小學(xué)六年級(jí)語文教案——賣火柴的小女孩第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二(編輯修改稿)
2024-08-15 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一次地擦燃了火柴。請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第二段剩下的部分，再仔細(xì)想想：這四次幻想中，給你留下印象最深的是哪一次為什么 反復(fù)引讀，細(xì)細(xì)品味。 ⑻小女孩 5次 擦燃火柴，在感情上有變化嗎請(qǐng)五位同學(xué)分別讀五次擦火柴的過程，其他同學(xué)找一找，劃一劃，你是從哪些詞句中體會(huì)到的。（第一次：敢從成把的終于，說明內(nèi)心很擔(dān)心；第三次：趕緊整把，說明毫不猶豫）感情一次比一次強(qiáng)烈，比起溫暖、食物、快樂，她更渴望的是見到奶奶，更渴望親人的關(guān)愛。 ⑼學(xué)到這里，你們明白了小女孩新年的幸福是指什么（在新年的第一天，就已跟著她的奶奶走了，被凍死了） 4 進(jìn)一步引導(dǎo)點(diǎn)拔：為什么明明死了，卻要說她是走向新年的幸福中去了為什么凍死了，嘴角還帶著微笑（教師可作適當(dāng)提醒：小女孩活在人世時(shí)有哪些不幸） 學(xué)生總結(jié)：小女孩活在人世遭受著饑餓、寒冷、他人的欺負(fù)；得不到親人的疼愛；沒有快樂和幸福。她這樣痛苦地活著還不如死了幸福，死了可以擺脫痛苦。 ⑽品讀感悟：當(dāng)作者寫到小女孩在舊年的大年夜凍死時(shí)，當(dāng)他寫下兩個(gè)幸福時(shí)，他的心情會(huì)怎樣 請(qǐng)同學(xué)們把你們體會(huì)到的讀出來。 ⑾作者為什么不直接
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