賣火柴的小女孩第二課時教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-13 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 跟白天一樣明亮。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里。她們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！ ∧棠虛г趹牙锒嗝葱腋?，有人疼愛，齊讀。板書：疼愛多美的幻景，我似乎看到了同學(xué)們臉上幸福的笑容，我們不愿走出幻景，小女孩也一樣。多么美好的一切，然而，隨著火柴的熄滅，這一切又瞬間消失了。這幸福的感受轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)實中的小女孩怎樣的呢？指名回答，學(xué)生板書：寒冷 饑餓 孤獨 痛苦因為冷才出現(xiàn)火爐，因為餓才出現(xiàn)烤鵝，因為孤獨才出現(xiàn)圣誕樹，因為痛苦，才出現(xiàn)奶奶。這些幻想都隨火柴的熄滅，使本來就痛苦的小女孩更加痛苦。這一段主要寫小女孩的四次幻想和產(chǎn)生這些幻想的原因，反映了小女孩對美好生活的追求，顯示了小女孩生活的痛苦和命運的悲慘。看板書，請把小女孩幻景中渴望得到的與現(xiàn)實聯(lián)系起來說說?！ 。ㄐ∨⒃诂F(xiàn)實中是寒冷的、饑餓的、寂寞的、孤苦的，她渴望得到溫暖、得到食物、得到快樂和疼愛?！ ⌒∨拿烂畹男腋Ｌ焯玫搅说鬲z的深淵──悲慘的現(xiàn)實，巨大的反差、鮮明的對比帶給她的只是無比的痛苦。出示句子：他們倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！ ↓R讀這句話。沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦，在那個社會里有這樣的地方嗎？（沒有。）這句話意味著什么？（小女孩死了。）小女孩悲慘地死去，無不刺痛我們的心，讓我們用凄涼的語調(diào)讀這句話?！ ⌒∨⑺懒?，用基督教的話來說，她倆和上帝在一起了。安徒生的原文中就有：“她們和上帝在一起了?！鄙系凼俏鞣轿幕拇~——那么，跟上帝在一起，就是和什么在一起？生：跟上帝在一起，就是跟一切善良、美好的東西在一起。生：因為和上帝在一起就不會有寒冷、饑餓等等的痛苦了，我想小女孩經(jīng)歷這么多痛苦，也應(yīng)該得到幸福了。安徒生這樣寫是為了使故事能有一個圓滿的結(jié)局。所以，跟上帝在一起，就是跟幸福在一起。師：所以有著西方文化信仰的安徒生創(chuàng)作這篇童話后，批注過這樣的一句話——生：（齊讀）“幸福不是藝術(shù)家的名聲，王冠的光輝。幸福存在于對清貧的滿足，對苦難的承受……追求幸福的途中，才是最幸福的。此刻，上帝與我們同在?！睅煟菏前。痪浜蜕系墼谝黄?，定格于對苦難的承受，定格于對清貧的滿足，定格于對夢想的渴望，定格于幸福的天堂?；谥袊?
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1