六年級語文教案——賣火柴的小女孩教學設計(編輯修改稿)
2024-08-15 16:11 本頁面
【文章內容簡介】 地方去了。 ③小孩子坐在墻角里，兩肋通紅，嘴角帶著微笑。 本環(huán)節(jié)是圍繞教學重點 小女孩的五次幻想，通過讀、劃、思、議的學習方法，精講第一次幻想，其余四次幻想，引導學生自覺深探，突出以指導朗讀，加深理解課文內容，體會小女孩的思想感情，激起學生對資本主義制度的憎惡，對小女孩的深切同情的思想感情。 四、自我回顧 你是如何理解掌握本篇課文的運用了哪些方法 師小結，在閱讀教學中有許多方法可以運用，如：旁批，發(fā)現問題等。 教師啟發(fā)學生主動整理學習新內容的學習方法，總結提高，整體理解，促進學生學有所得，靈活運用，真正體會到探求真知的苦與樂。 五、練習運用 師出示三 個不同顏色的盒子，并明確告訴學生這三個盒子里面有三種不同難度的題目，誰愿試摸題目來解答。 學生自告奮勇摸題解答。 4
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