小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——愛因斯坦與小女孩第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-08-15 16:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 用因?yàn)樗哉f(shuō)說(shuō)原因。 （ 4）學(xué)生回答后，指導(dǎo)朗讀寫愛因斯坦外貌和穿著的句子。 課件出示： 女孩望著老人，只見他穿的衣服又肥又長(zhǎng)，整個(gè)人就像裹在一張大被單里， 腳下足及拉著一雙臥室里穿的拖鞋。 A、照樣子寫詞語(yǔ)：又肥又長(zhǎng) ________ ________ ________ ________ B、從這段描寫中你體會(huì)到了什么（體會(huì)愛因斯坦在外貌、穿著上很不講究。） C、指導(dǎo)朗讀寫愛因斯坦穿著的句子。 4 當(dāng)小女孩把這見事告訴父親后又怎樣呢師引讀父親的話。 什么叫納悶（因?yàn)橐苫蠖l(fā)問(wèn)）小女孩為什么納悶 根據(jù)回答出示： 這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，怎么能是最偉大的人呢 把反問(wèn)句換一個(gè)說(shuō)法（這個(gè)連衣服也穿不整齊的人，不可能是最偉大的人） 引發(fā)討論：你認(rèn)為愛因斯坦是不是一個(gè)最偉大的人呢說(shuō)說(shuō)理由。 分角色朗讀這一段。（由三名同學(xué)分別讀愛因斯坦、小女孩、父親） 小結(jié)：這一段寫小女孩一遇愛因斯坦。 （三）、精讀第二次相遇部分 過(guò)渡：小女孩一遇愛因
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