小學(xué)六年級(jí)語文教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計(jì)之九(編輯修改稿)
2025-08-15 00:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 運(yùn)用，真正體會(huì)到探求真知的苦與樂。 五、練習(xí)運(yùn)用 師出 示三個(gè)不同顏色的盒子，并明確告訴學(xué)生這三個(gè)盒子里面有三種不同難度的題目，誰愿試摸題目來解答。 學(xué)生自告奮勇摸題解答。 4 面向不同層次的學(xué)生，設(shè)計(jì) A、 B、 C三檔不同難度的題目，采用挑戰(zhàn)形式解答，激發(fā)學(xué)生求知欲和積極參與的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)鞏固和運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。 六、開拓延伸 出示安徒生的著作《安徒生童話選》、《格林童話選》，并作簡(jiǎn)要的介紹，鼓勵(lì)學(xué)生課后去閱讀。 拓寬知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生自覺地讀一些世界著名的童話故事，積累知識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，不斷提高自己的語文水平。 教后感 作為一名教師，必須深刻領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的理論，更重要的是立足于本職崗位，探索、可操作的素質(zhì)教育的實(shí)施途徑。在語文教學(xué)高耗低效的現(xiàn)實(shí)面前，我們探索出自主教學(xué)模式，以此改變教師一言堂的教學(xué)現(xiàn)狀，效果頗好。 《賣火柴的小女孩》是六年級(jí)第二學(xué)期擴(kuò)展閱讀課文，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)計(jì)了以學(xué)生為主體的六大教學(xué)環(huán)節(jié)：?jiǎn)l(fā)激趣 。一 。一 。自讀質(zhì)疑 。一 。一 。重點(diǎn)深探 。一 。一 。自我回顧 。一 。一 。練習(xí)運(yùn)用 。一 。一 。
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