作單正態(tài)總體均值、方差的假設(shè)檢驗(yàn),雙正態(tài)總體的均值差、方差比的假設(shè)檢驗(yàn)方法,了解用Mathematica作分布擬合函數(shù)檢驗(yàn)的方法.基本命令Statistics\輸入并執(zhí)行命令 Statistics\ 命令的基本格式
2025-06-17 15:06
【總結(jié)】應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)第7章(本科教師用)AppliedStatistics數(shù)據(jù)獲取、統(tǒng)計(jì)原理SPSS工具、管理應(yīng)用授課教師:課件制作:馬慶國教授課件修改:
2024-12-08 01:49
【總結(jié)】計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述與卡方檢驗(yàn)四川大學(xué)華西醫(yī)院康德英臨床研究中計(jì)數(shù)資料來源、分類?本身設(shè)置為分類變量(PI/ECOT)?從計(jì)量資料轉(zhuǎn)化而來:如評價(jià)降壓療效時(shí),將舒張壓降低值分為三類:5mmHg無效5-10mmHg有效
2025-05-13 04:09