探索活動梯形面積教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】探索活動（三）梯形的面積教學設(shè)計教學目的：1、使學生理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應(yīng)用公式進行計算。2、通過操作，培養(yǎng)學生的遷移類推能力和抽象概括能力。3、培養(yǎng)學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念，引導學生運用轉(zhuǎn)化的思想探索規(guī)律。教學重點：理解并掌握梯形的面積計算公式。教學難點：理解梯形面積計算公式的推

2024-11-23 13:14

對稱圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《對稱圖形》教學設(shè)計 《對稱圖形》教學設(shè)計 一、教學目標 1通過觀察、操作活動，認識對稱圖形，體會對稱圖形的特征。2逐步培養(yǎng)主動探究和應(yīng)用知識的能力，發(fā)展空間觀念。3結(jié)合圖案、物體...

2024-11-15 00:40

圖形周長教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《圖形周長》教學設(shè)計 《圖形周長》教學設(shè)計 杜瑞麗 一、新課伊始，我創(chuàng)設(shè)給不同形狀花壇圍護欄的情境中自然地引出周長，讓學生獲得“周長”最初的表象。然后充分挖掘?qū)W生身邊素材，通過指一指、描...

2024-11-15 23:35

圖形拼接教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《圖形拼接》教學設(shè)計 圖形拼接 教學目標： 1、學生參與繪畫、剪割、拼擺等活動，初步掌握形的分解與組合方法，提高動手能力。 2、培養(yǎng)和發(fā)展學生的形象思維和創(chuàng)造能力、審美能力。 3、感...

2024-11-10 01:27

對稱圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：對稱圖形教學設(shè)計 人教版小學二年級數(shù)學《對稱圖形》教學設(shè)計 核心提示：教學內(nèi)容：人教版小學二年級數(shù)學（上冊）教科書P68-70，：、操作初步認識軸對稱現(xiàn)象，能辨認對稱圖形，并能畫出軸對稱圖...

2024-11-15 03:18

組合圖形的面積教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《組合圖形的面積》教學設(shè)計教學目標：1．認知目標：在自主探索的活動中，理解計算組合圖形面積的多種方法。能根據(jù)組合圖形的條件，選擇有效的方法進行計算。2．能力目標：會把組合圖形分割、添補、割補成所學過的基本圖形，學習用轉(zhuǎn)化的思想解決問題。在估算的過程中，豐富估計的策略和方法。3．情感目標：感受計算組合圖形面積的必要性，能產(chǎn)生積極的數(shù)學學習情感。體會數(shù)學與生活的聯(lián)系，認識數(shù)學

2025-04-17 08:53

圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】1圖形的旋轉(zhuǎn)教學設(shè)計甘州區(qū)新樂小學石彩霞教學內(nèi)容：北師大版教材四年級數(shù)學上冊54——55頁教學目標：、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度描述圖形的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)90度后的圖形。。教學重點：用旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度描述圖形的旋轉(zhuǎn)。教學難點：畫出一個簡單圖形繞某一點順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。教具、學具

2024-11-23 11:33

組合圖形面積教學設(shè)計(2)-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學五年級上冊《組合圖形面積》教學設(shè)計大慶市薩爾圖區(qū)東新二小學劉玉霞教學內(nèi)容：北師大版數(shù)學五年級上冊88頁《組合圖形面積》教材分析：：學生在以前已學習了長方形與正方形的面積計算，在本冊的第五單元前幾課又學習了平行四邊形、三角形與梯形的面積計算，本課是這兩方面知識的發(fā)展與深化，也是日常生活中經(jīng)常需要解決的

2024-11-26 02:56

數(shù)圖形的學問-教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】教材北師大版四年級數(shù)學上冊《數(shù)圖形的學問》執(zhí)教教學目標1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷把生活中的現(xiàn)實問題抽象成數(shù)圖形的數(shù)學問題，并利用多樣化的畫圖策略解決問題的過程，發(fā)展幾何直觀。2、在數(shù)圖形的過程中，逐步形成有序思考的良好習慣，發(fā)展推理能力。3、在發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程中，能夠獨立思考和自主探究，有條理地表達解決問題的過程和結(jié)果，增強學習的自信心，提高對數(shù)學

2025-04-17 01:44

認識立體圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《認識立體圖形》教學設(shè)計 　　《認識立體圖形》教學設(shè)計1教學內(nèi)容：人民教育出版社六年級下冊P98 　　教學目標： 　　1、進一步認識長方體、正方體、圓柱、圓錐的基本特征，知道不同立體圖形之間...

2024-12-06 01:12

37教學設(shè)計-認識圖形-資料下載頁

【總結(jié)】72《認識圖形》教學設(shè)計學習內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學一年級下冊36-37頁。教材分析：《認識圖形》這節(jié)課，是本冊教材第四單元《有趣的圖形》的起始課，是在第一冊認識了立體圖形的基礎(chǔ)上，讓學生初步認識平面圖形，為以后學習更深層的幾何知識打下基礎(chǔ)。教材體現(xiàn)了從立體到平面的設(shè)計思路，注重讓學生通過操作活動體會面與體之間的關(guān)系。

2024-11-21 01:35

圖形的變化規(guī)律教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】1《圖形的變化規(guī)律》教學設(shè)計教學內(nèi)容：人教版小學數(shù)學二年級下冊，第九單元《找規(guī)律》中的第一課時。教材分析：本節(jié)教材是在學生學習了簡單的圖形變化規(guī)律和圖形的平移與旋轉(zhuǎn)變化的基礎(chǔ)上對圖形的變化規(guī)律進行進一步的學習，讓學生通過操作、觀察、實驗、猜測等活動探索圖形的排列規(guī)律。教材內(nèi)容的選擇注意聯(lián)系生活實際，激發(fā)學生的學習興趣，為學生提供積極

2024-11-21 04:50

作軸對稱圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】作軸對稱圖形教學設(shè)計張屯中學王道勇???一、教學內(nèi)容:新人教版八年級上冊§,教材第39--41頁???二、教學分析???教學目標?(一)知識技能:???1、通過具體實例學做軸對稱圖形,認識軸對稱變形,探索它的基本性質(zhì)和定義

2025-04-16 22:01

認識軸對稱圖形教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】小學數(shù)學第六冊《認識軸對稱圖形》教學設(shè)計教學內(nèi)容：西師版小學數(shù)學第六冊第118頁—120頁教學目標：1、在觀察、操作、交流中認識軸對稱圖形的一些基本特征。2、能識別簡單的軸對稱圖形，找出軸對稱圖形的對稱軸。3、通過觀察、操作活動發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。4、感受圖形的對稱美，激發(fā)愛美的意識，體會數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。教學

2025-04-17 12:36

數(shù)圖形的學問教學設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)圖形的學問磨課心得學生在三年級已學過《搭配中的學問》，本冊第二單元又認識了線段，學生對有序的思考，線段圖等已有初步的認知。數(shù)線段時，部分學生能得出結(jié)果，但無法做到有序，有的會套用公式列算式，但不知其所以然。基于此起點，本課在認知目標方面，不要求學生解決復雜的數(shù)圖形問題，也不要求歸納概括出數(shù)圖形的計算通用公式，而是重在引領(lǐng)學生經(jīng)歷有序數(shù)圖形的過程，滲透數(shù)學思想方法，落實數(shù)學思考，

2025-04-17 01:44

探索圖形教學設(shè)計(已改無錯字)

探索圖形教學設(shè)計-資料下載頁

探索圖形教學設(shè)計(參考版)

探索圖形教學設(shè)計-文庫吧資料

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