小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的嘗試和思考(編輯修改稿)
2025-05-13 02:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 式打開日期/時(shí)間窗口，并查看申奧成功那一天是星期幾。（學(xué)生調(diào)整年份為2001年，月份為7月，日期為13日，結(jié)果是星期五。）任務(wù)二：將電腦的日期和時(shí)間設(shè)置為2001年7月13日22∶08∶00點(diǎn)。 2001年7月13日22點(diǎn)08分，正是北京申奧成功的時(shí)刻，我們再現(xiàn)這一激動人心的時(shí)刻好不好？ 學(xué)生嘗試將電腦的日期設(shè)置為2001年7月13日，時(shí)間設(shè)置為22∶08∶00。片段二：練習(xí)計(jì)算器的使用。練習(xí)計(jì)算器的使用。 現(xiàn)在同學(xué)們能算出北京申奧成功已過去多少天、多少小時(shí)了嗎？看誰算得又快又正確。請算得最快的同學(xué)說說是多少天、多少小時(shí)，其他同學(xué)也是這個(gè)結(jié)果嗎？ 學(xué)生用計(jì)算器計(jì)算演示。 在你們每個(gè)人的鍵盤下都有一張紙，上面有一道趣味練習(xí)題，請同學(xué)們試一試，比一比。 趣味練習(xí)：請從藍(lán)、黑、紅、黃、綠五環(huán)中任選2組題目，運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算，并探索簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。比一比誰最快利用今天學(xué)過的知識，你能根據(jù)下面資料提供的數(shù)據(jù)得到哪些新的數(shù)據(jù)？1. 、于2003年10月15日9時(shí)搭乘“神舟”五號踏上了遨游太空的旅程，并于16日6時(shí)23分安全返回地面。課堂以申奧成功為激情導(dǎo)入,馬上將學(xué)生的情緒調(diào)動起來,、月、日、小時(shí)、分秒的設(shè)置，仿佛真的讓人重回到歷史上的那一刻。小小的計(jì)算器經(jīng)常被人所忽略，常常在課堂上只是點(diǎn)到為上下止，很少將實(shí)際問題拿來用用?，F(xiàn)在算一算看一看，這么難的問題在它的幫助下也迎刃而解。學(xué)習(xí)致用，自然就是整合的最好切入點(diǎn)。3. 調(diào)動多重感官，滲透美術(shù)知識，與德育教育有效結(jié)合九年義務(wù)教育小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材：《小學(xué)信息技術(shù)第二冊（上）畫圖軟件》使用多邊形工具。我抓住本節(jié)課所學(xué)多邊形工具能畫出五角星，又可以結(jié)合前面學(xué)習(xí)的工具畫出五星紅旗這一教學(xué)契機(jī)，設(shè)計(jì)一堂課《五星紅旗我愛你……》，對孩子進(jìn)行德育教育 ，把信息技術(shù)課與德育教育有機(jī)結(jié)合。片段一：激情導(dǎo)入（一）情境導(dǎo)入，激發(fā) 播放一小段影片，內(nèi)容是關(guān)于取得某場戰(zhàn)役勝利插上五星紅旗的那一刻…….小朋友們你們還在什么場合下看到五星紅旗升起？生：我們學(xué)校的每個(gè)星期一晨會上生：奧運(yùn)會得到金牌時(shí)生：天安門前升國旗 。 師：同學(xué)們，當(dāng)你們看到五星紅旗升起的時(shí)候，心里有什么感覺呢？生自由說師：想用手中的筆畫出五星紅旗嗎？生： 想?。柡で榈模┢味簼B透國旗知識，作品展示思想升華1．國旗小常識師 ：課前我們分析了國旗用什么工具來畫，現(xiàn)在有個(gè)小常識，誰能來告訴我？國旗上面有幾顆星？幾大幾?。款伾际窃趺礃拥?？師：小朋友們，國
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